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语文S版二年级下册第四单元第16课能干的钟点工同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共90分)1. （6分）给下列生字注音。邻_ 犄_坠_ 逗_挪_ 悉_2. （5分）根据拼音写出词语在xun no_的街市,那名杂耍艺人在表演用bin zi_打断ti lin_。几次都没有成功,人们开始cho xio_他,他急得额头上shn ch_了汗珠。3. （10分）形近字组词椅_ 拴_ 棠_ 虔_ 峻_倚_ 栓_ 堂_ 虚_ 竣_4. （8分）多音字组词。载zi _ zi_ 调tio_ dio_降jing_ xing_ 行xng_ hng_5. （2分）选字填空。至致他离开后_今还没有来信。由于他粗心大意，_使公司损失一百万。6. （5分）摘抄课文怒吼吧，黄河中描写黄河气势的句子，并有感情地朗读。 7. （4分）照样子写词语。此恨绵绵 _ _火红火红 _ _8. （2分）读课文能干的钟点工，根据课文内容填空。机器人擦完窗户，又把每个房间都_得_。9. （2分）给加横线的字注音。接着，又用神奇的手臂_疏_通了下水道。10. （5分）用钢笔描红。汤姆 嘴巴 鼻子11. （5分）解释词语观察 12. （3分）写出带有下列偏旁的字氵：_、_、_13. （5分）仿写句子，用上加横线的词语。例句：“再见！”机器人走的时候，很有礼貌地打了个招呼。仿写：14. （5分）读课文能干的钟点工，体会下列句子的用法。“再见！”机器人走的时候，很有礼貌（mo）地打了个招（zho）呼。15. （5分）读课文能干的钟点工，指出下面句子中所使用的修辞手法。“你好，我能进屋吗？”机器人突然说起话来。16. （3分）读课文能干的钟点工，找出文中的成语（三个），并写在横线上。_ _ _17. （3分）按要求填空。“擦”字按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。18. （2分）读课文能干的钟点工，成语大比拼。一尘_ 平平_19. （2分）读课文能干的钟点工，你能用本文中的词语填一填吗？只见它_地站在窗台上，手指_，胳膊（g bo）还能弯曲，很快就把窗户擦干净了。20. （5分）按要求写句子。用“稳稳当当”写一句话。21. （3分）把能搭配的词语用线连起来。神奇的 _ 观察情不自禁的 _手臂悄悄的_ 叫二、 阅读题 (共4题；共11分)22. （2分）读课文能干的钟点工，按课文内容填空。汤姆_地叫起来，”妈妈，快来看哪！咱们家来了个_人。”23. （5分）照样子写句子。只见它稳稳当当地站在窗台上，手指灵活自如。24. （2分）读课文能干的钟点工，在横线上填上动词，把句子补充完整。汤姆悄悄地_机器人的举动。它正在_窗户。25. （2分）读课文能干的钟点工，根据课文内容填一填。接着，又用_的手臂（b）疏（sh）通了下水道。临（ln）走前，它还当了一回割草工，把汤姆家门前的草坪修剪得_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共21题；共90分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 阅读题 (共4题；共11分)22-1、23-1、24-1、25-1、
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