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2019-2020年度部编版六年级下册期末素养测评语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 把下面的句子补充完整。1钟不敲不鸣,(_)。人不劝不善,(_)。2亡羊而补牢,(_)。3以铜为镜,可以(_);以古为镜,可以(_);以人为镜,可以(_)。4老骥伏枥,(_)。烈士暮年,(_)。5锲而舍之,(_);锲而不舍,(_)6(_),何时复西归?(_),老大徒伤悲。7自古皆有死,(_)。8三人行,必有我师焉。择其善者而从之,(_)。9(_),观千剑而后识器10祸兮福之所倚,(_)。11黑发不知勤学早,(_)。12三军可夺帅也,(_)。2 . 形近字组词。料(_)(_)豪(_)(_)科(_)(_)毫(_)(_)3 . 看拼音,写词语。yun y x h jng lng qun go(_)(_)(_)(_)rng y mn z fn f g niang(_)(_)(_)(_)4 . 将下列词语补充完整,并选择填空。各式各( )变化多( )( )息凝视秋色( )人满面笑( )枝( )花落(1)这里的玩具汽车,好迷人哟!(2)张老师地走进教室说:“同学们,今天我们来做一个实验。”5 . 能说会道(解释画线字及诗句的意思)。(1)大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。_(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心。_(3)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。_二、语言表达6 . 按要求完成句子练习。(1)根据“苍劲”的不同意思造句。形容树木:_形容书画:_(2)老师慈母般的关怀,我一辈子终生难忘。(修改病句)_7 . 同学们,班里的图书角已经建成了,该怎么管理呢?今天我们一起来制定一个“图书借阅公约”,把你的意见说一说吧!一、怎样借阅图书呢?小丽:借阅图书首先要规定借阅时间。小军:关于借阅时间,我认为最为合适。小乐:还要确定借书的数量以及归还时间。小曲:每人每次,每次不仅要写上时间,还要写上时间。借书时间不能超过。二、怎样爱护图书?小丽:我认为应该在“图书借阅公约”上写上读书名言激励大家爱护图书。我写的爱书格言是。小军:我爱护图书的方式是不在图书上。小乐:每人准备一个备用书皮,把借来的书。小曲:最重要的是,不能把借来的书弄丢了,如果弄丢了得。三、我们设计的“班级图书借阅公约”。四、附上“借阅卡”。书名借书时间归还时间签名三、现代文阅读8 . 课内阅读。乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”1.石碑上刻着什么?_2.为什么乡亲们时刻想念毛主席呢?( )A因为毛主席带领人们刻了一块石碑。B因为毛主席带领人们挖了一口井。四、信息匹配9 . 给加点的字选择正确的读音,打上“”。花重锦官城(zhng chng)雨雪霏霏(fi fn)随风潜入夜(qin qin)徜徉(chng shng)五、书面表达10 . 习作展示。题目1:每个人都有自己的家乡,那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?展开想象写一写。题目2:选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,写清楚事物的主要特点,试着用上恰当的说明方法。(提示:选择其中一个题目写,注意表达清楚, 500字左右。)第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、五、书面表达1、
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