人教版（新课程标准）八年级下学期结业模拟生物试题

人教版（新课程标准）八年级下学期结业模拟生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 显微镜的目镜镜头越长，则放大倍数（ ）A越小B越大C放大倍数与镜头长度无关D不能确定2 . 学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：甲：“基因组成相同，性状一定相同”乙：“性状表现相同，则基因组成一定相同”丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”上述三位同学的说法，不正确的是（ ）A甲B甲乙C丙丁D甲乙丙3 . 夏天常用冰箱来保存新鲜蔬菜，该方法应用的食品保存方法是A冷藏法B脱水法C巴氏消毒法D真空保存法4 . 如图是染色体和 DNA 的关系示意图下列叙述正确的是A是 DNA，是蛋白质B每条染色体上有一个 DNA，每个 DNA 上有一个基因C图中这条染色体一半来自父方，一半来自母方D人体所有细胞中染色体都是成对存在的5 . 下列所示植物的结构中,不属于器官的是AABBCCDD6 . 下列属于可遗传变异的是（ ）A野外地质工作者肤色较黑B无光条件下韭菜叶长成黄白色C长跑运动员的心率比一般人慢D一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子7 . 小明去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔向鱼池通入气体这样做目的是（ ）A促使鱼多活动，增加鱼的活动B增加水中含氧量，使鱼生活时间长C使鱼向四周散开，充分利用水体D提高水温，使鱼生活的时间长8 . 我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期青少年做法的叙述中，不正确的是（ ）A作息有规律、保证均衡营养B积极参加文娱活动和体育活动C异性同学间应建立真诚友谊D自行处理心理矛盾，绝不能请他人帮助9 . 流感、流感病毒、流感患者、空气和飞沫、对流感患者缺乏免疫能力的人属于A病原体、传染源、传播途径、易感人群、传染病B传染源、传播途径、易感人群、传染病、病原体C病原体、传染源、传播途径、传染病、易感人群、D传染病、病原体、传染源、传播途径、易感人群、10 . “紫菜包饭”和“海带汤”是人们喜爱的佳肴，紫菜和海带属于哪类植物（ ）A种子植物B蕨类植物C苔藓植物D藻类植物11 . 相比吸入的气体，呼出的气体中的二氧化碳产生于人体内的（ ）A肺泡B肺泡外毛细血管C血液D组织细胞12 . “SARS”是以什么传播途径为主的传染病（ ）A空气传播B饮食传播C皮肤传播D生物媒介传播13 . 请指出下列几组选项中，全是传染病的是A近视、结膜炎、肺结核、流行性感冒B麻疹、水痘、心脏病、流行性乙型脑炎C狂犬病、禽流感、非典型性肺炎、蛔虫病D高血压、艾滋病、天花、肝炎14 . 下列有关蚯蚓的叙述，错误的是（ ）A在土壤中活动，疏松土壤B专吃土壤中的无机物C身体富含蛋白质D粪便含丰富的氦、磷、钾等养分15 . 下列生物中，能产生抗生素的是A酵母菌B青霉C蘑菇D肺炎球菌二、综合题16 . 如图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：（1）给出图中序号结构的名称：1 _ ； 2 _ ； 3 _ （2）用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向 _ ；呼气过程气体流动的方向 _17 . 动物的身体结构总是与其功能相适应，根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题（1）鱼能够在水中生活，有两点是至关重要的，一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能用在水中呼吸（2）蝗虫生活在陆地上，外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内的作用（3）家鸽在飞翔时，除了用肺呼吸外，还用辅助呼吸，胸肌，能牵动两翼完成飞行动作，与鸟一样会飞的无脊椎动物类群是（4）哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕着运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力关节由f关节面、b和a关节腔组成关节腔内含有，可以减少骨与骨之间的摩擦运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要消化、循环等系统的配合人体消化系统是由和消化腺组成18 . （6分）以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。（1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻_的多样性，“生物多样性”包括_的多样性和_的多样性。（2）普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是_条。（3）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是_，其后代短穗水稻的基因组成是_。19 . 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）属于植物细胞的是_图（2）动植物细胞共有的结构是B_、C_、D_（3）因为有了_这一结构，植物才能自己制造有机物，成为生态系统中的生产者（4）橘子的果肉酸甜可口，其酸甜的物质储存在细胞的_中20 . 如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答问题（1）在这个草原生态系统的食物网中含条食物链（2）如图所示生态系统的组成成分中，除了图示的生物外，还有（3）生态系统的能量流动是指的过程，研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使（4）此生态系统中猫头鹰处于第营养级，猫头鹰与狐之间的关系是，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，这说明了什么问题？（5）该生态系统中，影响兔子的生物因素是（6）是生态系统的主要功能，他们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体，生态系统的类型多种多样，它们在上都是一个统一的整体三、实验探究题21 . 霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：（1）根据所学的知识B组实验结果是_（发霉/不发霉）；C组的实验结果是_（发霉/不发霉）（2）通过A组与B组的对照实验，小平想探究的问题是：_？这一对照实验的变量是 _。（3）B组和C组的变量是_。（4）通过小平的实验，我们知道_和_的环境食物容易发霉。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、4、5、三、实验探究题1、