部编版语文六年级下册第一单元检测卷

部编版语文六年级下册第一单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）A寒食的作者是唐代杜甫。B鲁滨逊漂流记中鲁滨逊救的那个人名字就叫“星期五”。C老舍先生在北京的春节中使用了详略得当的写作手法。D爷爷80岁了，已经是古稀之年。2 . 与下面句中加点词语意思最相近的一项是（ ）初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。A风景B景象C背景D景观3 . 下列加点字解释有误的一项是（ ）A梁国杨氏子九岁，甚聪惠（同“慧”，智慧）B孔君平诣其父（造诣）C孔指以示儿曰（给看）D乃呼儿出（就，于是）4 . ，。圆圆 弯弯 闪闪 清清火苗（ ）河水（ ）红日（ ）月牙（ ）5 . 加点字注音全对的一组是（ ）A白鹭（l）便宜 (pin)矮小(i)镜匣 (xi)B粉黛(di)吩咐（fn）半亩(m)箩筐（lu）C眼睑（jin）眸子（mo）嫌弃（xian ）韵味（yn）二、语言表达6 . 按要求完成句子练习。1难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（换一种说法，保持句子意思不变）_2宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”（1）文中对宝玉的_、_、_进行了描写。（2）这段话让人感受到了宝玉_、_、_的性格特点。7 . 句型转换。（1）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（修改病句）_（2）当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。（缩句）_8 . 仔细观察这幅漫画，完成练习。（1）请给这幅漫画取个名字。_（2）说说你看了这幅漫画的感想。_9 . 填上合适的词，使句子表达更具体。(1)妈妈（_）把孙中山推出了房门。(2)这件事（_）刺痛了他（_）的心。(3)朱总司令（_）说：“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。10 . 口语交际。 某小学四年级学生视力情况调查表调查时间2012年2014年2016年2018年百分比视力正常近视视力正常近视视力正常近视视力正常近视93%7%90%10%85%15%80%20%从上述调查中可以看出,该小学四年级学生视力存在着什么问题? 联系生活谈谈你的看法。注意抓住要点，表达有条理。_三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。“妈，妈，要到什么时候才”“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。“那我饿了！”八儿要哭的样子。“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。11 . 根据意思找出文中的词语。（1）搅拌。（_）（2）更加、越发。（_）（3）卸劲、失望。（_）12 . “那我饿了！”里面的“那”字可以去掉吗？为什么？_13 . “锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”指的是什么？_14 . 下面的句子运用了什么修辞手法。（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（_）（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（_）（3）你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（_）15 . 这一部分写了八儿什么样的心情？从哪些地方可以看出？_阅读题。端午日沈从文端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。16 . 文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之_，涉及面之_，具体写出了“全茶峒人”度端午节的_。17 . 下列句中加点的字能否换成括号里的？为什么？(1)桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。(撑)_(2)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。(摇摆)_18 . 选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。_19 . 作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，用生动的语言描写当时的情形。(1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。_(2)通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。_四、信息匹配20 . 下列诗句分别描写的是哪个节日？请选一选。（填序号）1爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（_）2去年元夜时，花市灯如昼。（_）3清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（_）4冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。（_）5但愿人长久，千里共婵娟。（_）6遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（_）A重阳节B清明节C元日（正月初一）D寒食节E中秋节F元夜（元宵节）五、书面表达21 . 习作天地亲爱的同学们，在我们成长历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功也有失败受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件事让你印象深刻！请你写一篇作文，把自己成长的体验融入作文中。题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于500。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、3、4、5、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、