人教统编版四年级上学期语文期中试卷

人教统编版四年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共9题；共100分)1. （3分） (2019五下东莞期末) 根据你积累的传统文化方面的知识,完成下列填空。 （1） 黄河是我们祖先的摇篮,刘禹锡用诗句“_,_。”写出了它的奔腾和壮丽。 （2） 童年是我们难忘的梦境,吕岩用诗句“_，_。”描绘了牧童无忧无虑的生活。 （3） 时间是我们宝贵的财富,岳飞在满江红中,告诫我们:_（4） 创新是中华民族进步的灵魂,我们要响应礼记的号召:_。 2. （10分） 写出下列词语的近义词。 告别_ 匆匆_透明_ 叮咛_3. （2分） 看拼音，写词语。hung rnyu ymng lngdn bw mibn zhu_4. （7分） 写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：温暖_ 关爱_ 鼓励_ 希望_反义词：宽容_ 沉重_ 紧张_ 抱怨_5. （10.0分） (2019六下龙岗月考) 按要求改写句子。 每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）奶奶满头银发。奶奶行动利落，思维敏捷。（用关联词连成一句话）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这个姑娘听的。”（改为转述句）6. （14.0分） 根据课文内容填空。 （1） 七律长征的中心句是_,这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”,分别是 _、_、_、_、_。“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”运用了_的修辞手法,下面这些句子也用了这种修辞手法的是_ A.这山好像有几十万年的生命 B.这山好像比那山高C.这山要把天刺破了 D.这山像个大葫芦（2） 通过学习狼牙山五壮士,我掌握了写人记事的一些写作方法,比如本文是按_的顺序来记叙的,先写接受任务,再写_、_、_、_,条理清楚。五位壮士跳崖的内容给我留下深刻的印象,表现了五位壮士_。 7. （10.0分） (2019二下龙岗期中) 我会阅读下列短文，按要求回答问题。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1） “把它递给了妹妹”中的“它”指的是_。 （2） 照样子写词语。 例：蹦蹦跳跳（AABB式）_（3） 文中的“马”指的是 A . 枝条B . 爸爸C . 妈妈（4） 当妹妹转过头求爸爸时，爸爸“不作声”，说明_。 （5） 为什么说“这是一匹出色的马”？ 8. （14.0分） 阅读下文，完成下列小题。 鞋屋最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋欢迎光临!想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。”青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！”（1） 下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。 小鸟A棉鞋屋夏天闷，冬天冷灰鼠B雨鞋屋夏天太热青蛙C凉鞋屋冬天太冷（2） 蓝狐狸修建鞋屋是为了什么？他的目标实现了吗？ （3） 蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？你觉得他这样做对吗？ （4） 蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。 9. （30分） 用真挚朴实的语言来描写一位你最尊敬的老师。题目自拟，要写清楚老师对你的帮助或使你感动的地方。注意记叙文的六要素。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用（100分） (共9题；共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、