2019-2020学年部编版语文二年级上册专项训练：句子B卷

2019-2020学年部编版语文二年级上册专项训练：句子B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面的句子加上标点符号。1、以上只是一些常见的例子会睡觉的植物还有很多很多如白屈菜含羞草羊角豆2、 嗯小姑娘十分认真地说你们编的杂志是我们的好朋友3、校长对小女孩说这一朵是奖给你的你是一个懂得爱的孩子2 . 加标点。（1） 鸟儿问女孩_小姑娘_请告诉我_你知道火柴在哪儿吗_（2）_救命啊_救命啊_红头拼命地叫起来_（3）_哎呀_狐狸说道_原来是这样_你是给我设了一个圈套啊_3 . 按要求写词语。1.写出下列词语的反义词：笨拙（_）浑浊（_）朦胧（_）2.写出下列词语的近义词遮掩（_）潇洒（_）忽然（_）4 . 加标点。1、你去过黄山吗（ ）2、黄山奇石有趣极了（ ）3、妈妈（ ），你带我去黄山玩一趟吧（ ）二、语言表达5 . 仿写句子。例：我画了个彩色的太阳，送给春天。_6 . 照样子，改写句子。1.例:你收拾一下房间吧!你把房间收拾一下吧!(1)秋风吹落了梧桐树的叶子。_(2)科学改变了人类的生活。_2.例:茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。因为它是用名贵的龙井茶叶沏的，所以茶很好喝。(1)老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。_(2)上完课我很高兴，因为我明白了幸福是什么。_3.例:蟋蟀把粗糙的地方修理平整。粗糙的地方被蟋蟀修理平整。(1)我们毫不犹豫地把老牛破车丢掉了。_(2)母亲仔细地用一根小棍子把这植物支起来。_7 . 听老师读词语，规范、工整地写下来。8 . 按要求写句子。1例：小刚跑回了家。小刚急匆匆地跑回了家。(照样子，写一写)妈妈看着窗外。妈妈_看着窗外。2他把羊圈修得结结实实的。(改为“被”字句)_3例：他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”(用加点词语写句子)_9 . 1.田老师口才很好。田老师文笔很好。(用关联词把两个句子变成一句话)_2.我在田老师门下受业四年,听了上千个故事,有如春雨点点。这句话把（_）比作（_）。你还能写一个这样的句子吗?_3. “这个故事,有思想,有人物,有形象,有情趣。我听得入了迷,恍如身临其境。田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒。”这句话中_、_、_、_四个词语说明田老师讲的故事让人着迷。_、_这两个词语说明“我”听得入了迷。10 . 在家里，你都能做哪些事？选出自己能做的事。炒鸡蛋收拾房间扫地、倒垃圾穿衣服系红领巾吃完饭后洗碗系鞋带整理书包和爷爷奶奶聊天洗袜子洗头、洗澡每天读书看报11 . 照样子写句子例：公园里各种花都开了，有桃花、李花、杏花，五颜六色，美丽极了。1.动物园里的动物多极了，有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡，_，_。2.广场上有许多人在活动，_，丰富多彩，热闹极了。12 . 按要求写句子。1.冬天来了。(扩句)_2.鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。（改为反问句）_3.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的（仿写句子）_4.伐木工人用斧子把树砍倒。（改成“被”字句）_13 . 根据要求改写句子。(1)一阵雨雾把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。（改成“被”字句）_(2)这下面都有自来水管，还需要浇水？（换个说法，意思不变）_(3)金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。（修改病句）_(4)“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。（修改病句）_(5)老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。（修改病句）_(6)王雨明确了学习目的和学习习惯。（修改病句）_14 . 把下面比喻句补充完整。（1）荷叶挨挨挤挤的，像。（2）碧绿的小草映衬这各种颜色的野花，远远望去就像。15 . 仿写句子。世界上还有比这更糟糕的板凳吗?_16 . 按要求写句子。（1）鹿的角被树枝挂住了。(改为“把”字句)_（2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在后面了。(改为“被”字句)_（3）你难道不知道我的厉害？（改为陈述句）_（4）四条腿很难看让鹿从狮口逃生。（用关联词语把两句话合成一句话）_17 . 连词成句，再加上标点。1战士们挑粮跟朱德去_2了怎么累朱德同志坏办_18 . 句子加工厂。1.这个故事里的主人公把我迷住了。（改为被字句）_2.这个故事使我深受感动。（改为反问句）_3.一排排柳树倒映在水中。（改为拟人句）_4.（_）严格遵守规则，（_）不会出交通事故。5.我们班的语文成绩是全校最好的班级。（修改病句）_19 . 照样子，用加点字词仿写句子。1.例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。_2.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。下课了，同学们在操场上活动，有_，热闹极了。20 . 请你试着把句子写具体(要求用上合适的量词和形容词)。树林里有鸟。_的树林里有_在_的鸟。21 . 用标下划线词语写一句话。榕树枝干的数目不可计数。_22 . 读句子，按要求完成练习。1鹿把狮子甩在了后面。（把句子写具体，至少扩两处） _2这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变） _3才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点字词写一个句子）_4“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子，补全句子） （1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子_地说。（2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_地说。23 . 句式变换，将下列句子改为“把”字句。1.英军的坦克首次战胜了德国兵。_2.发明家给坦克安上履带。_3.发明家准备好了矛和盾。_24 . 句子训练营。1恐龙经过演化，变成鸟儿。（扩句）_2我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。（缩句）_3辽西的发现向世人显示了恐龙长羽毛的证据。（修改病句）_4英国学者赫胥黎注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。（改为反问句）_第 11 页 共 11 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、