人教版2020年（春秋版）七年级第一学期期末试卷语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）七年级第一学期期末试卷语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列语段中用词恰当的一项是（ ）教育活动中，应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中,最基本的内容,最基本的方法和技能，学生掌握基础知识和能力的扎实的基本功；同时要帮助学生学会学习，使他们能主动地寻求知识，自己的知识领域。A撷取掌握培养拓宽B撷取把握培训拓宽C获取了解培育扩大D夺取通晓培养扩宽2 . 下列选项有错的一项是（ ）A寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。B围绕中心写作是作文的基本要求，所以必须在作文中开门见山，直接点明主旨。C在“第一次，我看到一只这么丑的猫”中，“第一” “一”是数词，“次”“只”是量词。D老师评价小钟的作文“你的描写很生动”，这里“描写”是名词，“生动”是形容词。二、字词书写3 . 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，其字体属于，并用楷体按现代书写习惯规范地书写在田字格内。三、现代文阅读阅读下文，回答问题。阳光地带春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。(11)母亲是永远的阳光地带。4 . 第三段画线句的字里行间包含了作者_的感情。5 . 第五段和第七段运用了_的修辞手法，其“温暖”“清凉”的两层意思，第 一层意思是指_，第二层的意思是指_，这两段和下文_相呼应(标明哪一段哪一句)。6 . 第八段作者连用了五个“最”的作用是什么?7 . 第九段中为什么说“这些情节不是偶然的”?8 . 文中多次写到“阳光地带”，它们有哪几层意思?在全文中起到哪些作用?四、文言文阅读岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好左氏春秋及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同，同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈；再发，又中，同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。注释 相州汤阴：今河南汤阴。负：具有。强：擅长于。斤：在这里表示弓的强度的单位。周同：人名，擅长射箭。矢：箭。的：箭靶的中心。筈：ku，箭的尾部。 。9 . 解释下列句中加点的词。(1) 尤好左氏春秋及孙吴兵法尤：_(2) 飞引弓一发引：_10 . 用现代汉语写出下面句子的意思。飞由是益自练习，尽得周术。11 . 读完这个故事，请你谈谈从岳飞的身上学到了什么？五、句子默写12 . 古诗文默写。日月之行，。，若出其里。，闻道龙标过五溪。，小桥流水人家。峨眉山月半轮秋，。，落花时节又逢君。不知何处吹芦管，。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？传不习乎？”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，。”六、课外阅读梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉！我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责于东邑人，可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！”明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望见其子，拔剑而刺之。丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。节选自吕氏春秋（注释）梁：大梁，战国时魏国的都城。部(pu)：部娄，同“培塿”，小山丘。诮(qio)：责备。责：通“债”,外债。13 . 解释下列句中加点的字。(1)喜效人之子侄、昆弟之状（ ）扶而道苦之（ ）(2)我固尝闻之矣（ ）恐其父之不能反也（ ）14 . 下列句中的“之”与“其真子恐其父之不能反也”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）A予独爱莲之出淤泥而不染B明旦之市而醉C实是欲界之仙都D孔子曰：何陋之有15 . 翻译句子。吾为汝父也，岂谓不慈哉！16 . 读了上面的短文，你得到了怎样的启示？七、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成小题。初授官题高冠草堂（唐）岑参三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。（注）高冠：山谷名，岑参终南山隐居地。天宝三载(744)岑参举进士，授官右内率府兵曹参军，此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作17 . 本诗颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。18 . 尾联运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？八、名著阅读19 . 班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）封面品鉴。下面是骆驼祥子不同版本的三个封面，你最喜欢或最不喜欢哪一个？请结合你对小说的理解，用一两句话谈谈理由。（2）事迹点评。“中国青年网微信公众号”平台发布了丁安琪同学的读书事迹，请你前去阅读并发表一句话点评。山东大学文学院现当代文学专业的丁安琪同学因为热爱读书，读书量惊人，走红校园，被老师和同学们称为“图书馆女孩”。“我很享受一本厚厚的书越看越薄的那种过程”，丁安琪说，她平均每天读书8小时，目前正在研究著名作家巴金和萧红的作品。通过不断阅读、不断学习，到大三下学期结束，丁安琪的学习成绩上升到了班级第二名。由于成绩优异，2018年，她被保送攻读硕士研究生。（3）书房拟名。读书人一般都有自己的书房（书斋），还会为其命名。这些书房（书斋）名或表明志趣，或寄托情怀，或自警自勉。如陆游为自己的书房命名为“老学庵”，即表明自己活到老学到老的雄心壮志。请你也为自己的书房取一个名字，并解释其含义。九、作文20 . 按要求作文俗话说“不以规矩，不成方圆”，一些好的规矩教育了我们如何做人做事，让我们终身收益。大到“不干涉他国内政”，小到“见了长辈问个好”，我们在各种规矩中成长、成才、成人。宁波动物园老虎伤人事件，以血的教训提醒人们漠视规则，亵渎规则，后果严重。当然，也有一些老规矩，如“父母之命，媒妁之言”之类，含有愚昧、保守的成分，束缚了我的思想，甚至影响了社会的进步，需要我们破旧立新。家有家规、班有班规，规矩无处不在。这些规矩又是如何改变着你、我，乃至整个社会的呢？请以“规矩”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。不得出现真实的人名、校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、课外阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、名著阅读1、九、作文1、