2019-2020年度部编版语文三年级上册第六单元综合测试卷B卷

2019-2020年度部编版语文三年级上册第六单元综合测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . yng hu ch b sh y tng y li de c用“”画 出 不 属 于 同 一 类 的 词。1、鸡鸭羊鹅2、妹妹爷爷姐姐明明3、毛笔钢笔电笔圆珠笔4、黑板老师讲台粉笔2 . 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A富饶（ro）建设（sh）瑰丽（u）B海鸥（u）相宜（y）凤凰（hun）C侧身（c）每逢（fn）理睬（ci）D融化（rn）未来（wi）膝盖（x）3 . 与“霎时”意思不相近的一个词语是（ ）。A顷刻B刹那C快速D瞬间4 . 下面哪个词不表示颜色？（ ）A金黄B火红C碧绿D清凉5 . 给划线的字选择正确的注音停泊_（A.b B.p）空位_（A.kng B.kng）单薄_（A.bo B.b）6 . 对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？A文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。B文段中运用“读，我”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。C文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。D文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。7 . 下列字形全都正确的一组是（ ）A蚂蚁花蕊整齐细岁B回撘乐意新奇翻动C快乐美丽走路明白8 . 下列三组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A情同手足忘年至交心地善良万古常青B悲欢离合高风亮节不其而然肝胆相照C亲密无间休戚与共推心置腹依依惜别9 . 下列句子中俗语使用不正确的一项是（ ）A写文章时要做到主次分明，详略得当，千万别检了艺麻丢了西瓜。B华山自古一条道，要想把文章写好我们可以多阅读，也可以勤练笔。C对于这次考试成绩，我能猜个八九不离十。D每当我遇到困难，爸爸就用“没有过不去的火焰山”这句话来鼓励我。10 . 品读诗句，完成练习。天门中断楚江开，碧水东流至此回。【小题1】对这两句诗理解正确的一项是（ ）A天门山中间是被长江之水冲断的，写出了长江水波涛汹涌，气势很大。B诗句只赞美了长江水的巨大生命力。C诗人运用了多处动态描写，写出了对天门山被冲断的担心。二、填空题11 . 诗歌与绘画关系密切，人们常说：“诗是有声画，画是无声诗。”请为下面的图画配上恰当的诗句。_三、语言表达12 . 综合实践站。爱，对于我们来说是不缺乏的，请对下面的事例说出你的感受。这是春春的课余时间安排表：周三： 19：0021：00学习声乐周六： 8：0010：00数学辅导班 14：0016：00写作班周日： 8：0010：00书法 14：0016：00乒乓球训练班每次辅导不是妈妈陪着，就是爸爸陪着。他们拿着小本，不停的记呀记呀，回到家中再给春春讲解一遍。如果你是春春，你会对爸爸、妈妈说些什么？请你写在下面。_四、现代文阅读课内阅读我最棒。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我息想高歌一曲，表示我满心的愉快。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这次，我看到了草原。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像着草原的无限乐趣。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色，不用墨线的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。13 . 请调整上面一段话的句序：_。14 . 在文中的横线上填上合适的词语。15 . 作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作_。16 . 作者把草原上的羊群比作。羊群在草原上还可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像_。17 . 这段文字主要通过描写_，衬托了蒙古族同胞的心灵美，以及民族团结的精神美。五、书面表达18 . 快乐习作。翻阅影集、日记、成长手回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？请写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。题目自拟，450字左右。六、书写19 . 看拼音，写词语。hu sh bo gu hi bn hu s y chun p bin tng xi zi zhng ko jn zi hu y jn xi tin ch f ci t 七、诗词曲鉴赏古诗阅读。春兴杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。（注释）春兴：因春天的景物触发的感情。阴阴：形容杨柳翠绿茂盛。20 . 从诗中的描写来看，这首诗所写的季节是_。21 . 这首诗的前两句描写了、等景物。22 . 对这首诗的理解不正确的一项是（ ）。A这首诗写出了作者浓浓的思乡之情。B这首诗只是通过写作者看到的景物来表达作者的思乡之情。C这首诗集春景、相思、归梦于一身，整首诗内容协调，构思巧妙。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、书面表达1、六、书写1、七、诗词曲鉴赏1、