人教统编版小升初语文模拟试卷（四）

人教统编版小升初语文模拟试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共14分)1. （1分） 读拼音，写词语。 hu jingb jnji zhngb jncho shupo xi_2. （1分） 区分下面的字,并组词踏_ 律_蹋_ 津_决_ 茁_诀_ 拙_3. （1分） 比一比,再组词。雪_杯 _妙_雅_雷_坏_吵_难_4. （1分） (2018二上阜阳月考) 照样子变一变。例：我的好朋友是小明。小明是我的好朋友。北京是我国的首都。_小红是一（1）班的班长。_5. （1分） (2019六下吴忠期中) 把下列成语补充完整，并回答问题。 气_汹汹 变化多_ 神清气_ 咽_要道_不介意 _云驾雾 顾名_义 守株_兔找出一个贬义词：_源于寓言故事：_与“千变万化”一词相近的成语：_任选一个造句：_6. （4分） 根据课文内容填空。 （1） 时间就像_，只要_，总_。 （2） _，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，_。 （3） _，不教胡马度阴山。_，家祭无忘告乃翁。 （4） 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像_。它们大声鸣叫着，_，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身来 7. （1分） 多音字组词落lu_宿s_l_xi_8. （1分） 照样子改写句子，不要改变句子的意思。 例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢?我们不能忘记妈妈的爱。我们怎么能向困难低头呢?你难道不为你的做法感到羞愧吗? 你怎么能这样对待你的朋友? 9. （3分） 课文狮子和鹿回顾。 （1） 一头狮子正1地向自己逼近。 （2） 1的长腿在灌木丛中2。 （3） 两只1的角差点送了我的命，可四条2的腿却让我狮口逃生！ （4） 这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿1的故事，告诉我们2的道理，我们既要看到事物的3，又要看到事物的4。 二、 阅读理解 (共3题；共48分)10. （22分） 阅读下文，回答问题九寨沟的水九寨沟，是世界上罕见的自然风景区，被誉为“人间仙境”“童话世界”。前几年，它被联合国教科文组织确认为世界自然遗产。当地人自豪地说：“桂林山水甲天下，九寨风景胜桂林。”九寨沟最美的要数那迷人的水。九寨沟的水，随路而行，路延伸到哪里，水就流到哪里。九寨沟的水，汪洋恣肆，山坡上流，草甸子上流，树林子里也流。九寨沟的水，静如处子，高峡平湖，明镜似的，松柏做伴，雪山相守，庄严圣洁。九寨沟的水，动如脱兔，一路欢歌，随心翻浪，像一群群活泼快乐的小姑娘。九寨沟的水，有的清澈见底，好似透明的宝玉，爽得使人心痛；有的分出五彩颜色，如图如画，引人遐思；有的流水浅滩，朵朵浪花如珍珠一片，惹人欲伸手以掬；有的悬崖峭壁，飞流直下，倾情涌泻，无边哈达卷云堆雪，日光明照，激越冲腾，声传沟谷，令人神清气爽，壮怀激烈，欲辨忘言；也有瀑布细如白练，缕缕如织，横挂百千，垂注万丈，远观如赞美诗篇，近临似人间仙境，直教人如痴如醉。人说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”游过九寨沟的人则说：“九寨归来不看水。”（1） 根据短文内容填空。_洋恣肆 _如处子 _如脱兔水平如_ 神_气爽 如痴如_（2） 给下列划线的词语换一个意思相近的词。九寨沟，是世界上罕见的自然风景区。_九寨沟的水，如图如画，引入遐思。_当地人自豪地说：“桂林山水甲天下，九寨风景胜桂林。”_直教人如痴如醉。_（3） 第3自然段描写了九寨沟水的哪些特点？ （4） 你是怎么理解“九寨归来不看水”的？ 11. （13分） 阅读文言文，完成练习。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1） 本文选自（ ） A . 战国策。B . 韩非子。C . 山海经。（2） 成语_出自这则文言文。 （3） 下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是（ ） 例：因释其耒而守株A . 解疑释惑。B . 冰释前嫌。C . 手不释卷。（4） 根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画上“_”。 野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。（5） 那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是（ ） A . 以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。B . 光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。C . 对于意外的收获心存侥幸。D . 错误地把偶然性当作必然性来看待。12. （13分） 阅读下文，回答问题。 外婆家直到现在，我还是常常想着我的外婆家。昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了我整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变一些样子。一种不知名的藤本植物，从窗外爬起来，带着那些绿得可爱的叶子，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕；有的开出几朵小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。春天，书屋前面花坛上的大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的一丛丛，把这朴素的院子，点缀成洞房似的。一群群的蜜蜂，从墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着它们的赞春歌。书屋后面，是一个大竹园，一根根的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语着。当我们走进这竹林的时候，脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土，软软的，真比踏着厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊开一条席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，要是沉沉睡去了，不妨就来一次“午倦抛书昼梦长”。墙外人家，尽有搭着瓜棚、豆架的，秋天到了，晚上明月如水，从那些棚架上的绿叶丛中，不断地送过“沙沙!沙沙!”的歌声来，很容易地把我带进甜蜜的梦乡。冬天是最寂寞不过的，但是，在这书屋的火炉边，我曾经和表妹们烤过山芋吃；在这书房外的一片大雪中，我们曾经堆过雪人玩。这一切都像真的一样，在昨天晚上的梦中，我又一次到了外婆家。（1） 为什么“我”把外婆家那古老的屋子称为“藤花书屋”？ （2） 短文是按_顺序来描写外婆家的景色。 （3） 说一说，在夏天里，“我”的快乐是什么？ 三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分） 自己的花是让别人看的中说“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”其实，在我们身边，也可以发现许多这种“人人为我，我为人人”的现象。把你发现的“人人为我，我为人人”的事写下来，也可以写写自己的感受。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、二、 阅读理解 (共3题；共48分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、三、 习作 (共1题；共5分)13-1、