人教版2019年九年级10月月考语文试题B卷（模拟）

人教版2019年九年级10月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中有语病的一项是（ ）A全国千万用户响应摩拜单车“让单车回归城市”的倡导，用行动共同构筑城市绿色交通新生态。B朗读者深受观众喜爱，是因为节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美。C京津冀协同发展，不仅能为转型期的中国经济提供新的增长引擎；而且能疏解首都的非核心功能，缓解北京的大城市病。D近年来，随着环境保护力度的加大，市民爱鸟护鸟意识不断提高，我市生态环境越来越好。2 . 下列句子中加横线的词语使用不恰当的一项是（ ）A紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断的流着，流着，流向人的心底。B2014年春节联欢晚会上，扶不扶这个小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁的笑了起来。C秋天到了，公园里蜂围蝶阵，原来是桂花开了。D他在沙漠里历经了整整四天的苦苦挣扎之后，终于发现了一片水源，这对他来说，真可以说是仙露琼浆啊。3 . 下列对课文理解有误的一项是（ ）A回忆鲁迅先生以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅日常生活的一些琐事，以烘托一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。B台阶用第一人称叙述“我”父亲与台阶的故事。台阶既是父亲的物质期待，更是父亲的精神追求，他辛苦劳碌，任劳任怨的目的改变地位，出人头地，获得尊重。C驿路梨花借用南宋诗人陆游的诗句“驿路梨花处处开”，一语双关，字面上指驿路上的梨花，实则指“梨花”其人、“梨花”精神。D伟大的悲剧中的“伟大”主要指文中主人公表现出的人类征服自然的崇高悲壮精神。4 . 下列句子的标点符号使用完全正确的一项是（ ）A我曾读到一个警句，是“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”B然而还有这样一种工场，劳动者在这个工场中是如此自在，终其一生，他们就在那里工作，每天都能得到增益。C黎明，葵花翘首向东迎日；正午，花盘追日转向南方；傍晚，花儿面西作别夕阳。D我不知道成语“世外桃源”出自于哪部著作？二、字词书写5 . 阅读下面一段文字，按要求答题。探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。从高(jn)的山峰到深隧的海底，从浩(hn)的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥密，哪里就有人类(qi)而不舍的足迹。任何艰难险阻，都遏制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领(y)的脚步。(1)根据汉语拼音，写出相应的汉字。高(jn)_ 浩(hn)_ (qi)_而不舍 领(y)_(2)文中有两个错别字，把它们找出来并改正。_改为_ _改为_三、现代文阅读阅读下面的文字，回答后面小题我和橘皮的往事多少年过去了，那张清瘦而严厉、戴六百度黑边近视镜的脸，仍时常浮现在我的眼前，她就是我小学四年级的班主任。想起她，我就想起了关于橘皮的往事。当年，我的小学母校校办工厂，专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去，所得加工费，用以贴补学校的教学经费。有一天，轮到我和同班的几名同学，去那小厂房里义务劳动。一名同学问指派我们干活的师傅，橘皮究竟可以治哪几种病?师傅就告诉我们，尤其对平喘和减缓支气管炎有良效，我听了暗暗记在心里。我的母亲每年冬季都被支气管炎所苦，经常喘作一团，憋红了脸，透不过气来。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药，就那么一冬季又一冬季地忍受着，一冬季比一冬季气喘得厉害。看着母亲痛苦的样子，我和弟弟妹妹心里难受得想哭。我暗想:一麻袋又一麻袋，这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢?当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候，分明的减少了。起码我觉着是那样，心里的高兴，真是没法儿形容。母亲自然问过我一从哪儿弄的干橘皮?我骗母亲，说是校办工厂的师傅送给我的。母亲就抚摸我的头，用微笑表达她为儿子的孝心所感受到的那一份儿欣慰，那乃是穷孩子们的母亲们普遍的最由衷的也是最大的欣慰啊!不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了个小偷，一个贼。后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮、半截铅笔，只要一旦和“偷”字连起来，就足以构成一个孩子从此无法刷洗掉的耻辱，就足以使一个孩子永无自尊可言。即使往后别人忘了，可在他或她的心里，也是铭刻下了。这种刻痕，往往扭曲了一个人的一生，改变了一个人的一生，毁灭了一个人的一生。在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊!于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼；于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是无可争议的一个小偷。我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。我不再有朋友了，处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境。当时我的班主任，也就是那位清瘦而严厉、戴六百度黑边近视镜的中年女老师，正休产假。重新给我们上第一堂课的时候，她就察觉出了我的异常处境。放学后，她把我叫到了僻静处，而不是办公室里，问我究竟做了什么不光彩的事?我哇地哭了第二天，她在上课之前说:“首先我要讲讲梁绍生(我当年的本名)和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我叮嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们如果再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧!”第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音，就是她在课堂上所说的那番话。从此，我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷，不再是贼了。我的班主任，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个。但是，在我心目中，她不再是一位普通的老师了，尽管依然像以前那样清瘦而严厉、戴六百度黑边近视镜。在“文化大革命”中，那时我已是中学生了，没给任何一位老师贴过大字报。我常想这也许和我永远忘不了我的小学班主任有某种关系。没有她，我不太可能成为作家。也许我的人生轨迹将彻底地被扭曲被改变；也许我真的会变成一个贼，以我的堕落报复社会；也许，我早已自杀了以后我受过许多险恶的伤害。但我的那位小学班主任使我永远相信，生活中不只有坏人，像她这样的好人是确实存在的。因此，我永远保持着对生活的真诚热爱!6 . “我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境。”“我”在学校的遭遇和处境是什么?7 . 从选文内容来看，“我”的班主任是一个怎样的老师?8 . 请简要赏析选文第段加横线的句子。9 . 说说班主任对“我”的人生产生了怎样的影响。10 . 选文中多次出现“清瘦而严厉、戴六百度黑边近视镜”，其作用是什么?落难的王子有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”谁知他正色道“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。”落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：“天哪，太可怕了”11 . 解释词语。多愁善感：_。突如其来：_。天灾人祸：_。12 . 本文用的是第一人称，为什么写“我”亲眼见过王子，还跟他交谈过？13 . 这则寓言的寓意是什么？四、文言文阅读狗喻卫灵公【1】怒弥子瑕【2】，扶笞【3】出之。瑕惧，三日不敢入朝。公谓祝鮀【4】曰：“瑕也怼【5】乎？”子鱼对曰：“无之。”公曰：“何谓无之？”子鱼曰：“君不见夫狗乎？夫狗依人食者也。主人怒而扶之，嗥而逝，及其欲食也，葸葸然【6】复来，忘其扶矣。今瑕，君狗也，仰于君以食者也。一朝不得于君，则一日之食旷【7】焉。其何敢怼乎？”公曰：“然也！”【注释】【1】卫灵公：古君王。【2】弥子瑕：人名。【3】扶笞（ch）：用鞭子打。【4】祝鮀（tu）：人名。【5】怼（du）：怨恨。【6】葸葸然（x）：害怕的样子。【7】旷：落空。14 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A三日不敢入朝B瑕也怼乎C主人怒而扶之D其何敢怼乎15 . 解释文中加点的字。（1）出（_）（2）朝 （_） （3） 然 （_）16 . 翻译文中划波浪线的句子。（1）君不见夫狗乎？夫狗依人食者也。_（2）今瑕，君狗也，仰于君以食者也。_17 . 根据全文，你认为卫灵公该不该说“然也！”这句话，请说出理由。五、句子默写18 . 古诗文名句默写。（1）虽贵不苟为，_。（吕氏春秋）（2）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（3）_，洪波涌起。（曹操观沧海）（4）安得广厦千万间，_，风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊 潼关怀古）（6）刿曰：“_，未能远谋。”（曹刿论战）（7）苏轼在江城子密州出猎一词中运用典故，表明自己希望得到朝廷重用的诗句是：“_，_”。（8）诸葛亮在出师表一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的诗句是：“_，_”。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成小题题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。19 . 请描述诗歌前两句所展现的情景。20 . 后两句诗运用了什么表现手法？表现了诗人怎样的人生态度？七、名著阅读21 . 名著阅读。艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，长诗是他的成名作。20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“”和“”。下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是A20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰；另一个高峰是在1978年以后。B雪落在中国的土地上一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。C火把赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。D镜子引发了诗人对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。”E擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点。八、作文22 . 题目：这件事教育了我 要求：（1）力求写出真情实感，不抄袭、套用他人作品。（2）写600字左右的文章。（3）文章中不得出现与考生本人有关的信息。23 . 9月25日，是“天眼”落成启用一周年。在“中国天眼之父”南仁东的带领下，口径500米的中国“天眼”，可将类太阳星巡视目标扩大至少5倍，这项世界独一无二的工程，不仅是研究天文学的一大“利剑”，它还将帮助我们叩问人类、自然和宇宙亘古之谜。根据你自己的积累和想象，请以“假如我是天眼”为题目写一篇文章。要求：有真情实感；文体不限；不少于500字；文章中不得出现真实的地名、校名和人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、2、