人教版2019-2020学年九年级下学期期中考试化学试题B卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级下学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于水的净化的说法，不正确的是（ ）A活性炭可除去水中的异味B蒸馏对水的净化程度最高C硬水通过煮沸可降低硬度D过滤可以除去水中所有的杂质2 . 已知,甲和乙是家庭常用的两种调料,它们的气味完全不同。结合已有知识进行判断,下列有关两种调料的说法,肯定正确的是A构成的原子完全不同B构成的分子一定不同C组成元素完全不同D在水中的溶解性不同3 . 在化肥中硫酸铵（(NH4)2SO4）属于A钾肥B氮肥C磷肥D复合肥4 . 下列物质放入水中，不能形成溶液的是A花生油B白糖C白酒D白醋5 . 下列符号中，表示保持氧气化学性质的最小粒子是AOBO2CO2D6 . 用如图装置探究分子运动，以下说法错误的是（ ）A该实验说明分子在不断运动B氢氧化钠吸水放热，加速浓氨水的挥发C该实验通过酚酞溶液变红可证明氢氧化钠呈碱性D该装置的优点：现象迅速出现、药品用量少、环保无污染7 . 下列哪种试剂可以区分海水与淡水A硝酸银溶液B酚酞试液C氯化钠溶液D紫色石蕊试液8 . 如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子下列说法正确的是A该反应属于置换反应B该反应中，参加反应的两种分子个数比为5：1C反应前后，原子的种类与数目都发生了改变D反应前后，分子的种类与数目都发生了改变9 . 下列过程中有化学变化发生的是（ ）A胆矾研碎B紫色石蕊染成的干燥小花CD10 . 现有一包固体粉末，可能含有C粉、NaCl、NH4HCO3、CuSO4、Fe粉中的一种或几种。下列有关实验的结论错误的是A取样加热，无氨味，则原固体中一定不含NH4HCO3B另取样溶于足量水，过滤得到无色滤液和黑色固体，则原固体中可能含CuSO4C取B中无色滤液适量，蒸发，出现较多固体，则原固体中一定含有NaClD取B中黑色固体加入足量稀盐酸，固体全部溶解、冒气泡，则原固体中一定含有Fe11 . 下列物质的检验方法正确的是A用硫酸铜检验葡萄糖B通过灼烧检验蛋白质C用碘酒检验二氧化硫D用钡离子检验硫酸根12 . 2018年11月，生态环境部全面启动第二批中央生态环境保护督察“回头看”。现检测到某企业排放的废水为中性、无色透明，则该企业排放的废水中含有的离子可能是AFe3+、NO3-、CI-BH+、SO42-、NO3-CNa+、SO42-、Cl-DNa+、SO42-、OH-13 . 下列图示实验得到的实验结论正确的是（ ）A.比较白磷和红磷的着火点B.检验铵态氮肥C.比较Zn和Fe的金属活动性强弱D.证明CO2与水反应AABBCCDD14 . 下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）A用向上排空气法收集一瓶氧气B向一定量的氢氧化钠溶液中加入过量稀盐酸C向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中逐滴滴入氯化钡溶液D某温度下，向一定量的饱和硝酸钾溶液中不断加水15 . 下列有关实验的叙述不正确的是（ ）A不用任何试剂可以把NaOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来B碳酸钠溶液和石灰水反应后比反应前溶液的质量增加C做测定空气中氧气含量的实验时，若红磷的量不足则测得氧气的含量会偏小D欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸，可加入过量的碳酸钙粉末并过滤16 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数B分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大C镁带燃烧是化合反应，所以所有的燃烧反应都属于化合反应D化学变化伴随着能量变化，则有能量变化就一定有化学变化17 . 下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解，其中正确的是ABCD18 . 分类法是学习化学常用的一种方法，下列选项符合如图关系的是选项abcdA含氧化合物高锰酸钾氧化物干冰B单质C60化合物氯化钠C化合反应石蜡燃烧分解反应微热碳酸溶液D纯净物冰水混合物混合物碳酸钙AABBCCDD19 . 下列能源在使用的过程中，可能会形成酸雨的是A煤B风能C潮汐能D太阳能20 . 实验室鉴别下列各组物质的方法中，错误的是（ ）A白酒与白醋：闻气味B食盐与白糖：尝试味道C二氧化碳与氧气：分别加入少量澄清石灰水，观察是否变白色浑浊D水与过氧化氢溶液：分别加入少量二氧化锰，观察是否有气泡产生二、填空题21 . 用化学用语表示：（1）氧元素质量分数最高的氧化物_（2）已知磷酸钙的化学式为Ca3（PO4）2，则磷酸的化学式为_（3）配制农药波尔多液用到的碱是_。（4）酸碱中和反应的实质是（用离子符号表示）_22 . 人体摄入的锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生的指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式是C12H22O14Zn。葡萄糖酸锌是由_种元素组成的，属于_（填“化合物”“氧化物”），相对分子质量是_，葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是_。23 . 某同学配制100 g溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题：（1）该同学按下列实验步骤进行：计算 称量 量取 _（填步骤名称）。（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是_（填名称）。（3）计算所需NaCl的质量为_g。24 . 相对原子质量：以碳12原子质量的作为标准，其他原子的质量跟它的比值。相对原子质量的单位是g。（_）25 . 金属和金属材料在生活、生产中应用广泛（1）铁在潮湿的空气中容易生锈，实际上是铁与空气中的、等发生了化学反应（2）在实验室中探究铁、铜的金属活动性顺序，除铁、铜外，还需要一种试剂，你选择的试剂是（填序号），写出有关反应的化学方程式AgNO3溶液 CuSO4溶液 Al2（SO4）3溶液26 . （1）2个硫酸根离子_；（2）氯化亚铁_。27 . 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1）下列“水”属于纯净物的是_（填序号）。A蒸馏水B河水C自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_，该实验说明水是由_组成的。（3）烟台地区水资源丰富，但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，活性炭的主要作用是_。（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2，则R是_（填化学式）（5）请举一例生活中节约用水的具体措施_。28 . 某同学做了一个家庭小实验：将盛有部分雪碧（碳酸饮料）的饮料瓶的瓶盖上插入一根长吸管，吸管的另一端伸入装有少量澄清石灰水的杯子里，将饮料瓶放在一装有NaOH固体的容器内，然后向容器内缓缓注入一定量的水，如图所示：（1）杯子中的澄清石灰水变浑浊，其反应方程式为_；（2）说明：NaOH固体溶解时_（填“吸”或“放”）热，CO2的溶解度随温度的_。三、简答题29 . 碳元素可以组成金刚石或石墨。（1）水与过氧化氢化学性质不同的原因是_。（2）在一定条件下，石墨可转变为金刚石，这一变化属于_（“物理变化”或“化学变化”）；（3）用同种元素组成的不同单质，互称同素异形体。下列属于同素异形体的有_（填标号）。AC60和C70 BCO和CO2CO2和O3 DNa和Na+四、推断题30 . （7分）下图中：A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其中A为单质，B为氧化物，C是大理石的主要成分，C和F属于不同类别的物质，D和E是配制农药波尔多液的两种原料。“”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质。请回答：（1）D和E发生反应的基本反应类型为（2）完成下列化学方程式： AB的化学方程式 BC的化学方程式（3）物质F可以是或（具体写两种不同类别的物质）五、科学探究题31 . 某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。（提出问题）废液中所含溶质是什么物质？（猜想与假设）猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2：废液中的溶质只有NaCl。猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想4：废液中的溶质是_。（讨论与交流）小明认为猜想1无需验证就知道是错误的。他的理由是_。（实验与结论）(1)为验证猜想2，小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想2正确。小强的实验_（填“能”或“不能”）验证猜想2的正确性，原因是_。(2)小丽为验证猜想3，选锌粒做试剂。若猜想3是正确的，验证时反应的化学方程式为_。(3)若验证猜想4是否正确，下列试剂中可选用的有_（填序号）。氢氧化钠溶液 氯化钙溶液 稀盐酸 氯化钾溶液（拓展与应用）若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行_操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是_。32 . 在学习了盐的性质后，同学们分组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。（查阅资料）碳酸氢钠受热分解生成一种固体、一种液体和一种气态的氧化物；碳酸钠受热不分解。探究环节甲组的探究乙的探究（提出问题）碳酸氢钠溶液的酸碱性？碳酸氢钠受热分解后产物是什么？（猜想假设）猜想一：碳酸氢钠构成中含有氢离子，溶液显酸性猜想二：碳酸氢钠构成中含有碳酸根离子，溶液显碱性猜想一：碳酸钠、水和二氧化碳猜想二：氢氧化钠、水和二氧化碳（实验验证）（1）小红将pH试纸用蒸馏水润湿后测得碳酸氢钠溶液的pH=8。小明认为小红的操作有误，请你简述错误所在及对检验碳酸氢钠溶液的酸碱性是否有影响？_（2）小明取少量碳酸氢钠溶液，滴入酚酞溶液，溶液_，证明猜想二正确（1）取少量干燥后的碳酸氢钠粉末按图进行操作：观察到试管A的试管口有无色流体，试管B澄清石灰水变浑浊，试管B中发生反应的化学方程式是_（2）待完全反应后，取冷却后的白色粉末溶于水，滴入氢氧化钙溶液，观察到_，猜想一成立（反思交流）乙组的实验(1)中取干燥后的碳酸氢钠粉末的意图是_。（拓展迁移）请你设计一种区别碳酸钠和碳酸氢钠的简易方案：_。六、计算题33 . 在烧杯中加入2.4g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，铝箔全部溶解，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示，请回答下列问题：（1）产生氢气的质量为_g。（2）计算2.4g久置的铝箔中金属铝的质量分数（写出计算过程）；（3）实验刚开始没有气泡产生的原因是_，久置的铝箔与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液只有一种溶质，这种溶质是_（用化学式填空），此时溶液质量为_g。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、简答题1、四、推断题1、五、科学探究题1、2、六、计算题1、