部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷17

部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷17姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解_秋天到了，菊园里开满五颜六色的菊花口有红的口黄的口白的口还有墨绿的口真是逗人喜爱口在这些菊花中最美的是一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去十分神气。它的叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红花。花瓣还一丝丝的，弯弯曲曲，像龙爪子。整个花朵就像（ ）。人们走到它跟前，总要俯下身子，一边观赏，一边赞叹：_1 . 在文中“口”里加上适当的标点符号。2 . 用波浪线划出文中一个你喜欢的打比方的句子。这句话用_来比_，这样写的好处是_。3 . 整个花朵像什么呢?请将答案填写在第二自然段中的括号里。4 . 人们会怎么称赞呢?请展开想象，把短文的最后一句话补充完整。_5 . 请给短文取个合适的题目。课外阅读。时间时间，闪着晶莹的色泽，悄然而来，又悄然而去。它是个很美的词，让人遐想。可是，它又是个沉重的词，让人叹息时间无涯，既是起点，又是终点。时间永恒存在，却又在不断消逝。可是，当它清晰地出现在我们面前时，却会让人感慨。在时间面前，我们都只是短暂的一瞬，那是多么坚定的现实。时间是一幅空白的画，它把自己交给我们，由我们随意勾勒图案、涂抹色彩。我相信，每段时间都有色泽，即使一片空白，也会有单调的浅白色泽。我始终赞同，赋予时间色泽的想法。因为当我们发现每段时间都有了色泽，那么无疑没有虚度时间，如此清楚地看见一路走过的风景。时间，是那么让人感伤。有时会想，时光匆匆的依据是什么呢？时间恒定存在，我们可以用秒针清晰地看到它的流逝，但把时间划分成时、分、秒就一定准确吗？假如可以丢弃一切意识到时间存在的事物，那么我们会觉得日子更美，有种天长地久的感觉。但那不现实，因为我们不是永恒，一切都有结束的时候。时间从来不曾改变，改变的是我们。现在，我忽然明白，时光匆匆是因为我们与当时的生活存在着一定的距离。还记得那美妙的童年吗？我只记得那时家里经济困顿，没有玩具，没有可以支配的零钱，甚至没有什么玩伴，但依旧过得有滋有味，十分愉快。常常在一个人的世界里寻找许多乐趣，对身边的世界充满热情与好奇，总期待着生活又带给我什么新的惊喜。我觉得儿时的世界很小，但充满了童话般的奇异色彩，一棵树，一个小玩意儿，都是一片神奇的小天地，蕴藏着多彩的世界。那时，时间好慢，从来不曾感到时光匆匆。每个夏日午后，简直是奢侈的时光盛宴，似乎漫长得遥遥无期，时间好像停止了。那时没有时间观念，想来也是一种幸福。于是，生活里能够让我们会心一笑的事情变少了，能够融进内心的事物也不那么多了，能够承载我们年华的闪光片段少了，那些美好的时光变少了，时光匆匆开始显现。当我们感到时光匆匆，也许，我们已经在一定程度上虚度了时间。6 . 在作者的回忆中，童年里没有_，没有_，没有_，但依然美妙。7 . 对第1自然段在文中的作用分析有误的一项是（ ）A引出下文，引发作者对时间的思考和感悟。B间接抒情，抒发对时间的憎恨。C设置悬念，引发读者对时间的思考。8 . 对“时间是一幅空白的画，它把自己交给我们，由我们随意勾勒图案、涂抹色彩”这句话理解有误的一项是（ ）A运用比喻的修辞手法，把时间写得具体可感。B形象地表明时间对每个人都是公平的，每个人都有自由平等的支配时间的权利。C引发我们对时间赋予色泽的思考。D运用拟人的修辞手法，表现时间的美好。9 . “当我们感到时光匆匆，也许，我们已经在一定程度上虚度了时间。”这句话是作者对生活的一种感悟，对我们有什么启示？_课外阅读。牛的眼睛总是湿润的，它终生都在流泪。牛的眼睛是诚实的，在生命界，它的眼睛是最没有恶意的。牛的眼睛也是美丽的，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。牛在任何地方都会留下蹄印，这是它用全身的重量烙下的印章。它不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在在走过去的。雨过天晴，牛的蹄窝里的积水，像一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在树林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蛐蛐们的乐池。而有些蹄印，比如牛因为探路踩在幽谷苔藓上的蹄印，就永远留在那里了，成为大自然永不披露的秘密。牛的食谱很简单：除了草，牛没有别的口粮。牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的，不仅不臭，似乎还有着淡淡的草的清香。选自李汉荣牛的写意10 . 从文中找出恰当的词语来形容牛的眼睛。（_）的眼睛（_）的眼睛（_）的眼睛（_）的眼睛11 . 作者是从_、_、_和_这几个方面来写牛的。12 . 作者赞扬了牛的哪些品质呢？选择恰当的打上“”。A正直善良（ ）B诚实（ ）C勤恳踏实（ ）D忠诚无私（ ）E团结（ ）F索取少奉献多（ ）13 . 读了这篇短文，再联系课文牛和鹅，谈一谈牛给你的印象。_阅读短文，完成练习。雷雨过后雷雨过后，太阳出来了，(光彩夺目五颜六色)。花坛里，花儿都开了，红的、黄的、粉的，(光彩夺目五颜六色)，好看极了。池塘里，荷花张开了笑脸，荷叶上还滚动着几滴小水珠，真像一个个顽皮的孩子。一只青蛙蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在玩捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。14 . 短文一共有（ ）个自然段，在文中标出来。15 . 联系上下文，把文中括号里用得不恰当的词语用“”划去。16 . 文中画横线的句子中，“顽皮的孩子”指的是_。17 . 根据短文内容连一连。青蛙表演舞蹈蚂蚁滚、扑、咬蜻蜓捉迷藏小猫趴在网上蚯蚓唱歌蜘蛛搬东西太阳古时候有个“后羿射日”的传说，其实，太阳离我们有1.5亿公里。这么远，箭哪能射着？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。因为离地球太远了，所以看上去只有一个盘子大。太阳是个大火球，温度很高，表面温度有6000度。只是离地球太远了，所以我们感觉不到。太阳虽然离我们这么远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能生长；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。同样，我们人类吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切的关系。地面上的水被太阳晒着的时候，变成了水蒸气。水蒸气遇冷又变成无数小水滴飘浮在空中，小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，使有的空气比较热，有的空气比较冷，有冷有热，才能流动，成为风。我们离不开太阳，一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。18 . 太阳的特点：。19 . 概括第五自然段的意思：20 . 课文从哪两方面来写太阳的？重点写了哪一方面？21 . 第、自然段用了哪些说明方法？22 . 第自然段第一句话在文章结构中的作用是：23 . 总结全文的句子是：第 6 页 共 6 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、