七年级上学期科学第一次月考试卷（第1章）解析版

七年级上学期科学第一次月考试卷（第1章）解析版姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下图所示的四种测量方法中,正确的是（ ）ABCD2 . 在科学研究中借助仪器是为了（ ）A扩大观察范围和内容B完成观察任务C得到观察结果D延长观察过程3 . 某同学从气温计上读得当时的气温为5，则下列读法中正确的（ ）A零下5度B负摄氏5度C零下5摄氏度D零下5度4 . 一个量简有50毫开水，当里面放入一木块，2/3浸入水中，量简的读数是56毫升，则这块木块的体积是（ ）A9厘米3B18毫升C18厘米3D12厘米5 . 经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应的测量结果，其中正确的是（ ）A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B用天平测量物体质量时左盘放砝码右盘放待测物偏小C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大6 . 下列测量长度的方法，错误的是（ ）A测新华字典中一张纸的厚度可以用刻度尺先测出字典的总厚度（除去封面），然后再除以字典的总张数，即得出-一张纸的厚度。B测量一块石蜡的体积，先在量简中放适量的水，再放入铁钉，测出总体积V，将铁钉插入石蜡，使石蜡和铁钉能沉入水中，测出总体积V2,则石蜡体积为V2-V1。C测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N, 再乘以车轮的周长LD只使用一块三角板不用其他工具可以准确测出乒乓球的直径7 . 用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为30毫升，则此液体的真实体积将比30毫升A大B小C一样D都有可能8 . 将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，下列分析正确的是（ ）A木块受到浮力，石块不受浮力B木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力C木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力D石块沉入水中，所受浮力小于自身的重力9 . 用用体温计先测得小明的体温为37.3，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.2和38.5，那么两次测量结果应该是A37.2和35B37.3和38.5C37.2和37.5D37.3和37.510 . 凭你的生活经验，下列表述与实际最不相符的是（ ）A某中学生的100米赛跑的成绩是14秒B我们上课的教室的面积约为80平方米C小明爸爸去无偿献血，一次献了体积200升的血液D杭州今年夏天的最高气温接近4011 . 本学期同学们要学习科学课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是（ ）A公园内哪种花卉最漂亮B校园内哪几种植物在冬季开花C雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹D航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球12 . 下列说法中，接近实际情况的是（ ）A适合人们洗澡的水温是70B江东大桥长约为4332kmC一个教室内空气体积约为200dm3 D个成年人的鞋底面积是180cm213 . 0.2分米3的水在约有（ ）A一滴水B一汤匙水C一茶杯水D一桶水14 . 量筒内原有75毫升水，往里面放入一木块后，发现它的一半浸入水中，此时量筒的读数为81毫升。该木块的体积为（ ）A6厘米3B0.6分米3C12分米3D12厘米315 . 测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（ ）A用量筒测出一罐牛奶的体积B用酒精温度计测出一杯水的水温C根据地图上的比例尺计算出两地间的实地距离D显微镜下观察酵母菌个体及种群密度变化情况16 . 要测一拇指粗细、长短的柱形金属块的体积，现有足量的水和表中所示的量筒可供选择，从可行性和准确性上考虑，应选用的量筒是（ ）编号量程/mL分度值/mL甲100.2乙501丙1002丁2005A甲B乙C丙D丁17 . 下列单位换算中，正确的换算过程是（ ）A72厘米=72厘米1/100米=0.72米B72厘米=72厘米1/100 =0.72米C72厘米=721/100 =0.72米D72厘米=721/100米 =0.72米18 . 科学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作中，正确的是（ ）ABCD19 . 有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中，它们的水银柱上升高度和温度示数情况为（ ）A内径细的升得高，它们的温度示数相同B内径细的升得高，它们的温度示数不同C上升高度一样，示数相同D内径粗的升得高，它们的温度示数相同20 . 下列单位换算的式子正确的是A4.2米4.2米100厘米420厘米B4.2米4.2米100420厘米C4.2米4.2100420厘米D4.2米4.2100厘米420厘米二、填空题21 . 一根钢管，已测得管的内直径为7.6mm;：现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如上图所示。由此得钢管外径是_cm，钢管壁的厚度是_mm。22 . 完成下列的单位换算或填上适当的单位。（1）2升_毫升_厘米3。（2）650厘米_米_千米。（3）一罐青岛啤酒的体积为355_；一瓶可口可乐的体积为2.5_。（4）人最适宜的气温是22_；小明跳高的成绩为110_（5）一支新铅笔的长度是0.175_一枚硬币的厚度约为2.1_23 . 走进科学实验室前，我们要先了解日常实验器材的基础知识，请完成下列填空。（1）酒精灯的火焰是由_、_、_三部分构成，其中_部分温度最高。用酒精灯加热试管时，不能直接用手拿试管，要用_。实验结束后，不能用嘴吹酒精灯，要用_熄灭。（2）块状药品取用时，不能用手拿药品，要用_夹取，并将试管横放，再慢慢竖起，这样做的目的是_。24 . 一标准大气压能把水银柱压高76厘米=米=毫米 =微米。25 . 国际单位制中温度的计量单位采用的是热力学温标，热力学温标的单位叫开尔文，用符号K表示，它与摄氏温标的转化关系是：t = T273。(注T指的是热力学温标，t是指摄氏温标)。那么冰水混合物的温度用热力学温标来表示，应是_K；若杭州在某一天的温度用热力学温标来表示是300K，用摄氏温标来表示应是_26 . 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。（1）汽车发动机用水来冷却，这是因为水的_(选填“密度”或“比热”)较大。（2）当防冻液含量为30%时，此混合液的凝固点为_。（3）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%时，混合液沸点的变化情况是_（选填符号）。A逐渐升高B逐渐降低C先升高后降低D先降低后升高（4）根据上表分析，防冻液的含量达到75%时，混合液的凝固点大约是_。（5）考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。我们在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低1015。若某地常年最低气温为-15，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选_。A30% B40% C50% D60%27 . 小琰同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。（1）第一种方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，则卷筒纸的总长度L为_。（2）第二种方法是：首先测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0，此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到R0，则卷筒纸的总长度L为_。（3）测完长度后又想测出整卷圆筒纸的圆周长，他先把一条矩形纸条轻轻地包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图），然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测出两孔间的距离，如此测出圆周长的方法_。（选填“偏大”或“偏小”或“偏大或偏小都有可能”或“正确”）三、探究题28 . 酒精灯是实验室常备仪器。某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案，探究酒精（C2H6O）在氧气中燃烧的产物。（1）为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分，上述装置的连接顺序应该是：混合气体（填装置编号，装置可重复使用）A B尾气处理。（2）科学小组同学将酒精燃烧后生成的混合气体，按正确设计方案进行实验，发现A、B、D装置中的物质均有明显现象变化，C装置质量变大，从而确定酒精燃烧产物有。29 . 春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。这是为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨，酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗？小明同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：在一个花盆里播 10 粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”；向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。请你回答下列问题：（1）此实验中小明同学提出的问题是_。（2）小明同学制定的计划主要不足之处是没有设置对照组，你认为下列哪一组可以作为其对照组_。A另取一盆完全相同的大豆幼苗，每天喷洒一次等量的清水B另取一盆完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”C另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在阴暗的环境中D另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中（3）有人认为只要用 1 粒大豆种子做实验就行了，你认为_（填“行”或“不行”）。简述你的理由：_。30 . 某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度LB.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1C.用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径dD将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上A数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_，错误的步骤是_，将错误的步骤改为_；（2）改正后实验步骤的合理顺序应是_；（3）某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？_A每次排绕的松紧程度不相同B刻度尺本身刻度不均匀C读数时由于粗心，小数点记错位置D铜丝本身粗细不均匀31 . 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量简中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1- V2。乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2,计算石块的体积为V2 -V1，比较这两种方法回答下列问题：甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1-V2。乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。比较这两种方法，并回答下列问题：（1）为了使实验结果（如图所示）更准确，应选择_（填“甲”或“乙”）同学的方法。（2）如果某同学实验读数如图所示，则测得这块碎石的体积是_cm3。（3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学的测量结果偏小的是（多选）（_）A捆绑小石块的绳太粗，读数均正确B待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确C在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确D注入一定量水后俯视读数，其余读数正确（4）甲同学提出量简也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法.通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是_（选填“a”、“b”或“c”）第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、探究题1、2、3、4、