人教版九年级下学期阶段性调研测试语文试题

人教版九年级下学期阶段性调研测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读下面这段文字，根据括号内的拼音写出相应的汉字。人教版语文（八年级上册）为我们打开了一片新天地。在人民解放军百万大军横渡长江中感受ru_不可当的气势，在芦花荡上见识了智勇双全的老英雄痛打鬼子的能ni_，在父亲pn_跚的背影中品味那份深沉的爱；在信客风尘苦旅的职业生涯中体验长途b_涉的艰辛二、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。一钵金张晓风乡居的日子是一钵闪烁的黄金，在贫乏的生活里流溢着旧王族的光辉。这里是一所学院，暑假里学生都离去了，空留下大片美丽的红土操场，和校园中盘旋的清风，而风过时满屋生香，把我们借住的小屋弄得像一个搅拌中的草莓冰淇淋桶。多么喜欢那些竹子，在窗外撑起万竿青葱。整个安静的下午，那些长长的尖叶在微风中优美地翻动，风便由竹丛那边的世界滤了过来，没有人能想象过滤后的风是怎样地充满了绿意和凉意。落雨的夜里，竹叶也负责过滤雨声。把雨依次漏下，听来像什么人在临轩纵击羯鼓。翌日黎明，许多小笋便悄然出土，露出尖尖的骄傲，像一个埋藏了许多世纪而乍被掘出的城市。靠窗的地方放着我的小桌，仅容一盏灯、一卷书和一杯茶的小桌。当我偶然铺开纸的时候，就有那么多美好的东西令我掷笔。没有围墙也没有门扉，我们的小屋因此看来便像一辆偶然停在林荫下的跑车，可以憩息，也可以观望。太多的风景重叠着，最远的一幅是蓝天，其次是如烟的平林，再其次是草地，再其次是瘦竹，偶然间杂其中、成为流动的画面的，则是一些低飞的麻雀和一群跳跃的孩童这一切使文学变得笨拙而多余。而在我背后，孩子朗声地笑着、叫着。长久以来，我们不曾如此地接近，不曾如此地以整日的时间什么都不做而只是谈那些轻柔的、语言之外的语言。五个月的他是那样的兴奋，那样的忙碌。时而望着窗外的浓荫，时而去捉墙上自己的影子，时而摇响他的玩具铃，时而抢爸爸的阔边眼镜，又时而煞有介事地倾听远方火车的长鸣当我向前瞭望，当我向后俯视，我就默无一言。我已被夹在自然和婴儿之间，世间还有什么可羡慕的幸福？有一天清晨，当我醒来，小室里摇漾着淡淡的阳光，葡萄藤的影子在雕镂着粉墙。而当我抬头看窗外，我惊讶地发现竹林上开遍了蓝紫色的牵牛花。“这是什么奇迹？”我披衣而起，“昨天还没有的，是什么精灵在一夜之间幻出这样的花蔓！”而当我走出室外，牵牛花全不见了，蓝紫色的小点仍在原来是致密的竹叶所遮不住的细碎碎的八月晴空。但我仍然相信那是一些牵牛花，在我今晨睁开眼睛，不知身在何处的那一霎间，某些善良的小仙就将竹影中的蓝天点化成花。为了给我一些温柔的回忆，一些孩提时代甜蜜而伤感的回忆，让我复习我生命初期那幢满篱牵牛花的老屋。那天，整个早晨，我的胸中都鼓荡着那些神圣的余响。学校后面有一曲湖水，湖边水浅的地方丛生着大片浅紫色的花串。隔着湖水回望校园中的小教堂，便有那么朴拙可爱的意味。湖畔有一些苦苓树，恣意横生的枝子竟伸到水中去了，树影下憩息着垂钓的人，一次次地换他们的饵。如果我有一根钓竿，我就钓那些花，我就钓那些水中的云影，我就钓那些失去了的闲情。而事实上乡居的日子，一切都满着、溢着，我不禁窃笑起自己来了：我何需钓些什么呢？我竟那样不可救药地怀着都市人的想法。我何需花呢？这些日子本来就如同花心中的小憩；我何需云影？它们在我窗前日夜周游；我何需额外的闲情？我早已拥有它在我心灵的深处。乡居的日子是一钵黄金，在我们贫乏的生活中流溢着旧王族的光辉。（选自张晓风散文精选，有改动）2 . 作者为什么把乡居的日子称作是一钵金？并举例。3 . 赏析第段的划线句“翌日黎明，许多小笋便悄然出土，露出尖尖的骄傲，像一个埋藏了许多世纪而乍被掘出的城市”。4 . 第节里作者说“乡居的日子是一钵黄金，在我们贫乏的生活中流溢着旧王族的光辉”；第节作者又说“乡居的日子是一钵黄金，在我们贫乏的生活中流溢着旧王族的光辉”。这样写的作用是什么？5 . 材料链接请看摘自张晓风花朝手记里的一段文字：我站在花前看山下，山脚是红尘滚滚的人寰，是名利缰锁的大囚营，但因为隔着这排茶花，城市变得清纯可爱。不是因为这城市改变了，是因为我隔着那排花看它啊，我可以跟全世界和好，只要容许我透过花阵来看万物。（花朝手记隔花）结合本文和上面这段文字，你可以感受到张晓风是怎样的一个人？三、句子默写6 . 名句积累与运用（1）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，_。（苏轼定风波）（3）春夜洛城闻笛中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的句子是：_，_。（4）陆游在游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：_，_。（5）木兰诗用夸张的修辞描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：_，_。（6）韩愈在晚春一诗中，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象的诗句是：_，_。四、对比阅读阅读甲乙两文，完成下面小题。（甲）十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（乙）齐桓公伐鲁。鲁人不敢轻战，去鲁国五十里而封之，鲁请比关内侯以听，桓公许之。曹刿谓鲁庄公曰：“听臣之言，国必广大，身必安乐；不听臣之言，国必灭亡，身必危辱。”庄公曰：“请从。”于是明日将盟，庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。庄公左搏桓公，右抽剑以自承，曰：“鲁国去境数百里。今去境五十里，亦无生矣。钧其死也，戳于君前。”管仲、鲍叔进，曹刿按剑当两陛之间，曰：“且二君将改图，毋或进者！”庄公曰：“封于汶则可，不则请死。”管仲曰：“以地卫君，非以君卫地，君其许之！”乃遂封于汶南，与之盟。（注）国：都城。封：封土为界。鲁请比关内侯以听：鲁国请求像齐国封邑大臣一样服从齐国，即做齐国的附属国。比，比照。关，国家的关隘。自承：把剑冲着自己。陛：殿或坛的台阶。7 . 选出下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项（ ）A又何间焉曹刿按剑当两陛之间B战则请从庄公曰：“请从。”C可以一战以地卫君，非以君卫地D必以分人身必安乐8 . 将选文中画线语句翻译成现代汉语。小大之狱，虽不能察，必以情。9 . 甲文主要运用了什么写作手法？结合内容尝试分析10 . 从两文中，可以看出鲁庄公是一个怎样的人，并结合文章简要分析？五、诗歌鉴赏11 . 阅读下面这首词，完成后面的问题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面。六、综合性学习12 . 综合运用.你所在的学校正举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成相关任务。（1）（活动宣传）请为此次活动拟一则宣传标语。（2）（冬篇葵萃）班上组织以“自强不息”为主题的分享会，下列故事和名言，不符合主题的两项是A胜人者有力，自胜者强。（老子三十三章）B君子求诸已，小人求诸人。（论语卫灵公）C人倍信则不达。（刘向说苑谈丛）D祖逖闻鸡起舞E毛遂一言九鼎F范仲淹断齑划粥（3）（演讲竞说）各班推选优秀代表参加“君子自强不息”演讲比赛，如果你是该活动的主持人，请为此次活动拟写一则简短的开场白，要求文明、得体、富有启发性。13 . 班里举行了孙权劝学课本剧表演活动，以下是课本剧的一个片段，请根据你对课文的理解填空。金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上，_。(填写人物神态)孙权：(自言自语)_(设计独白)吕蒙：(从门外大步进入大殿，跪下)大王，不知您找微臣有何事？孙权：爱卿，今天孤找你是想劝你读书！吕蒙：主公您有所不知，我哪有空啊？孙权：你事务有我多吗？我常常看书，觉得挺有收获。吕蒙：(不住地点头)_(设计人物语言)七、作文14 . 阅读下面的材料，根据要求答题。一进电梯他就按下所有楼层的按钮；一到人家做客她就上窜下跳；输了球他就向对方竖中指；父母说她两句她就甩门而去；手机新品一上市就嚷着要买；把别人的东西随意地装进自己的口袋当前这种“熊孩子”的做法引起了社会的争议，有人说：“孩子一定要管教，不能让他们由着性子成长”；有人说：“时代的发展需要这种有个性的孩子”。请你对此发表自己的看法。要求：要有明确的观点。作简要的论证。字数在100120字以内。第 8 页 共 8 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、2、七、作文1、