人教版2019年九年级下学期中考一模化学试题（II）卷精编

人教版2019年九年级下学期中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “含铁酱油”中的“铁”指的是（ ）A元素B原子C单质D分子2 . 下列应用及相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ）A用小苏打治疗胃酸过多2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2复分解反应B用红磷测定空气中氧气含量4P+5O22P2O5氧化反应C用木炭还原氧化铜2CuO+C 2Cu+CO2置换反应D用盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O复分解反应3 . 在太空“旅行”13天的神舟九号载人飞船安全“回家”我国首次载人交会对接任务取得圆满成功这标志着我国航天技术踏上了一个新台阶，航天所用燃料之一为液氢（液态氢气），下列说法中属于氢气的物理性质的是（ ）A液氢燃烧生成水B氢气具有可燃性C氢气是密度最小的气体D氢气燃烧产生淡蓝色火焰4 . 下表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中错误的是选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2CO将气体点燃BN2O2通过灼热的铜网CCuZn加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥DFeCl2CuCl2加入过量的铁粉，过滤AABBCCDD5 . 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法中正确的是物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2x7.22.8Ax=2Bd是催化剂Cc不是化合物D反应前后原子的数目不变6 . 为测定某过氧化氢溶液中氢元素的质量分数，某同学向100g过氧化氢溶液中加入5g二氧化锰固体，充分搅拌至不再产生气泡为止，称得剩余固液混合物的质量为101.3g，则该过氧化氢溶液中氢元素的质量分数为（ ）A6%B11.1%C20%D10.7%7 . 下列选项符合图示从属关系的是：ABCDX化合反应纯净物氧化物合金Y分解反应化合物化合物青铜AABBCCDD8 . 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）A硬水中含有较多的Ca2+和Mg2+B水的天然循环主要是通过化学变化完成的C净水过程中加明矾可起杀菌作用D电解水时正负极产生气体的体积比为2：19 . 在糖类；油脂；蛋白质；维生素；纤维素；无机盐；水；二氧化碳中，属于人体必需营养素的有（ ）ABCD10 . 下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）A同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B反应时间较长的是高锰酸钾C加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料11 . 下列化肥中属于复合肥料的是AKNO3B（NH4）2SO4CCa3（PO4）2DCO（NH2）212 . 用“”表示氢原子、“”表示氧原子，表示一个水分子的是（ ）ABCD13 . 某化合物是由氢、氧及另一种元素组成，下列对该化合物判断正确的是（ ）A一定是碱B可能是盐C可能是氧化物D不可能是酸二、填空题14 . 分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准，结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。化学式被区分的物质（名称）理由Na2CO3、CaCO3、NaClNaClC、CO2、H2CO3单质15 . 将下表中各溶液中的溶质名称填写在对应的空格内。溶液名称稀盐酸稀硫酸石灰水双氧水硫酸铜溶液溶质名称_16 . 下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度（假设硝酸钾与氯化钠同时溶解在水中各自的溶解度不变，实验过程中水分损失忽略不计）。温度（）020406080100溶解度（水）13.331.664.0110.0169.0246.035.736.036.637.338.439.8由表可知影响硝酸钾溶解度的因素是_。硝酸钾和氯化钠的溶解度相同时的温度范围是_。A B C D在的水中溶解和，进行以下实验，已知溶液a中的硝酸钾恰好饱和：.操作1的名称是_。._克：固体C的成分和该成分的质量是_。.对整个实验过程分析正确的是_。A开始析出晶体B氯化钠在整个过程中一直保持不饱和状态C上述方法不能将氯化钠和硝酸钾完全分离D原溶液直接降温结晶。析出硝酸钾的质量不变17 . 用化学用语表示：（1）1个氢分子_；2个磷原子_；氧化铝_；4个硝酸根离子_。1个铁原子_；空气中含量最多的物质_；2个水分子_；地壳中含量最多的金属元素_；（2）某化合物由N、O两种元素组成，且每个分子中含有2个N原子和3个O原子，该化合物的化学式是_。三、实验题18 . 如是实验室中用于制取和收集气体的装置图。（1）写出图中带标号仪器的名称：_。（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择_（填字母），反应的化学方程式为_，用E装置收集氧气的依据是_。若选用B装置制取某种气体，请写出发生反应的化学方程式_。（3）小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放_；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是_，其原因是（用化学方程式表示）_。19 . 下列A F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：(1)B中反应的化学方程式_，集气瓶中水的作用是_。(2)F装置的实验现象_。(3)上述实验中不能达到实验目的的是_(填字母)，请选择其中一项说明改进措施_。20 . 某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空（1）实验1中干紫色石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_。（2）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第_(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_。四、简答题21 . t1时，将m克硝酸钾和m克氯化钾分别加入到各盛有100g水两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。(1)在_时硝酸钾和氯化钾的溶解度相等；(2)烧杯中的上层清液是否达到饱和状态？_(填“是”、“否”或“无法判断”)；(3)t1时硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液需要的仪器是_；(4)关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是_。A 烧杯和烧杯内上层清液中溶质的质量分数相等B 将温度升高到t2时,两烧杯中的溶液都是不饱和溶液(不考虑水蒸发)C 向烧杯内上层清液中加入少量氯化钠,溶液的质量会增加D 若t1时氯化钾的溶解度是a克，则am2522 . 古往今来，金属材料和制品在我们的社会生活中一直起者非常重要的作用。（1）考古工作者发现铁质的出土文物往往锈蚀严重，铁生锈的条件是_。在实验室常用稀盐酸清除铁锈，化学方程式为_。（2）近年来，我国高铁建设促进了经济、社会的快速发展。制造铁轨的材料是合金钢，主要原因是合金钢具有_的优越性能（要求只答一条）。（3）某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验：实验：硫酸铝溶液和铁粉混合实验：硫酸铜溶液与铁粉混合在上述两个实验结束后，该同学将实验和的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是_（用文字说明）。一段时间后过滤，向滤渣中滴加盐酸，结果没有气泡产生。那么，滤液中所含金属离子的情况可能是_填写序号）。A13+A13+、Fe2+A13+、Fe3+Fe2+、Cu2+A13+、Fe2+、Cu2+五、推断题23 . 图是常见物质的转化关系，其中X的浓溶液能挥发出剌激性气味的气体，AD 的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀。部分反应物、生成物及反应条件已省略。（1）B的化学式为_。（2）写出XD的化学方程式_（3）E的化学式为_。X与AgNO3反应后所得溶液的pH_7（选填“大于”小于或“等于”）。六、科学探究题24 . 兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究。（提出问题）它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？（实验探究1）向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：液体名称蒸馏水碳酸氢钠溶液碳酸钠溶液氢氧化钠溶液紫甘蓝汁液显示的颜色蓝紫色蓝色绿色黄色查阅资料：pH7.591011.91214紫甘蓝汁液显示的颜色蓝色绿色黄色（得出结论1）三种溶液的碱性由强到弱的顺序为_。（实验探究2）甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由_色变为_色。向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为_。乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图1所示a点的意义为_（得出结论2）从微观角度分析，该反应的实质是_。（实验探究3）向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得列pH变化与时间的关系如图2、图3所示。（交流与反思）b点的溶质为_（写化学式），将图2和图3的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，c点的溶质_（写化学式）（得出结论3）通过上述分析，碳酸钠和盐酸反应过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：_、_。（结论与反思）探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化，可以认识反应的原理及进行的过程。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、3、四、简答题1、2、五、推断题1、六、科学探究题1、