人教版2020年（春秋版）中考语文试题C卷(检测)

人教版2020年（春秋版）中考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A勒索（l）面颊（ji）挑拨离间（jin）扣人心弦（xun）B龟裂（jn）剽悍（bio）含情脉脉（m）一哄而散（hn）C埋怨（mn）犷野（un）素昧平生（mi）屡见不鲜（xin）D体恤（xu）灯盏（zhn）前仆后继（p）供不应求（n）2 . 下列句中加点成语的使用，不恰当的一项是A迪士尼 3D动画片寻梦环游记，凭借扎实的制作和动人的故事，给众人送来了一碗来自“亡灵世界”的心灵鸡汤，观后使人深感开卷有益。B这里展出的书法作品，大多勾联着一段历史记忆。尽管只是寻章摘句式的作品片断，但也渗透着书写者对文学的认知和理解，体现着个人文学史的立场。C随着CBA比赛的进程，队员们的身体对抗甚至犯规都不可避免。运动员和教练员要将更多精力放在比赛本身，切勿因为自己的不冷静而因小失大。D十九大报告对推进新时代对台工作做了深入阐述，“一个中国”原则是两岸关系的政治基础，也是破解当前两岸政治关系僵局的不二法门。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A外卖小哥雷海为夺得第三届中国诗词大会总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年来坚持不懈日积月累的结果。B一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。C加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。D通过对济宁市图书馆的开放，使市民有了更好的休闲阅读的去处。4 . 填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（ ）据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示，_，超过七成保存状况较差。A即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好B只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城C即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好D明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好二、现代文阅读课内现代文阅读纪念白求恩（节选）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。5 . 对选文理解错误的一项是（ ）A在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。B选文共分三个层次，正确的划分方法应是：。C选文采用了夹叙夹议的写法。D文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。6 . 这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志 形成鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志_ _ 形成鲜明对照。（用原文语句回答）7 . 比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。8 . 画线句使用了什么说明方法？有什么作用？9 . 选文说加点词语“有人说”能否删去？为什么？三、文言文阅读文言文阅读（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（乙）亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”注解：梁父（f）吟：又作梁甫吟，古歌曲名。传说诸葛亮曾经写过一首梁父吟歌词。莫之许：就是“莫许之”。信然：确实这样。岂：大概，是否。就，接近、趋向。屈致：委屈（他），召（他上门）来。致，招致、引来。枉（wng）驾：屈尊。枉：委屈。驾：车马，借车马指刘备。顾：拜访。诣：去，到。屏：命人退避。汉室倾颓：指汉朝统治崩溃、衰败。奸臣：指董卓、曹操等。窃命：盗用皇帝的政令。蒙尘：蒙受风尘，专指皇帝遭难出奔。度（du）德量力：衡量（自己的）德行（能否服人）估计（自己的）力量（能否胜人）。信：通“伸”，伸张。而：表转折。智术：智谋，才识。用：因此。猖蹶：这里是失败的意思。10 . 下列带点词语意义相同的一项是：（ ）A遂许先帝以驱驰安陵君其许寡人B谓为信然谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也”C将军宜枉驾顾之元方入门不顾D愿陛下亲之、信之，欲信大义于天下11 . 下列加点的词语意义或用法不同的一项是：（ ）A将军岂愿见之乎？徐庶见先主，先主器之B奉命于危难之间每自比于管仲、乐毅，C托臣以讨贼兴复之效是以先帝简拔以遗陛下D而智术浅短，遂用猖蹶 而不知太守之乐其乐也12 . 对选文理解和赏析有误的一项是（ ）A甲乙两文都写到了诸葛亮的身世和志趣，都涉及到了相同的历史事件，即“三顾茅庐”，但甲文还写到了另一些历史事件即“出使东吴”“白帝托孤”。B甲文意在建议后主“亲贤远佞”，发扬先帝遗德；乙文意在表现诸葛亮卧龙般的非凡才干，因而乙文紧紧围绕这一中心选材，写先帝亲身拜访诸葛亮，笔墨简洁传神。C甲文“报先帝而忠陛下”的挚诚缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，表明要为后汉鞠躬尽瘁，死而后已。乙文则写先主枉驾隆中，问计诸葛亮，表现先主求贤若渴之心。D甲乙两文都抓住人物的语言刻画人物形象，都采用正侧面描写相结合的方法揭示人物的思想性格，都注重记叙、议论、描写和抒情的有机融合。13 . 将下边句子译为现代汉语。（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。（2） 孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。14 . 陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读甲文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（至少答两点）四、情景默写15 . 默写。（1）关关雎鸠，在河之洲。_，君子好逑。（2）当余之从师也，_，行深山巨谷中。（3）白雪歌送武判官归京中，从视觉角度描写了鲜明的色彩，且以生动而反常的细节传神地写出天气的奇寒的语句是：_，_。（4）杜甫茅屋为秋风所破歌中，词约意丰，概括了诗人长期以来贫困生活的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏16 . 阅读下面这首诗，完成后面小题。诗经关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。全诗描绘的“淑女”有什么特点？请简要概括。六、语言表达17 . 仿照画波浪线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。我们应该学会欣赏。如果你只看到太阳的黑点，那么你的生活将缺少温暖； _，_；如果你总是发现朋友的缺点，那么你的旅途将难觅知音； _， _；欣赏优点，你会有所得；欣赏缺点，你同样会有所得。七、名著阅读18 . 请用最简洁的词语概括孙悟空的性格特征。八、综合性学习19 . 结合语境，把下面的语句补充完整。一个人面对外面的世界需要的是窗子（1）。通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。 其实，（2），重要的是你的心。你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。(1) _(2) _九、作文20 . 生活中，总有一些人、事、物像美丽的花朵一般，盛开在你的记忆深处，温暖着你，激励着你，灿烂着你。请采摘一朵，与大家共享。请以记忆深处的花朵为题，写一篇记叙文。要求：叙事清楚，中心明确；抒发真情实感；不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、