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2020年部编版语文二年级上册22 狐狸分奶酪练习卷(1)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 比一比,再组词。伴( )谁( )传( )捡( )约( )拄( )拌( )推( )砖( )拣( )的( )柱( )2 . 照样子,给下面的字加上不同的偏旁变成新字并组词,完成相关练习。巴吧(好吧)把(_)爸(_)方_(_)_(_)_(_)(1)我发现“吧、把、爸”的读音都与_有关。(2)_、_、_的读音都与“方”有关。(3)我还知道_、_、_的读音都与“马”有关,像这样的字,我们称它为“形声字”。二、语言表达3 . 照样子,写句子。例:不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!1不过,_,也是很快乐很有趣的呀!2不过,_,也是很快乐很有趣的呀!三、现代文阅读阅读下文,回答问题。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。这时有只狐狸跑了过来。“小家火们,你们吵什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。4 . _和_捡到了一块儿奶酪。5 . 熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴?_6 . 你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗?说说你的办法。_四、信息匹配7 . 请你给下面的形近字组词,并填入括号里。渲宣(1)王丽是我们班的(_)委员,经常在校报上看见她发布的消息。(2)那些小丘就像只用绿色(_),不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。涯崖(3)在一个陡峭的(_)边,五位壮士毫不畏惧的跳了下去。(4)即使你在(_)海角,我也要找到你。第 3 页 共 3 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、
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