浙教版七年级下册同步练习：4.1 太阳和月球科学试卷

浙教版七年级下册同步练习：4.1 太阳和月球科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 地球是我们的家园，太阳和月球是与人类最密切的天体。下列关于太阳、地球和月球的说法正确的是（ ）A太阳是一颗行星B地球自转一周约为24小时C元宵节(正月十五)的月相是上弦月D地球内部可分为地壳、地幔、岩石圈三层2 . 太阳与地球的平均距离约为（ ）A12亿千米B19亿千米C15亿千米D23亿千米3 . 地理知识是我们中学生学习的重要内容。下列说法错误的是（ ）A太阳系中太阳的质量最大B地球斜着身子绕日公转导致四季更替现象C正月初一这天晚上，可以看到圆圆的月亮D如果月球有大气层，月球上的环形山会减少4 . 日、地、月是人类最熟悉的三个星球，下列有关它们的说法正确的是A太阳是离地球最近的一颗行星B地幔运动的表现形式有火山和地震C月球上的环形山都是陨石撞击形成的，且月球没有大气听不到撞击声D当日、地、月运行到一条直线上时，月相可能是新月，也可能是满月5 . 下列有关太阳活动的说法不正确的是（ ）A太阳黑子发生在光球层B日珥是太阳活动的标志C太阳活动的周期约为11年D太阳活动会影响短波通信6 . 自然资源是人类生存和发展的基本条件。下列能在月球上找到的资源是（ ）A矿产资源B水资源C风能资源D生物资源7 . 2019年的科幻片流浪地球震撼了广大观众，故事中太阳由于某些原因提前步入晚年，而现实中的太阳还有大概50亿年的寿命。那么下列有关于太阳的叙述，错误的是（ ）A太阳黑子的数量，经常代表了太阳活动的强弱B太阳是太阳系唯一的恒星，其释放的能量来自重核裂变C朝阳升起时，人们通过大气看到的“太阳”，实际是太阳的虚像D发生日食时，太阳、月球、地球三者的位置恰好在一条直线上8 . 晨昏线（圈）与经线圈的关系是（ ）A每年重合两次B每年重合一次C永远重合D永远不重合9 . 水是生命之源。下图中能正确描述水的各物理量之间的关系图像是（ ）A水的重力与质量B水的密度与质量C水的比热与温度D水的压强与深度10 . 我国“嫦娥工程”通过发射嫦娥系列月球探测器，对月球进行各种科学探测，帮助人类更好地了解月球和宇宙环境。月球是地球的卫星，但它没有大气、磁场，和地球环境差异很大，并不适合人类居住。下列各项实验在月球上不能实现的是（ ）A电子秒表测时间B手电筒照明C指南针指示南北方向D无线电通讯11 . 如图所示是小明探究“凸透镜成像规律”时观察到的现象，下列光学仪器的成像原理与其相同的是A投影仪B照相机C放大镜D近视眼镜12 . 我们肉眼所看到的太阳是太阳的（ ）A最外层B色球层C光球层D日冕层13 . 太阳能量的主要来源于（ ）A太阳内部铀等重元素裂变释放的辐射能B飞离太阳大气层的带电粒子的能量C氢原子核转变为氦原子核释放的辐射能D碳原子核裂变释放的辐射能二、填空题14 . 月球是地球的天然_。月球本身_发光，我们看到的月球是_照亮的月面。如图所示是在太空中拍摄的月球图，我们看到月球的表面阴暗状况不同，我们始终只能看到月球的一面，造成这个现象的原因是_。月球上听不到声音的原因是_，这也是照片上月球周围的空间一片漆黑的原因。15 . 阅读下图太阳照片，回答下列问题。（1）太阳表面的黑色斑点叫做，如图中 ，它们是太阳表面由于温度较而显得较暗的斑块。（2）照片中太阳表面的黄色斑块是层，如 。（3）图左上角的红色喷发物A叫做。（4）日珥和耀斑发生在太阳的层，太阳黑子发生在太阳的层。16 . 2014年5月，我国科学家成功试验了世界上第三个封闭实验系统“月宫一号”。“月宫一号”内有动物、植物等几十种生物，它是能与地球媲美的“微型生物圈”，使人类在月球等外太空长期生存成为可能。在“月宫一号”，人、动物等呼吸作用产生的二氧化碳可供给植物进行光合作用；植物产生的气体可供给其它生物进行呼吸作用；植物主要通过（填器官名称）的蒸腾作用产生水，经处理后可用于生活用水。17 . 小军通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凹凸不平的，如图甲所示。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球引力的作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小军猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚细沙的盘子、几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图乙所示。实验数据记录如下表。实验序号质量m（克）体积V（厘米3）下落高度h（厘米）坑的深度d（厘米）1207550262207560353207570504202570113520187012466075701467857570159请你分析实验数据，并回答下列问题：（1）由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的有关。（2）由组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。（3）“月坑”的深度还与流星的体积有关：在其他条件相同的情况下，体积越大，“月坑”的深度。（4）请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题另外提出一个合理的猜想：。18 . 关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球（1）有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？_ （2）月球形成初期，小天体频繁撞击月球，在月球表面形成了随处可见的_ 三、探究题19 . 日本气象专家认为极端气候与太阳黑子活动有关。日本现代周刊上有一篇文章这样介绍：一些天体活动似乎也会对地球产生影响，那就是太阳黑子的活动。太阳黑子的活动以11年为一个周期。1988年，日本遭受冷夏的袭击，美国和欧洲却遭受酷暑和干旱的煎熬。在意大利，由于炎热而造成铁路变形、列车脱轨。美国从4月中旬到8月为止，几乎滴雨不下，密西西比河的水面不断下降，连船也无法行驶。请根据以上材料和太阳黑子的周期性图（如图所示），回答下列问题：（1）太阳黑子发生在太阳大气的层，它的形成原因是。与黑子活动同步的太阳活动还有。（2）太阳黑子活动的周期为11年。从图上可以看出，1960年是一个太阳活动峰年，而文章中说1988年又是一个峰年，对此应该怎样解释？。（3）太阳黑子在光球层面上有明显的往返移动，形状也会发生相应改变，这说明了什么现象？。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、3、4、5、三、探究题1、