人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（I）卷（检测）

人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项读音全部正确的一项是（ ）A姊妹z应和h 人迹罕至 hnB棱镜lng嘹亮lio 混为一谈 hnC匿笑n倜傥dng 美不胜收 shngD祷告do徘徊hui 疲倦不堪kn2 . 下列句中划线的成语使用错误的一项(2分)A自日本政府上演购岛闹剧以来，中国政府进行了强力反制，这让许多日本企业家和民众忧心忡忡，他们担心会失去中国市场，日本经济会遭受重创。B似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。C面对西方国家的不断施压，伊朗政府据理力争，强调其拥有和平使用核能的权力。D一年一度的瘦西湖金秋赏花游园会今天又拉开了帏幕，姹紫嫣红的黄色菊花把瘦西湖景区装扮一新，游人流连忘返，赞不绝口。3 . 下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A姨外婆一如既往地微笑着，用她的语言让我这个以苛求语言著称的写作者茅塞（si）顿开。B木炭提供（gng）的热气则通过地下空气管，源源不断地输送到植物根部周围的土壤中。C亲人永决，痛苦难耐，但在人前总要礼数（sh）周到，做好场面上的事。D宾宾有礼的客人知道，衣着（zhu）打扮不能分散人们对花的注意力。4 . 下列关于文学常识及作品内容的表述，不完全正确的一项是（ ）A现代作家萧红的回忆鲁迅先生（节选），敏锐捕捉到了鲁迅先生许多的生活细节，向读者展现了一个生活化真实化的鲁迅，可谓是中国现代怀人散文的楷模。B法国作家都德的短篇小说最后一课，通过一个孩子的视角，以小见大，反映了德国人民深厚的爱国感情。C当代文学家杨绛的回忆性散文老王，以“我”与老王的交往为线索，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。D孙权劝学注重以对话表现人物，言辞简洁，内容丰富，生动传神，富于情味。长篇叙事诗木兰诗是南北朝乐府民歌，诗中塑造了木兰女扮男装，代父从军，保卫国家的巾帼英雄形象。二、基础知识综合5 . 阅读下面一段文字，根据要求完成题目。有人认为读书太多容易脱离生活，其实不然，读书（ ）为了逃离世界，（ ）为了让人拥有看清这个世界的眼睛。正如哲人所言:一个人和书籍接触越亲密，他对世界就看得更清楚。因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且用无数心灵的眼睛观察。阅读本身就是更好的生活。(1)文中括号内最恰当的一组关联词是：A一方面一方面B不是而是C不是就是D也许也许(2)文中加点的“不仅而且”能否去掉?为什么?三、现代文阅读阅读说明文，回答各题。冰雪精灵雾凇如果说冰雪是冬天的信使，那么雾凇一定是信使的精灵。“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?冰羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩恩与谁约?”从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。形成雾凇的气象条件非常苛刻， 要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。雾凇形状主要有两种:一种是过冷 雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞（或款凇），结构较松散稍有震动就会脱落。由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米上，宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然净化器雾凇是天然的负氧离子发生器，在有雾松时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。此外，雾凇还是环境的天然消音器。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。（选自气象知识2018年第2期，作者张敏，有改动）6 . 文章的两小节在全文中有什么作用？7 . 选文从雾凇的外表美说到雾凇形成_，再说到雾凇内在的_，运用了_说明顺序。8 . 根据第自然段的划线句子，回答问题。这句话运用了哪些说明方法？有何作用？这句话中的“据测”一词能否删去？为什么？9 . 用简洁的语言概括雾凇在改善环境方面的作用。课内重点语段阅读大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。10 . 结合文意解释文中词语。无益：_11 . 阿长来问山海经，体现她对“我”的_，而“我”认为“_”，也就从来没有对阿长说起山海经的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的_，这些都为下文_设下了伏笔和悬念。12 . 阿长为“我”买山海经，说明了什么？13 . 为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”？14 . 选文画横线句子的表达方式是_，它表明了作者_的感情，句中的“这”指代_。15 . “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？四、句子默写16 . 诗文填空妇姑荷箪食，_。_，决眦入归鸟。浊酒一杯家万里，_。_，万钟于我何加焉。却看妻子愁何在，_。臣本布衣，躬耕于南阳，_，_。虞美人中词人用贴切的比喻把抽象的感情形象化，写尽自己国破家亡的无限哀愁的千古名句_，_。曾子认为读书人应该有远大抱负，意志坚强的句子_，_。约客中把主人约客久等不至的心境刻画得极为生动的诗句是_，_。五、对比阅读阅读下面两个语段，完成下面小题。（甲）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚威否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）（乙）（唐太宗）叹曰：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，以防已过。今魏征逝，一鉴亡矣！朕比使人至其家，得书一纸，始半藁，其可识者曰：“天下之事有善有恶。任善人则国安，用恶人则国弊。公卿之内，情有爱憎，憎者唯见其恶，爱者止见其善，爱憎之间，所宜详慎，若爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜，可以兴矣。其大略如此。朕顾思之，恐不免斯过。公卿侍臣，可书之于笏，知而必谏也。”（节选自新唐书魏征传）（注释）鉴：镜子。亡：通“无”，丢失，没有。比：最近，近来。藁：通“稿”。止：通“只”。笏（h）：古代大臣上朝时手中拿的一种长板，用象牙或竹、木等制成，上面可以记事。17 . 解释下列句中加点词的意思。（1）恢弘志士之气（_）（2）以昭陛下平明之理（_）（3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（_）（4）可正衣冠（_）18 . 下面加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A先帝创业未半而中道崩殂/知而必谏也B此诚危急存亡之秋也/天下之事有善有恶C以塞忠谏之路也/以人为鉴，可明得失D其可识者曰/爱者止见其善19 . 翻译下面的句子。（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（2）去邪勿疑，任贤勿猜，可以兴矣。20 . （甲）文中诸葛亮给后主刘禅提的第三条建议是_；（乙）文中魏征在遗书中给唐太宗所提的意思相近的建议_（用原文语句回答）21 . 从选文中看，你觉得诸葛亮和魏征有什么共同点？六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!22 . “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”这两句景物描写有什么作用?23 . “自经丧乱少睡眠”表达了诗人怎样的情感?七、名著阅读24 . 读了法布尔的昆虫记，你一定对他笔下各种昆虫的习性有所了解。请回忆书中有关内容，从下面3个小题中任选一题回答。（1）法布尔在书中说螳螂是“一种凶狠恶毒、有如魔鬼一般的小动物”。书中所写的内容中，螳螂哪一习性最能体现它“凶狠恶毒”的特点？（2）书中写了蜣螂推圆球的有趣特性。按书中所写，蜣螂推圆球是为了什么？（3）书中写萤“是一个凶猛无比的食肉动物”，它捉食它的俘虏。按书中所写，萤的俘虏对象主要是哪类动物？八、作文25 . 阅读下面的材料，按要求作文。每个人的身边总会有许许多多个他(她)，他(她)包括你的父母、亲人，他(她)包括你的同学、朋友，他(她)还包括你的师长、前辈，他(她)也许还是邻里街坊，旅途中遇到的伙伴对于每个他(她)，你的认识和了解不可能一成不变，你会因为时间、发生的事情或者你的人生经验，从而对他(她)逐渐了解。请你以“我逐渐了解了他(她)”为题，写一篇文章，不少于500字。要求：内容真实、事件典型、注重细节描写。文中不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。26 . 请以“最好的奖励”为题，写一篇文章。要求：语句通顺，条理清晰，突出中心，感情真挚。字数不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、2、