人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试题A卷(检测)

人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列解说法不正确的一项是（ ）A“高兴”“纯粹”“卑鄙”“慈爱”解说：这四个词语都是褒义词。B立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。解说：这个句子运用了拟人的修辞手法。C“可能”“忘记”“提高”“出现”解说：以上四个词都是动词。D说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵。”解说：这个句子的句号应该移到下引号的外面。2 . 下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生丢掉拐杖自己走路。B这部电视剧，对我很熟悉，因为它反映了当代中学生的学习生活。C忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日益逐步消退。D记得当年我认识他的时候，还只是七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。二、字词书写3 . 给加点字注音或根据拼音写汉字A狩_猎龟_裂ji_然而止jin_默三、现代文阅读阅读能够摆脱平庸。一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。何谓平庸？平庸是一种被动而又功利的谋生态度。平庸者什么也不缺少，只是无感于外部世界的精彩，人类历史的厚重 ，终极道义的神圣，生命涵义的丰富。而他们失去的这一切，光凭一个人有限的一生经历是无法获得的，因此平庸的队伍总是相当庞大。黄山谷说过：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。黄山谷认为要摆脱平庸，就要“用古今浇灌”。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。青年人稚嫩的目光常常产生偏差，误以为是出身、财富、文凭、机运使有的人超乎一般，其实历尽沧桑的成年人都知道，最重要的是自身生命的质量。生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环。4 . 本文的中心论点是：_。5 . 第段中的“用古今浇灌”的含义是_。6 . 第段均运用了_的论证方法，但角度不同：第段主要从_论证，第段主要从_论证。7 . 文章说“最重要的是自身生命的质量”请在第段中找出能表现生命质量高的词语。（8个字）表现生命质量高的词语是：，。8 . 第段画横线的句子自然而然使你联想到岳飞的词句：“，。”花担张晓风诗诗，春天的早晨，我看见一个女人沿着通往城市的路走来。她以一根扁担，担着两筐子花。诗诗你能不惊呼吗？满满两大筐水晶一般硬挺而透明的春花。一筐在前，一筐在后，她便夹在两筐璀璨之间。半截青竹剖成的扁担微作弓形，似乎随时都准备要射发那两筐箭镞般的待放的春天。淡淡的清芬随着她的脚步，一路散播过来。当农人在水田里插那些半吐的青色秧针，她便在黑柏油的路上插下恍惚的香气。诗诗，让我们爱那些香气，从春泥中酿成的香气。当她行近，诗诗，当她的脸骤然像一张距离太近的画贴近我时，我突然怔住了。汗水自她的额际流下，将她的土布衫子弄湿了。我忍不住自责，我只见到那些缤纷的彩色，但对她而言，那是何等的负荷，她吃力的走着，并不强壮的肩膀被压得微微倾斜。诗诗，生命是一种怎样的负担？当她走远，我仍立在路旁，晨露未晞，青色的潮意四面环绕着我们。诗诗，我迷惘地望着她和它，那逐渐没入市尘的模糊的花担。她是快乐的呢？还是痛苦的呢？诗诗，担着那样的担子是一种怎样的感觉的呢？走这样的一段路又是怎样的一段路呢？想着想着，我的心再度自责，我没有资格怜悯她，我只该有敬意对负重者的敬意。那天早晨，当我们从路旁走开，我忽然感到那担子的重量也压在我的两肩上。所有美丽的东西似乎总是沉重的但我们的痛苦便是我们的意义，我们的负荷便是我们的价值。诗诗，世上怎能有无重量的鲜花？人间怎能有廉价的美丽？诗诗，且将你的小足举起，让我们沿着那女人走过的路回去。诗诗，当你的脚趾初履大地的那一天，荆棘和碎石便在前路上埋伏着了。诗诗，生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，。今年春天，诗诗，今年春天让我们试着去了解，去参透。诗诗，让我们不再祈祷自己的双肩轻松，让我们只祈祷我们挑着的是满筐满篓的美丽。诗诗，愿今晨的意象常在我们心中，如同光热常在春阳中。（注）诗诗，是台湾作家张晓风的儿子。本文选自张晓风的散文初绽的诗篇。箭镞：箭头上的金属尖物。9 . 本文写了作者在春天的早晨与一位担花者的偶遇。请参照所给语句，梳理出文章的行文思路和感情脉络。_花担行近，不禁自责_花担沉重，参透明悟10 . 请从内容理解、表达效果等角度赏析第段画线句子。11 . 请赏析第段中加点词的表达效果。12 . 请仿照文中画曲线的语句，结合上下文，在横线上续写一句话，合理地表达作者的感悟。诗诗，生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，_13 . 文末，作者为什么说“让我们不再祈祷自己的双肩轻松，让我们只祈祷我们挑着的是满筐满篓的美丽”，请结合全文，说说你的理解。四、句子默写14 . 按要求填空。（1）晓镜但愁云鬓改，_。（李商隐无题）（2）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）_，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）（4）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（5）岳阳楼记中体现范仲淹远大抱负的句子是“_，_”。（6）默写龚自珍的己亥杂诗：“_，_”。“_，_”。五、课内阅读醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。15 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）野芳发而幽香（_）（2）伛偻提携（_）（3）太守之乐其乐也（_）16 . 把下面句子翻译成现代汉语。（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。17 . 下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）A“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心立意，为写景抒情定下了基调。B第四段使用衬托的手法：以“禽鸟之乐”衬托“游人之乐”，又以“太守之乐”衬托“游人之乐”。C全文在写作上以“乐”为主线，“醉”是表象，“乐”是本质。D本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。六、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。谯玄，字君黄，巴郡阆中人也。少好学，能说易春秋。仕于州郡。时数有灾异，玄辄陈其变。既不省纳，故久稽郎官。后迁太常丞，以弟服去职。平帝元始元年，日食，又诏公卿举敦朴直言。大鸿胪左咸举玄诣公车对策，复拜议郎。四年，选明达政事、能班化风俗者八人。时并举玄，持节，与太仆王恽等分行天下，观览风俗，所至专行诛赏。事未及终，而王莽居摄，玄于是纵使者车，变易姓名，间窜归家，因以隐遁。后公孙述僭号于蜀，连聘不诣。述乃遣使者备礼征之若玄不肯起便赐以毒药！大守乃自赍玺书至玄庐，曰：“君高节已著，朝廷垂意，诚不宜复辞，自招凶祸。”玄仰天叹曰：“唐尧大圣，许由耻仕；周武至德，伯夷守饿。彼独何人，我亦何人。保志全高，死亦奚恨！”遂受毒药。玄子瑛泣血叩头于太守曰：“方今国家，东有严敌，兵师四出，国用军资或不常充足，愿奉家钱千万，以赎父死，太守为请，述听许之。”玄逐隐藏田野，终述之世。时兵戈累年，莫能修尚学业，玄独训诸子勤习经书。建武十一年卒。（节选自后汉书谯玄传）（注释）郎官：古代官名，古代盖为议郎、中郎、侍郎、郎中等官员的统称。僭号：超越本分的封号。赍：怀抱着。18 . 列句子中加点词解释错误的一项是A玄辄陈其变（陈述）B故久稽郎官（拖延）C又诏公卿举敦朴直言（推荐）D玄独训诸子勤习经书（独自）19 . 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是A述乃遣使者/备礼征之若/玄不肯/起便赐以毒药！B述乃遣使者备礼/征之若玄/不肯起/便赐以毒药！C述乃遣使者/备礼征之/若玄不肯起/便赐以毒药！D述乃遣使者备/礼征之若/玄不肯起便/赐以毒药！20 . 用现代汉语写出下面句子的意思。变易姓名，间窜归家，因以隐遁。保志全高，死亦奚恨！21 . 请结合文章内容分析谯玄的人物形象。七、名著阅读22 . 请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。 （1）这校纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著_ （2）请简述“李逵背母”的故事情节。八、综合性学习23 . “少年正是读书时”综合性学习。学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你参加活动。（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2）关于阅读，有很多的名言警句，请你写出一句。（3）下表是对某年级阅读内容的调查，请你分析，给出合理化建议。阅读内容人数百分比文学名著2613%武侠小说3015%时文杂志3216%卡通漫画11256%从表中数据可以得出如下结论： 看了这一统计表，你对同学的阅读建议是：九、作文24 . 阅读下列材料，按要求写作。习技艺，修品行，读万卷书，行万里路学习会使我们的心灵变得丰盈，使我们的城市更加多彩，使我们的国家更加强大。人只有不断学习，才能不断地释放能量。如果停止了学习，一个人会变得贫乏无趣，面目可憎，一个民族也会固步自封，失去发展力和创造。要求：自拟题目，题目里必须包含“学习”一词，体裁不限；不要套作，不得抄袭；不少于500字：不要出现真实的人名、地名、校名等。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、