人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期末生物试题（II）卷

人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期末生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 林奈的双名法正确的是（ ）A科名+属名B科名+种名C属名+种名D纲名+种名2 . 如图示人体某部位结构，该图表示的部位及其在运动中的作用分别是（ ）A骨骼，杠杆B关节，支点C骨骼，支点D关节，杠杆3 . 下列植物中，能产生孢子且生殖过程离不开水的我国一级保护植物是（ ）A水杉B桫椤C珙桐D金花茶4 . 马蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为分别属于（ ）A攻击行为和社群行为B防御行为和社群行为C觅食行为和防御行为D防御行为和争斗行为5 . 传染病的特征是（ ）A有的由病原体引起的，有的是由体虚引起的B有传染性和流行性，死亡率较高C都由病原体引起，有传染性和流行性D有传染性，但无关紧要6 . 以下例子不能体现动物在自然界中作用的是（ ）A为了提高农作物产量在温室大棚中放养蜜蜂B牧民大量猎杀狼，致使野兔数量大增，草场退化C干草堆放久了，会被分解者分解D动物通过呼吸作用向大气中释放二氧化碳7 . 下列成语中没有节肢动物的是（ ）A蛛丝马迹B门可罗雀C飞蛾扑火D蜂拥而至8 . 用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为（ ）A食物缺乏B氧气不足C空间太小D相互攻击9 . 下列动物结构中有“芽体”结构的是（ ）A腔肠动物B环节动物C软体动物D细菌10 . 关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用，如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（ ）A骨本身是不能运动的B与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的C内有滑液，可以减少骨与骨之间摩擦D从中滑出的现象叫脱臼11 . 绦虫和蛔虫是两个不同类群的寄生虫。下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（ ）A身体呈两侧对称B生殖器官发达C体表没有角质层D没有专门的消化器官12 . 被誉为“绿色万里长城建设工程”的是（ ）A长江中、上游防护系统建设工程B“三北”防护林体系建设工程C沿海防护林体系工程D东北防护林体系建设工程13 . 称鱼的动物有的其实不是鱼，称马的动物有的其实不是马，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是（ ）A墨鱼、鱿鱼、章鱼软体动物B甲鱼、鳄鱼爬行动物C海马、鲸鱼哺乳动物D桃花鱼（水母）腔肠动物14 . 将硬币放在细菌培养基上轻轻按一下，此过程相当于细菌一般培养方法中的哪一个步骤 （ ）A灭菌B接种C培养D计数15 . 近年来，我国海关对入境的外国人都要进行必要的血液检查，严禁艾滋病患者入境，这属于（ ）A控制传染源B保护易感人群C隔离患者D切断传播途径16 . 图中具有社会行为的动物是ABCD17 . 下列哪种动物的足不分节？（ ）A螃蟹B蜈蚣C乌贼D天牛18 . 最近网络视频中，有一只会叫“妈妈”的小狗受到很多观众的热捧，小狗的这种行为是（ ）学习行为先天性行为由遗传物质决定由环境因素作用ABCD19 . 涡虫、海蛰等动物排出食物残杂的方式都是A由肛门排出B由口排出C由胞肛排出D由细胞排出20 . 人的口腔上皮细胞中与呼吸作用有关的结构是A细胞膜B叶绿体C线粒体D细胞核21 . 下列不属于生物多样性的是：A个体多样性B遗传多样性C物种多样性D生态系统多样性22 . 下列关于动物与其气体交换的场所，相对应正确的一组是：（ ）蝗虫肺蚯蚓湿润的体壁缢蛏鳃鲫鱼鳃青蛙肺和皮肤家鸽气囊ABCD23 . 下列动物中体温恒定的是（ ）A蚯蚓B鸡C蟾蜍D鲤鱼24 . 保护生物多样性的根本措施是（ ）保护生物的栖息地保护生态系统的多样性保护濒危物种保护家养动物、栽培植物和野生亲缘物种的遗传多样性ABCD25 . 微生物一般指细菌、真菌、病毒以及一些小型的原生生物、显微藻类，它们个体微小但与人们的日常生活息息相关。以下关于微生物的描述正确的是（ ）A细菌、真菌与动植物共生时，彼此有害B每个细菌都是单细胞的，是独立生活的C病毒的遗传物质都是储存在其细胞核内D细菌和真菌都必须生活在有氧的环境中26 . 下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ ）A干燥的皮鞋B煮沸但密封的牛肉汁C潮湿的粮食堆D潮湿的沙土地27 . 有许多动物叫鱼却不是鱼类，你能找出下列属于软体动物的是哪一个吗？（ ）A鱿鱼B鲨鱼C鲸鱼D甲鱼二、综合题28 . 下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题： （1）从分类角度看，属于种子植物的有_，属于脊椎动物的有_。（填图中的字母）（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是_发育。（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是根为_根。29 . 如图是青蛙、家蚕、蝗虫和家兔的示意图，请联系所学知识回答问题：（1）四种动物中属于最高等的脊椎动物的是_。（2）青蛙的幼体（蝌蚪）用_呼吸、在水中生活，而青蛙主要用_呼吸、能够在陆地生活，这是两栖类动物的典型特征。（3）家蚕和蝗虫都具有外骨骼和身体分节等特征，属于节肢动物中_类。30 . 图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答问题：（1）属于植物细胞的是图_，理由是_.（2）图中B是_，主要作用是_（3）动植物细胞都共有的结构是_（填字母代号）（4）图中进行光合作用的结构是E_；切西瓜时流出的汁液，存在于_（填字母）；内含遗传物质的是（ ）_31 . 下图为蝗虫的外部形态示意图。（1）根据动物体内有无脊柱分类，蝗虫属于_动物。（2）蝗虫的身体分为_、_、_三部分。（3）蝗虫适应陆地生活的特点是身体表面有一层坚韧的_，可以起到_和防止体内水分的_的作用；适于感觉的器官是_；适于取食的器官是_；适于运动的器官是_。32 . 如图是几种生活中常见生物的示意图，请回答下列问题：（1）以上生物中，属于种子植物的是_（填字母），属于无脊推动物的是_（填字母）。（2）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，是不结种子的植物，它通过_繁殖后代。（3）E的发育经历了卵若虫成虫三个时期，叫做_发育。（4）从进化的角度看，通过D与B；A与C的比较，说明生物进化的总体趋势从结构上看是_。33 . 如图是两种生物的形态结构示意图，请分析回答问题：（1）从形态结构看：甲身体仅由一个细胞构成，并且细胞没有成形的_，属原核生物。乙身体由内外两层细胞-d _和e _构成，有简单的消化腔，属多细胞真核生物。（2）从生理生活看：甲多以分解者身份，靠分解环境中的_生活；乙属于消费者，能靠多个_ _探寻和捕获来自环境中的猎物，并且具特有的攻击和防御利器-_ _。（3）从作用功能看：甲、乙所代表的生物类群对自然界的物质循环都起着重要的促进作用。并且，甲代表的生物在害虫防控、疾病防治、_等方面也得到广泛利用。34 . 下列各种生物之间的关系依次是（填序号）农田中小麦与杂草_狼与鹿_菟丝子与豆科植物_（1）竞争（2）寄生（3）捕食三、资料分析题35 . 阅读下面资料并根据资料回答问题。资料一：三亚沿海自然环境优良，种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍，经过漫长的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚礁、多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。资料二：全球红树林树种约40多种，中国分布有24种，而东寨港就有19种，东寨港是我国红树林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富，是鱼、虾、青蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。资料三：为了保护三亚的珊瑚礁和东寨港的红树林及其生态环境，海南省建立了三亚珊瑚礁自然保护区和东寨港红树林自然保护区。如今三亚珊瑚礁保护区内的珊瑚礁覆盖率已逐步回升，昔日荒凉的“海底沙漠”又迎来一批批“新住客”；曾经因为村民挖塘养鱼、过度捕捞而被破坏的东寨港红树林也恢复了昔日生机，迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加。（1）资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了_的多样性。若根据体内有无脊柱，可将魚、虾、贝、珊瑚虫分成两类，那么与珊瑚虫不是同一类的动物是_。（2）红树具有发达的呼吸根和支柱根，种子可以在树上的果实中萌芽长成小苗，然后再脱离母株，散落到海滩中，随着海水到处漂流，遇到合适的地方发育生长，这是红树对海滩生活环境的_。（3）资料三告诉我们保护生物多样性最有效的措施是建立_。（4）生活在两个自然保护区中的水生动物“鱼、虾”的主要呼吸器官是_。四、实验探究题36 . 探究：光对鼠妇生活的影响（一）提出问题：_影响鼠妇的生活吗？作出假设：_影响鼠妇的生活（二）设计方案（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板这样，在盒里就形成了_和_两种环境。这样就形成了_。（3）方法步骤：将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟( min)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计1O次（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目（5）结论：_对鼠妇的生活有影响。（6）这个实验探究的非生物因素是_，你知道还有哪些因素对鼠妇有影响呢？试举一例 _。（7）如果在铁盘中央只放一只鼠妇，能否得出准确的结论？_。原因是_。37 . 霉菌是一种微生物，环境合适时很容易在食品的表面生长，如“面包发霉”，针对“霉菌在不同温度下的生长情况”，小明同学进行了探究，请回答问题：（1）提出的问题是_对霉菌的生长有没有影响？（2）设计并实施实验方案组别处理方法（面包片和清水均相同或等量而且光照对实验无影响）A组新鲜面包片空气中暴露30min后，喷洒适量清水置于培养皿中，盖上盖子室温（26）下放置45d每天观察并记录实验现象B组新鲜面包片空气中暴露30min后，喷洒适量清水置于培养皿中，盖上盖子冰箱（4）内放置45d每天观察并记录实验现象该实验方案中，设置的单一变量因素是_，A、B两组形成了_实验（3）请你预测，观察到的实验现象是_组的面包最先发霉且霉菌比较多，得出的实验结论是：_不利于霉菌的生长38 . 酸奶是一种健康的发酵食品，某生物小组同学针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究：将新鲜袋装牛奶和糖混合，进行煮沸然后冷却，加入适量购买的酸奶，搅拌均匀；将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号倒满搅拌均匀后的牛奶；将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如柱形图所示请分析回答下列问题：（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它是_（细菌/真菌）。（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是除去牛奶和玻璃杯中原有的_。（3）将适量购买的酸奶加入到牛奶中相当于细菌真菌一般培养方法中的哪一个步骤?_。（4）本实验除恒温箱的温度不同外，使用玻璃杯的大小倒入牛奶的量等其它条件必须相同，目的是_。（5）根据实验结果得出的结论是制作酸奶的适宜温度是_。（6）该小组同学进一步探究了“制作酸奶的适宜发酵时间”，实验结果如上表所示。这个探究过程中的实验变量是_。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、二、综合题1、2、3、4、5、6、7、三、资料分析题1、四、实验探究题1、2、3、