上海教育版九年级物理提升训练——专题九：压强

上海教育版九年级物理提升训练专题九：压强姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 体积和质量都相等的铁球、铜球和铅球，已知铁铜铅 ， 则下列说法中正确的是A若铁球是实心的，则铜球和铅球一定是空心的B若铜球是空心的，则铁球和铅球一定是空心的C若铅球是空心的，则铁球和铜球一定是空心的D三个球都可以做成空心的，空心部分体积最大的是铁球2 . 一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边1/3, 在板A移动过程中,下列说法正确的是（ ）AA对桌面的压强不断变小B对桌面的压力不变CA对桌面的压强不变DA对桌面的压力不断变小3 . 静止在水平桌面的物理书，与物理书受到的重力相互平衡的力是A桌面对书的支持力B书对桌面的压力C桌子的重力D地面对桌子的支持力4 . 水平地面上放着一只箱子，小孩用力向上提，却没有提起，在小孩向上提箱子时（ ）A箱子对地面的压力减小，人对地面的压力增大B箱子对地面的压力减小，人对地面的压力不变C箱子和人对地面的总压力增加D箱子和人对地面的总压力减小5 . 两根较长的薄壁试管的横截面积分别为S和2S，大试管内盛有适量的水银，将充满水银的小试管开口朝下插入大试管内，小试管的底部恰好与大试管内的液面相平，此时，水银对大试管底面的压力为N1，现将小试管缓慢地竖直拉出，在小试管离开大试管液面前的一瞬间，水银对大试管底面的压力为N2，若大气压强为p0，则N2与N1相比（ ）A减小p0SB增大p0SC减小2p0SD增大2p0S6 . 探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示下列说法正确的是A甲、乙、丙实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法B通过甲、乙实验能够得到的结论是压力越大，压力的作用效果越明显C实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法D比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁7 . 下列器材中,利用连通器原理工作的是（ ）A吸尘器B注射器C液位计D密度计8 . 底面积相同的量杯和量筒内倒入相等质量的水，则水对底部压强大小关系是（ ）A量筒较大B量杯较大C一样大D无法判断9 . 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面约5mm，当盲人走在上面时A增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B减小了脚底的压力，使脚底产生感觉C增大了脚底的压强，使脚底产生感觉D减小了脚底的压强，使脚底产生感觉10 . 如图所示，材质均匀且质量相等的正方体甲、乙，放在水平地面上，现沿水平方向切去相同的厚度h后，剩余部分的质量分别为M甲和M乙，以下正确的是（ ）A甲剩余部分质量M甲等于乙剩余部分质量M乙B甲剩余部分质量M甲大于乙剩余部分质量M乙C甲剩余部分质量M甲小于乙剩余部分质量M乙D不能确定二、填空题11 . 为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示从物理学角度分析，这是因为走在盲道上，脚与地面的受力面积减小了，从而增大了_，便于盲人区别；同时由于凹凸不平，也增大了脚与地面的_，不容易摔倒，行走更安全12 . 2012年我国蛟龙号载人潜水器顺利完成7km级的潜水实验7km深处海水的压强是_Pa（海水=1.0103kg/m3，g=10N/kg）在逐渐上升返回海面的过程中，受到的压强_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）13 . 如图甲所示，将物体挂在弹簧测力计下端，浸没在水中，静止时弹簧测力计示数为2 N, 此时物体所受浮力_（选填“大于”、“等于”或“小于”）重力；若增加物体浸没在水中的深度，物体所受液体压强_（选填“变大”、“不变”或“变小”）；若将同一物体浸没在酒精中，静止时弹簧测力计的示数为2.2 N，如图乙所示，可计算出物体受到的重力为_N（g=10 N/kg，水=1.0103 kg/m3，酒精=0.8103 kg/m3）14 . 小刚将两拇指用力夹住一端已削好的铅笔，则与已削好的那端接触的食指有疼痛感，这是因为_一定时，_的缘故15 . 一平底薄壁容器内装有3 N的水，放在水平桌面上，容器与桌面的接触面积为20 cm2，容器内水面高度为10 cm，则水对容器底的压力是_N。一个重为10 N的实心金属块，挂在弹簧测力计下并浸入水中，当金属块体积的1/3浸入水中静止时，弹簧测力计的示数为8 N，当把金属块全部浸入水中(未碰到杯底)时，弹簧测力计的示数是_N。(g取10 N/kg)三、实验题16 . 如图，是探究压力作用效果影响因素的实验装置，请回答下列问题。实验中是通过海绵的_来反映压力的作用效果。观察甲乙两图能得出结论：_。如果要探究压力作用效果与受力面积的关系应该选择_两图。该实验用到的科学探究方法有_（任写一种）17 . 为了研究圆柱体浸入水的过程中水对容器底部的压强情况，某小组同学选用高度H、底面积S均不同的圆柱体A和B进行实验。如图所示，他们设法使圆柱体A逐步浸入水中，测量并记录其下表面到水面的距离h及水对容器底部的压强p，接着仅换用圆柱体B重新实验，并将全部实验数据记录在表一中（实验中容器内水均未溢出）。表一：圆柱体实验序号h（米）p（帕）圆柱体实验序号h（米）p（帕）AH为0.4米S为0.03米2107000BH为0.3米S为0.05米270700020.10720080.12740030.20740090.18760040.407800100.24780050.507800110.30800060.607800120.408000(1)分析比较实验序号_数据中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一圆柱体浸入水的过程中，当hH时，p随h的增大而增大。(2)分析比较实验序号4、5与6或11与12数据中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一圆柱体浸入水的过程中，_。(3)由实验序号3与8或4与10的数据及相关条件，发现两圆柱体浸入水的过程中，存在h不同而p相同的现象。若用圆柱体A、B进一步实验，请在表二中填入拟进行实验的数据，使每一组实验中水对容器底部的压强p相同。表二实验组号hA（米）hB（米）第组0.10_第组_0.18四、计算题18 . 动物保护组织成员测量出某种野生动物在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积250cm2 (四只脚的面积相等)，深度为1.8cm，并对该沙地进行抗压实验，发现在沙子上放上2kg的圆柱体，底面积为10 cm2时，深度和野生动物脚印一样求(1)野生动物对该沙地的压强为多少?(2)野生动物的质量为多少(g=10N / kg)19 . 如图所示，薄壁轻质圆柱形容器底面积为0.01m2，容器内水的深度为0.2m，静止在水平桌面上。求：物体密度体积A3VB3V(1) 水的质量m水。(2)水对容器底部的压强p水。(3)现有A、B两物体，它们的密度、体积的关系如表所示，当把它们分别浸没在水中时（水不溢出），求水对容器底部压强的增加量Dp水与水平桌面受到的压强的增加量Dp桌的比值之差。（用字母表示）五、综合题20 . 如图是一个饮水机的简化示意图（饮水机的外壳被省去了，支撑水桶的地方并不密封）。水桶被倒扣在饮水机上后，桶中的水会流到下面的储水盒里，当满足一定条件后，水不再往下流：打幵储水盒上的龙头，流出一些水后，桶中的水又继续流动。那么：（1）储水盒里的水面到达_位罝（选填“A”或“B”），水桶里的水才不再往下流；（2）某时刻，桶中的水处于静止状态，桶中的水面与储水盒里的水面的高度差为h，那么桶外大气的压强与桶内水面上方的压强差是多少？_（3）若桶底裂了一个缝，将出现什么现象？_（4）若将水桶口向上放在桌子上，如图所示，将一根管子的一端插入水桶中，从另一端吮吸，待水到达管中一定位罝后，水会自动从管中流出（养金鱼的人给鱼缸换水也常用这种方法）。设当地的大气压为P0，水面距桶口的高度为h1。请通过计算说明，管子中的水至少要被“吸”到什么位罝时，桶中的水才会自动从管子中流出？_第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、计算题1、2、五、综合题1、