沪教版九年级上学期期末化学试题(模拟)

沪教版九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）A在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期B镁离子核内有12个质子C在化学反应中，硫原子容易失去2个电子D硫元素的原子序数为162 . 有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法正确的是A甲实验用于探究二氧化碳的性质，只能证明二氧化碳的密度比空气大B乙实验用于探究二氧化碳与水反应生成碳酸，若比先变红，不变红，既能说明 CO2密度比空气大，又能说明CO2与水反应。C丙实验用于探究蜡烛燃烧的产物，可证明只有二氧化碳生成，该实验有利于石蜡充分燃烧，防止生成黑烟，实验现象更明显D丁实验用于探究二氧化碳的性质，既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应3 . 分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类不正确的是（ ）A碱：纯碱、火碱、熟石灰B合成纤维：腈纶、涤纶、锦纶C微量元素：铁、锌、碘、氟、硒D化石能源：煤、石油、天然气4 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A洁净的空气B汽水C澄清的石灰水D氯酸钾5 . 下表实验内容中的横、纵坐标表示的量符合下图所示变化趋势的是序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量盐酸加水稀释加入水的体积溶液的pH过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰质量向铜、锌混合物粉末中加入盐酸盐酸质量剩余固体质量ABCD6 . 如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，下列说法正确的是A该反应属于分解反应B该反应中分子发生改变C该反应中原子发生改变D该反应中元素发生改变7 . 下列物质的用途错误的是A氧气用于炼钢B聚乙烯用于食物包装C干冰用于人工降雨D稀有气体用于霓虹灯8 . 属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是ASO2 浓度BO2 浓度CN2 浓度DH2O 浓度9 . 绘制第一张元素周期表的科学家是AABBCCDD10 . 下列说法：氧气、铁、金刚石、水都是常见的单质；分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小；生活中通过煮沸降低水的硬度；用小苏打作发酵粉焙制糕点，碳酸钙作补钙剂；用燃烧法可以鉴别纯棉制品和羊毛制品；六大营养素中，糖类、油脂、蛋白质都是供能的营养物质。其中正确的是ABCD二、填空题11 . 将下列物质按要求分类（填序号）：（1）空气（2）氧气（3）水（4）硫酸铜（5）银（6）海水（7）氮气（8）冰水混合物（9）5%的过氧化氢溶液（10）四氧化三铁属于混合物的是_；属于纯净物的是_；属于氧化物的是_；属于单质的是_。12 . 如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（1015滴）。A的名称是：_，其用途是_。（2）实验中，观察到的现象是_，这说明了_。（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_。（4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_，这一实验还说明，两种试剂中_具有挥发性。13 . 空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题：（1）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是_（填序号）。A使用清洁能源B燃放烟花爆竹C大量植树D推广私家汽车出行（2）下列气体中暂未计入空气污染指数的项目是_（填序号）。A BCD（3）如图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是_。A食品包装时充入某气体以防腐B填充霓虹灯C供给呼吸，医疗上急救病人14 . 请选择与下列叙述相对应物质的序号填空：活性炭 稀硫酸 PH试纸 硝酸钾 氯化钠（1）可用于测定溶液酸碱度的是；（2）具有吸附性的是；（3）生理盐水中的溶质是；（4）可用于金属表面除锈的是；（5）属于复合肥料的是。三、实验题15 . 如图装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质实验。（1）仪器Y的名称是_。（2）装置A中发生反应的化学符号表达式_。水泥负载二氧化锰小球用于该实验的主要优点是_。（3）该装置可进行多个氧气的性质实验，实验不同，Z的作用不同。蜡烛燃烧实验：Z为_，其作用是证明蜡烛燃烧生成二氧化碳。铁丝燃烧实验：Z为水，其作用是_。写出铁丝燃烧的化学符号表达式_。硫粉燃烧实验：Z为氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液可与硫的氧化物反应），其作用是_，写出硫粉燃烧的化学符号表达式_。四、推断题16 . AF是初中化学常见的6种物质，分别由C、H、O、S、Fe、Cu中的一种或几种元素组成。已知A、C是单质，B、C、D、E是不同类别的物质，E的固体俗称“干冰“，F是氧化物，F中两种元素的质量比为4：1，这些物质之间的相互关系如图所示，图中”表示能相互反应，“”表示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。(1)写出C的化学式：_。(2)写出E的一种用途：_。(3)写出DB、FE反应的化学方程式：DB_。FE：_。五、流程题17 . 海水“晒盐”后得到粗盐和苦卤，下列分别是“粗盐提纯”和“苦卤提镁”流程图：（提示）图中粗盐已除去泥沙，只含有SO42-、Ca2+、Mg2+等可溶性的杂质离子如图是某化工厂对海水进行综合利用的示意图：(1)粗盐提纯精盐过程中，BaCI2溶液和Na2CO3溶液的添加顺序能否颠(填“能”或“否”)：_理由是_(2)粗盐制备精盐过程的第步操作中，加入适量盐酸的目的是(写出涉及的化学方程式)_，_(3)写出“苦卤提镁”涉及的化学方程式：_、_、_六、科学探究题18 . 实验室用如图1所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：（1）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，A装置中发生反应的化学方程式为_，A与C相连后C中的现象为_。（2）若将A装置中的药品换成双氧水和二氧化锰，产生的O2经浓硫酸干燥后用D装置收集，导管口的连接顺序应是abc_。（3）若将A装置中的药品换成硫酸铜溶液和铁粉，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。老师提示，该反应生成的气体只有一种。（猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2中的一种，提出猜想的依据是_。（资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳相似，能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。（方案）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案。甲同学认为是O2，则检验方法是_。乙同学认为是SO2，则只需将装置A、C相连，看澄清石灰水是否变浑浊即可。写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式：_。丙同学在乙同学实验装置的基础上增加了如图2所示的装置，观察到试管中产生的现象是_。（结论）经过实验，得出结论：放出的气体为H2。（4）在氢气还原氧化铜的实验中，向50 g氧化铜粉末中通氢气，加热一段时间后，测得反应后生成水的质量为9 g。求已反应掉的氧化铜的质量_（写出计算过程）。七、计算题19 . 某实验小组购得用于食用菌种植的轻质碳酸钙，标签如图1为测定碳酸钙的质量分数，实验小组进行了如下实验：称取一定量样品放入一烧杯中；再往上述烧杯中加入50g的盐酸充分反应；绘制放出气体与烧杯中物质质量的关系图（图2），（温馨提示：图中58g为反应开始时烧杯中物质的质量）请计算，并回答下列有关问题：（1）反应过程中产生的气体质量是_g（2）若反应中消耗的盐酸质量为50g，则样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留小数点后2位）（3）请你画出消耗固体样品质量与生成气体质量变化关系图（4）如果上述轻质碳酸钙样品中所含杂质不含钙元素,请你通过计算回答标签标示的含钙量_（填正确或不正确）八、科普阅读题20 . 阅读下面科普短文。臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧在地面近的大气层中含重极少，在离地面25km处有一个厚度极簿的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层，但长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能引发中毒性肺气肿。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、老式家用电冰中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施.后果不堪设想。依据文章内容，回答下列问题（1）臭氧的一条物理性质是_（任写一条）。（2）臭氧转变成氧气的过程发生变化_（填“物理”或“化学”）（3）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中.可看到_的现象。原因是：_。（4）为保护臭氧层，可采取的一条施：_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、推断题1、五、流程题1、六、科学探究题1、七、计算题1、八、科普阅读题1、