人教版2019年九年级下学期二模语文试题（I）卷

人教版2019年九年级下学期二模语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）林子入口处有一镜池塘，池塘上建有风雨亭。风雨亭顶部，。赤兰树正穿过天窗，骄傲地向上生长。引一米阳光 藏一棵赤兰 开一方天窗ABCD2 . 对病句的修改不正确的一项是（ ）A我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。(将“改正并找出”改为“找出并改正”。)B地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”。)C我们必须提高认真阅读的习惯。(将“提高”改为“加强”。)D我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或“左右”。)3 . 选出下列关于名著知识及文学常识的表述有误的一项A毛泽东和周恩来是美国著名记者埃德加斯诺创作的红星照耀中国（Red Star Over China）里最具代表性的人物形象。B法布尔的昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。全书处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。C背影的作者朱自清，字佩弦。江苏扬州人，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。背影是朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。D赤壁野望钱塘湖春行都是唐朝诗人为我们留下的脍炙人口的律诗。4 . 下列句子中加点词不属于词类活用的一项是（ ）A人恒过B饿其体肤C吾与汝毕力平险D上自劳军5 . 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）A任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。B这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。C他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。D托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ，同样也能全面关注社会变革的现实6 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）A亢奋（kng）萧疏晦暗（hu）鳞甲须髯B冗杂（rng）热忱轩榭 (xi)重峦叠障C鄙薄（b)褶皱蓦然（m）自出心裁D房檩（ln）凭吊 愧怍（zu）司空见惯7 . 下面文段出自鲁迅先生的散文藤野先生。文段中的画线语句，是写日本“爱国青年”的荒谬逻辑，他们自认为疑惑是合理的，其实是一种谬论。文段中的画线语句，是从闲看枪毙犯人的国人的麻木，进一步写对自己思想情感的触动。根据各自语境，在（甲）（乙）处分别填写标点符号，正确的一项是（ ）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了（甲）也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，（乙）呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。A（甲）冒号（乙）破折号B（甲）破折号（乙）省略号C（甲）破折号（乙）破折号D（甲）冒号（乙）省略号二、现代文阅读阅读文段，完成后面小题十一号楼的猫我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫，早就没有了流浪猫的样子。是一只米黄色的长毛猫，眼睛微微透着绿，洗过澡也梳过毛，毛色油亮有色泽。它常常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们是来看它的一样。旁边的墙边放着猫粮盆和水盆，还有几个小玩具。多数时候，它只是看你一眼，有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有乘电梯的人一样，乖乖等着。到了一楼，它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼，往楼下社区院子里的树下一躺，晒着太阳睡半天。天色晚了，就再跟着上楼的人一起回去。我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在，看到它走进来了，就帮它按一下“3”。三楼的门一开，它就不急不慢走出去，重新在电梯口小厅堂坐下。有一次我深夜加完班，一个人抱着一堆东西，从北区的工作室穿过漆黑的花园，走回南区的家。半路被蚊子叮了一腿的包，边跺脚边走，走到楼下的时候，脚震得又麻又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关，前脚刚进去，后脚它就跟进来了。我盯着它，它盯着我，我只好用额头顶了我自己的楼层，又用下巴按了它要下的楼层。等搞定之后，原本一路走回来的沮丧感消失不见，我一个人在电梯里笑得前仰后合。它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只猫同乘了电梯，还为它按了按钮，这太喜剧了。听楼下跳广场舞的大妈们说，它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。三楼住着的刘奶奶撞见它，心生怜悯，就把它抱回家，收养了它。为了照顾好这只猫，刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。它渐渐地恢复了体力，脱胎换骨，变成一只美貌的家猫。但它大约是流浪太久，不习惯被禁锢在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵呜呜地叫，刘奶奶就又把它放出去了。可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾，在外面野几天就回来，回到三层就安静蹲在那里等着。慢慢地，整个三层的人都习惯了，没事就来放点儿吃的、喝的，有时候甚至还有猫玩具。它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一回，比上班下班的白领还准时。很快，整幢楼都知道了它的存在，渐渐地，它从三层的猫变成了十一号楼的猫。我经常看见同楼的住户跟别人说，这是我们楼的猫，一会儿就回去了。别人问保安，怎么总能见到那只猫？保安头也不抬地说，噢，那是十一号楼的猫，出来溜达溜达。听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签，让一些事情变得格外有意思起来。朋友来家里做客的时候，一进家门就一惊一乍地说：“你们邻居还真热情啊。这远亲不如近邻，在你家我算是见识到了。”她很疑惑，究竟是怎么做到的全楼的人好像都是认识的，出个门回个家在电梯里见到了，还点个头示个意。她说：“这场面，我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过，真是多年不见啊。我刚才提着一堆东西上电梯，被超过三个人问要不要帮忙。”我就带她去参观那只猫，她不可置信地反复问我，它真的会坐电梯？它就住在三层？它几岁了？因了猫的到来，十一号楼的人原本互相陌生，现在都变成了猫的主人；也因了它的到来，大家仿佛都成了别人生命的依靠，变得坚强而乐观起来。刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人，也很欢喜。她跟我们说，孙子知道她养了一只这么有灵性的猫，一到假期就住过来看它。原本搭救了一只猫，结果还让宝贝孙子成了常客，简直就是节日大酬宾。说话间喜气洋洋，仿佛不是她给了它新生，倒是它带动了她的幸福生活。这只猫自己大概永远都不会明白，它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它，还喂饱自己的心。（选自智慧少年2016年第8期，有删改）8 . 通览全文，最能体现十一号楼猫的特点的一个短语是（用原文回答）_。段中具体体现这一特点的句子有（只举一例）_9 . 赏析加点词语的表达效果。当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。10 . 文章第段叙写朋友来家做客的情节，有什么作用？11 . 文章最后一段，作者说：“人们喂饱它，还喂饱自己的心。”对此你怎么理解？阅读下面的短文，完成下列小题。科学是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知识体系。技术是指人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和物质装备。科学技术一词，包含着科学和技术两个概念，它们虽属于不同的范畴，但两者之间相互渗透，相辅相成，有着密不可分的联系。科学与技术之间，既有区别又有联系。科学是技术的理论指导，技术是科学的理论基础，结合生产实际进行开发研究，得出的新的方法、新材料、新工艺、新品种、新产品等，技术是科学的实际运用，是科学和生产的中介，没有技术，科学对生产就没有实际意义。技术对科学也有巨大的反作用，在技术开发过程中所出现的新的现象和提出新问题，可以扩展科学研究的领域，技术能为科学研究提供必要的仪器设备。近代科学技术的进步，有力地促进了资本主义的机器工业和社会化大生产的发展，马克思明确提出了“科学技术是生产力”的观点。科学技术就其生产和发展过程而言，是一种社会活动，是由生产决定的；就其内容属性而言，科学技术是一种生产实践经验和社会意识的结晶；就其实际的功能而言，科学技术是以知识形态为特征的“一般社会生产力”和“直接生产力”。 科学与技术之间的关系因历史时期而不同，从技术领先到科学领先发展，从技术与科学分离到科学与技术精密结合，现代科技的发展更加使科学的基础研究与技术的应用开发之间的时间缩短，尤其系统科学的诞生，导致了自动化、计算机、通讯技术从科技到产业化的迅速转化，而系统科学应用于生物医学又导致了系统生物学与合成生物学之间偶合，将迅速导致系统医学与系统生物工程的应用，从而导致个体化医学、转化医学与医疗工程化系统的生物医学与生物工业革命，使科学技术越来越凸显为社会经济发展的生产力。 科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。12 . 关于文中对“科学技术”的理解，下列说法不正确的一项是（ ）A科学技术由两个属于不同范畴且有着密不可分的联系的概念组成。B就科学技术生产和发展过程而言，科学技术是一种社会活动。C科学技术是由生产决定的一种生产实践经验和社会意识的结晶。D从科学技术实际的功能来说，它是以知识形态为特征的“一般社会生产力”和“直接生产力”。13 . 关于文中对“科学”与“技术”关系的理解，下列说法不正确的一项是（ ）A科学与技术之间相互渗透，相辅相成，二者密不可分。B技术是科学和生产的中介，没有技术，科学对生产就没有实际意义。C科学是技术的理论指导，技术是科学的理论基础，二者之间有区别又有联系。D科学与技术经历两个阶段，首先是技术与科学分离，再到科学与技术结合。14 . 下列对“科学技术的进步”的理解，下列说法不正确的一项是（ ）A科学技术的进步可以促进社会化大生产的发展。B科学技术的进步和普及使精神文明建设有了新的载体。C科学技术的进步可能会为人类文明作出巨大的贡献。D科学技术的进步可以丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念。三、句子默写15 . 默写填空。（1）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。_，_。（赵师秀约客）（2）_，_。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（3）一切都是瞬息，一切都将会过去；_，_。（普希金假如生活欺骗了你）（4）苔痕上阶，绿草色入帘青。_，_。（刘禹锡陋室铭）（5）木兰诗中，描写木兰在边塞军营艰苦战斗生活的诗句是：_，_。（6）我们要善于从古诗中汲取营养。读“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”会信心倍增，不再迷茫；读“_，_” 会不怕困难，敢于攀登。（用杜甫望岳中的诗句填空）四、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下列小题。定风波暮春漫兴宋辛弃疾少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟，老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。注释：此词为辛弃疾罢官闲居带湖时所作。少日：少年之时。钟：酒杯。茶瓯（u）：一种茶具。香篆（zhun）：篆字形的盘香。帘栊（lng）：挂有帘子的窗户。元自：原来、本来。16 . 下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A开头两句回忆少年时代，一旦春天来临，就会纵情狂欢，其乐无穷。B“茶瓯香篆小帘栊”之前冠以“唯有”，表明词人被罢官闲居之后除烧一盘香，喝几杯茶之外对什么都不关心了。C“花开元自要春风”一句蕴含着深奥的哲理，也饱含着难以明言的无限感慨。D此词为辛弃疾被罢官之后闲居带湖时所作，这时的诗人正值悲伤之际，闲居带湖的生活以及被罢官后的落寞心情让他更加觉得悲凉。17 . 下列对词的赏析不正确的一项是（ ）A上阕以“少日”与“老去”作强烈对比，“老去”是现实，“少日”是追忆。B过片“卷尽残花风未定”，有如奇峰突起，似与上阕毫无联系。然而仔细寻味，却恰恰是由上片向下片过渡的桥梁。C最后两句运用设问的修辞手法，“试问春归谁得见”问的突然，答得也巧妙，耐人寻味。D把春天拟人化是诗词中的常见手法，古典诗词中的“春归”有两种含义，一种指春来；一种指春去。本词属于前者。五、课外阅读春申君者，楚人也，名歇，姓黄氏。游学博闻，事楚顷襄王。顷襄王以歇为辩，使于秦。黄歇受约归楚，楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年。楚顷襄王病，太子不得归。而楚太子与秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰：“相国诚善楚太子乎？”应侯曰：“然。”歇曰：“今楚王恐不起疾，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。若不归，则咸阳一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。夫失与国而绝万乘之和，非计也。愿相国孰虑之。”应侯以闻秦王。秦王曰：“令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之。”黄歇为楚太子计曰：“秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未能有以利秦也，歇忧之甚。而阳文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。不如亡秦，与使者俱出；臣请止，以死当之。”楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。度太子已远，秦不能追，歇乃自言秦昭王曰：“楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死。”昭王大怒，欲听其自杀也。应侯曰：“歇为人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如无罪而归之，以亲楚。”秦因遣黄歇。歇至楚三月，楚顷襄王卒，太子完立，是为考烈王。考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君。选自史记春申君列传18 . 下列句中的“以”与“应候以闻秦王”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）A今诚以吾众诈自称公子扶苏B吴广以为然C令辱之，以激怒其众D不以物喜，不以己悲19 . 解释下列句子中加点的词。相国诚善楚太子乎愿相国孰虑之不如亡秦度太子已远20 . 翻译下列句子。秦之留太子也，欲以求利也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。21 . 下列对人物的分析评价有错误的一项是（ ）A黄歇本是楚国人，曾周游各地从师学习，顷襄王认为黄歇有口才，让他出使秦国。B黄歇在秦相应侯面前力陈秦国放太子回去的利弊，认为如果不放太子回去，那样就会失去友好国家的信任又断绝了一个万乘大国的盟友，秦王听后，答应了黄歇的请求。C应侯认为，楚太子如果立为楚王，肯定重用黄歇，所以不如免罪让他回国，来表示对楚国的亲善。D春申君以命相抵设计将太子送回楚国，其以身徇君的忠诚与非凡的智谋值得称道。六、综合性学习22 . 综合性学习一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。调查对象名次日本15所高中学生1303人美国13所高中学生1051人中国22所高中学生2201人第一名母亲父亲娱乐明星第二名父亲母亲体育明星第三名科学家球星科学家（1）从这份调查统计表中你发现了什么问题？_（2）针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。_（3）下面是一副以“感恩父母”为主题的对联，请你根据所学的对联知识，为它选择合适的下联。下联是（_）上联：少时但得父母乐下联：A感恩莫待白头催B老来自有子孙贤C行孝常怀寸草心七、作文23 . 从下面两个题目中，任选一题作文。（1）最_的声音（将题目补充完整，然后作文）（2）翻过这一页要求：从上面两题中，任选一题，扣题作文；文体自选（诗歌除外），不少于600字；不套作，不抄袭，不能把本试卷阅读材料当作写作内容；文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、