人教版2019年九年级上学期第二次月考化学试题（II）卷（模拟）

人教版2019年九年级上学期第二次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中，正确的是A倾倒液体B点燃酒精灯C取用固体粉末D加热液体2 . 下图为某反应的微观示意图。下列说法正确的是A反应中有单质生成B反应前后分子种类不变C参加反应的两种分子个数比为3:1D反应后所得物质是混合物3 . 学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是（ ）ABCD4 . 某化学反应的微观示意图如下，图中“”和“”分别表示不同种原子，下列说法正确的是A反应前后元素的种类发生了变化B反应前后分子的种类发生了变化C反应前后原子的种类发生了变化D反应前后物质的质量发生了变化5 . 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（ ）A是不同种元素B表示的原子在化学反应中易失电子C的化学性质相似D表示的是离子6 . 我国成功研究出一种由质量数为18的氧原子构成的双原子分子气体，下列说法正确的是A这种原子的核外不一定有8个电子B这种气体的分子中含16个电子，相对分子质量为36C这种气体里氧元素的化合价不为零D若这种原子和氢原子构成水分子，其相对分子质量是187 . 在太空舱里，为了保持舱内O2和CO2气体含量的相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2NiFe2O4中铁为+3价，则Ni的化合价为（ ）ABCD8 . 下列现象中发生了化学变化的是（ ）A农田被淹没B山体滑坡C粮食浸泡后发霉D树枝被折断二、填空题9 . 化学用语是学习化学的重要工具，按要求用化学用语填空：（1）2个氮原子_；（2）钠离子_；（3）硫酸亚铁中铁元素的化合价_；（4）葡萄糖_。三、实验题10 . 如图是实验室制取气体的常用装置仪器X的名称是_写出一个用A或B作发生装置制氧气的化学方程式_在实验室里，可采用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物的方法制取氨气，该气体极易溶于水，则制取氨气应选择的发生和收集装置所有可能组合是_填序号四、简答题11 . 火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：(1)火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；(2)磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；(3)氯酸钾分解产生的氧气与硫反应；(4)放出的热量使火柴杆着火。请根据题意写出(1)(3)步中反应的文字表达式，并在后面的括号内注明基本反应类型(填“化合反应”或“分解反应”)：(1)_（_）(2)_（_）(3)_（_）12 . 牙齿的主要成分为羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH)2。试回答：(1)羟基磷酸钙中_原子的个数最多。(2)_元素的质量分数最小。(3)PO4(磷酸根)的化合价为_。(4)羟基磷酸钙的相对分子质量为_。五、推断题13 . 有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素。五种物质间的化学反应的转变关系如下：EA + BA + D C根据以上回答问题：（1）写出下列物质的化学式：A _；B_； D_； E_。（2）C和D内含有的同一种元素的符号是_；A、C、E含有的同一种元素的符号是_。六、流程题14 . 小丽收集到一瓶浑浊的河水,她要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其净水流程如图所示:请回答下列问题:（1）加入明矾的作用是_；在液体 A 中加入加入活性炭，其作用是_；（2）在液体 B 中通入氯气杀菌、消毒,该过程发生_变化(填“物理”或“化学”)（3）操作的名称是_；操作过程中发现水流动的速度较低，可能的原因是_。（4）上述流程中都用到玻璃棒,第一次是_第二次是_。（5）比较河水和蒸馏水的硬度，需要加入药品_，具体操作方法是_。七、科学探究题15 . 现在，可以通过扫描隧道显微镜观察空气中的各种粒子，但在两百多年前，空气的组成却是谜。人们只是认识到燃烧和呼吸都需要空气。古今穿梭，经历空气组成的研究。（提出问题）空气是单一成分的物质(纯净物)吗？（猜想与假设）拉瓦锡的猜想：空气可能不是单一成分的物质（实验探究）为验证猜想，拉瓦锡思考并改进了其他研究者的实验，进行下列实验：实验序号（实验过程）（收集证据）（解释与结论）A部分银白色的液态汞经充分加热后变成_粉末。汞槽内液面下降，钟罩内液面_。用符号表达式解释出现颜色变化现象的原因是_。推测甑内剩余气体的性质是_。B把 A中生成的粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。得到银白色液体和气体，得到气体的体积等于密闭容器所_。把得到的气体加入A实验容器剩余的气体中。所得气体跟空气的性质完全一样。由A、B实验可知，拉瓦锡的猜想正确，氧气约占空气总体积的_。（实验与结论）仿照A实验，我们尝试以红磷、木炭和铁丝代替汞，用C置测定空气中氧气的含量。通过思考与实验发现，红磷能用于测定空气中氧气的含量，木炭和铁丝不能达到实验目的。（归纳总结）通过上述实验，可以归纳出实验A和C的研究思路是：根据空气中氧气与其他组分不同的_，借助实验装置和_的方法，选择_，消耗其中的氧气，生成_，使装置内与外界产生气压差，进入装置中_，即为空气中氧气的体积分数。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、三、实验题1、四、简答题1、2、五、推断题1、六、流程题1、七、科学探究题1、