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人教版（新课程标准）2019版八年级下学期第一次月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（ ）A都是有性生殖，不完全变态发育B都是有性生殖，完全变态发育C都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D都是有性生殖，变态发育2 . 在特异性免疫中发挥作用的是（ ）A淋巴细胞B吞噬细胞C溶菌酶D皮肤和粘膜3 . 某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（ ）A肺结核、糖尿病B肺结核、甲型肝炎C色盲、甲型肝炎D糖尿病、色盲4 . 下面对蝗虫的若虫与成虫异同的叙述，错误的是（ ）A形态相似B生活习性相似C结构完全相同D若虫身体比成虫小5 . 如图是母方体细胞中的染色体及其携带的基因示意图，其产生的卵细胞示意图为下图中的（ ）ABCD6 . 下列关于生物生殖和发育的说法，正确的是（ ）A用嫁接或扦插的方法繁殖果树，可保持果树的优良性状B家蚕的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期C雌蛙在水中产下的是受精卵D鸟卵的结构中，卵黄能发育成雏鸟7 . 下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述，不符合达尔文自然选择学说的一项是（ ）A杀虫剂使用后害虫产生抗药性强的变异B杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰C杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向D害虫通过生存斗争实现了自然选择8 . 下列所举的事例中，不是生物性状的是（ ）A鱼生活在水中B仙人掌的叶退化为刺C鱼的体表光滑D羊体表被毛9 . 始祖鸟、孔子鸟、辽西鸟化石的发现，可以说明（ ）A哺乳类可能起源于古代的鸟类B哺乳类可能起源于古代的爬行类C鸟类可能起源于古代的爬行类D爬行类可能起源于古代的鸟类10 . 人的精子中有23条染色体，则人的神经细胞、卵细胞中分别有染色体多少条（ ）A4623B2323C023D234611 . 大米是我们的主食，那在国际上被誉为“杂交水稻之父”的育种学家是（ ）A. 李时珍 B. 华佗 C. 袁隆平 D. 沈括12 . 下列生殖方式中，能加速植物生殖且在短时间内生产出大批植物的新技术是（ ）A扦插B嫁接C种子繁殖D植物组织培养13 . 如图是眼球结构示意图下列叙述不正确的是（ ）A结构角膜是无色透明的B瞳孔的大小能改变C近视眼的成因之一是结构晶状体的曲度过大D结构视网膜既是成像的部位，也是视觉形成的部位14 . 下面哪个部位的骨连结是没有活动性的骨连结？（ ）A肩B肘C脊椎骨间D颅骨间15 . 多利克隆羊的克隆过程是：A羊的去核卵细胞，植入B羊的乳腺细胞核，然后植入C羊的子宫内发育，根据遗传信息传递的原理，你认为多利克隆羊应该像AC羊B每个都像一点，更像C羊CA羊DB羊16 . 人的皮肤颜色由基因A和a控制，正常肤色由显性基因A控制，白化肤色由隐性基因a控制。一对肤色正常的夫妇生了一个肤色白化的男孩，则男孩母亲基因组成是AAABAaCaaDAA或Aa17 . 下列各项中，可能是由不良生活习惯造成的疾病是（ ）A疟疾、鼠疫和艾滋病B高血压、心脏病C血友病、白化病和色盲D肺结核、流行性感冒18 . 人的体细胞中染色体和DNA 分子的数目分别是（ ）A23 条， 23 个B23 对， 46 对C23 条， 46 个D23 对， 46 个19 . 用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是（ ）A“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的蝉、螳螂、黄雀三者可以构成一条食物链B人体排尿时不仅能排出废物，还能调节体内水和无机盐的平衡C如果父亲和母亲都没有某种遗传病，那么他们的子女就不会患该遗传病D“望梅止渴”这一复杂反射，与大脑皮层中特定的神经中枢有关，是人类特有的20 . 下图是几种动植物的生殖方式示意图，据图判断属于有性生殖的是（ ）A秋海棠叶B小麦种子C马铃薯D组织培养21 . 双眼皮（B）对单眼皮（b）是显性。一个单眼皮的女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，她与一个单眼皮男子生育后代是双眼皮的可能性是（ ）A0%B25%C50%D100%22 . 下列关于染色体、DNA、基因的关系叙述，不正确的是（ ）A染色体主要存在于细胞核中，DNA存在于染色体中BDNA有许多片段，而其中具有特定遗传信息的DNA片段则是指基因C人类染色体中的基因总是成对存在的D染色体在细胞核中，DNA在染色体上，遗传信息载体是DNA，基因控制着遗传信息23 . 俗话说“是药三分毒”，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为10%20%，其中约5%的患者因药物中毒而死亡。下列关于安全用药的说法中正确的是（ ）A用药前应仔细阅读说明书B服药剂量越大，疗效越快C进口药疗效一定比国产好D药物越昂贵，疗效越好24 . “种瓜得瓜、种豆得豆”，体现了生物的哪种基本特征A生物能生长B生物能繁殖后代C生物繁殖中普遍存在遗传现象D生物繁殖中普遍存在变异现象25 . “关注健康，远离疾病”对每个人是非常重要的，下列做法或认识不正确的是（ ）“预防艾滋病，你我同参与”，但是对于艾滋病患者或感染者我们还是要敬而远之远离疾病，保持良好的生活习惯很重要让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸使人在不发病的情况下产生抗体小敏接种过乙肝疫苗，体内有抗体，在定时期内不再会患上甲型H1N1传染病 为预防甲型H1N1流感，出门时戴上了口罩，这是保护易感人群的有效措施常见的性病之淋病由一种淋球菌引起，使尿道与生殖道黏膜感染，初期排尿困难，后期会有许多并发症ABCD26 . 下列有关绿色开花植物的一生的叙述错误的是（ ）A人们常利用植物的顶端优势原理，对果树、作物进行整枝或摘心，以提高产量B茎中的导管是由只有细胞壁的死细胞组成的，能够输导水分和无机盐C枝芽的芽体顶端钝圆，基部较细，将来发育成茎和叶，所以可以说枝芽是尚未伸展的枝条D嫁接成功的关键是接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合27 . 下列关于生殖和发育的说法错误的是（ ）A植物无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传性和繁育速度快的特点B达州樱桃素有“开春第一果”之称，我们食用的部分是由其花的胚珠发育而来的C蟋蟀的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育D鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长28 . 人体皮肤下面的一条条“青筋”是下列哪种血管（ ）A动脉B静脉C毛细血管D主动脉29 . 下列有关两栖动物的描述错误的是（ ）A既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物B青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸C两栖动物成体用肺呼吸，体温不恒定D两栖动物的幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上30 . 下列不属于原始大气成分的是（ ）A甲烷B水蒸气C硫化氢D氧气二、综合题31 . 如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：（1）图甲中的M表示的发育过程称为_。（2）图乙是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则蝗虫的发育过程是_（用字母和箭头表示），其发育过程中有蜕皮现象，其实蜕去的是_，原因是_。（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是 _，为胚胎发育提供营养物质的结构有_（填标号）。（4）对比甲乙丙和丁的生殖方式，与种子繁殖的本质区别是_。（5）从生物学角度看，提高产丝量应延长_期（用字母表示）。32 . 请你在空白处填写适当的内容：（1）葡萄、杨树、柳树、菊等植物，经常采用_的方法进行栽培；（2）在花的结构中，_和_是进行生殖的主要部分，_将来发育成种子；（3）植物组织培养是利用_的原理，使植物在_控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成_的高新技术；（4）在图中，图_表示芽接，图_表示枝接通常接上去的芽或者枝叫_，被接的植物叫_嫁接成活的关键是要将_紧密结合在一起33 . 用生物学重要概念填空（1）生物体主要的遗传物质是_；基因携带的_是可以改变的。（2）生物进化的直接证据是_，原始生命起源于_；人和类人猿共同原始祖先是_。（3）健康是指生理、心理和_良好，_是中学生心理健康的核心。（4）预防和控制传染性疾病的最有效措施之一是_。（5）环境污染中最突出的是_污染和_污染。（6）对心跳、呼吸骤停者进行抢救，用到的抢救方法一般先做30次_，并保持气道通畅，再做2次_，如此交替反复进行进行，直到病人恢复心跳和呼吸。34 . 高等动物和植物的生殖过程有异曲同工之妙，让我们一起来回忆一下。（1）女性最主要的生殖器官是_，功能是_。精子通过阴道和子宫进入_，在此处与卵细胞结合形成_，这是个体发育的起点。之后胚胎主要在_内发育，通过_与母体进行物质交换。（2）17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作出了如下描述：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分，是雌蕊。雄蕊中有包含精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕”。在格鲁的描述中，“包含精子的小球”的部分是指_；“相当于卵巢的部分受孕”后，_将发育成新个体的幼体。（3）通过上面的描述可以看出来，人和绿色开花植物的生殖方式都是_。35 . 一对青年男女是表兄妹关系,在“亲上加亲”旧式婚姻观的影响下他们结婚了。请用你所学遗传学知识分析他们婚后的情况:(1)这对夫妇均为双眼皮,但生了一个单眼皮的孩子。单眼皮的出现表明亲代与子代个体之间出现了差异,在遗传学上这种现象称为_。人的双眼皮和单眼皮是一对_;如果用A和a分别表示控制双眼皮和单眼皮的基因,则该对夫妇控制眼皮单、双的基因组成分别是_、_。(2)这对夫妇婚后第一个孩子是女孩。他们若生第二胎,请问生男孩的机会有多大?_。(3)虽然这对夫妇色觉正常,但他们的孩子却是红绿色盲患者,其原因是他们两人都携带有红绿色盲隐性基因,并通过_传递给了他们的孩子。(4)从上述实例分析得知,禁止近亲结婚可以减少后代_出现的机会,有益于家庭幸福和民族兴旺。三、实验探究题36 . 在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后微生物（细菌和真菌）数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：甲：洗手前后，手上的微生物（细菌和真菌）一样多吗?乙：利用培养基，怎样证明手上有微生物（细菌和真菌）呢?丙：将手上的微生物（细菌和真菌）在培养基上接种时，需要设计对照实验。（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是_。（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：_（用字母和箭头表示）。A培养B接种C观察D配制培养基，高温灭菌后冷却（3）依据丙同学的叙述，他的实验设计思路是：取洁净的培养皿3个；加入适量的培养基高温灭菌，冷却；将3个培养皿标为1号2号和3号；将洗手前手上的细菌接种到2号培养皿，将洗手后手上的细菌接种到3号培养皿，1号不作任何处理；将三个培养皿进行恒温培养。上述实验设计思路中所用的三个培养皿中_号是作为对照组。（4）请你预测实验的结果：_第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、4、5、三、实验探究题1、
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