苏教版语文四年级上册第一单元第3课《望洞庭》同步练习C卷

苏教版语文四年级上册第一单元第3课望洞庭同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共13题；共69分)1. （6分）我会查字典。“螺”字的音序是_，组词是_。“谙”字的音序是_，组词是_。“亭”字的音序是_，组词是_。2. （7分）根据古诗望洞庭回答问题。诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_，_比作_。3. （7分）给多音字组词。 相：xing _xing_和：h _hu _hu_看：kn _kn _4. （4分）多音字组词。相：xing_xing_磨：m_m_5. （4分）解释划线词在句中的意思。（选填序号）碧水东流至此回_ A到这里回旋 B回到这里来山色空蒙雨亦奇_ A云雾迷茫的样子 B空的，没有东西水光潋滟晴方好_ A非常美丽 B波光闪动的样子山色空蒙雨亦奇_ A奇怪 B奇妙6. （4分）作品、作者、诗句连线望洞庭_A李白E孤帆一片日边来山行_B王维F白银盘里一青螺从军行_C刘禹锡G日暮沙漠陲，战声烟尘里望天门山_D杜牧H白云生处有人家7. （1分）默写古诗望庐山瀑布。_8. （3分）名著阅读。A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父 非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”（1）这段文字出自古典名著_，文段中的A的姓名是_。（2）请用简洁的语句概括关于A的另一个故事情节:_。9. （11分）默写古诗望洞庭，再填空。 望洞庭_，_。_，_。（1）把古诗默写完整。诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_，_比作_。 （2）这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。 （3）诗中描写的是_的景色。 10. （10分）根据课文观潮原文填空。_之潮，天下之_。自_以至_为最盛。方其_，_；_渐进，则_，际天而来，大声如_，_，吞天沃日，势极雄豪。11. （3分）读课文假如，按课文内容填空。他再也不会只_在小屋里，望着窗外_高的小燕子，发出轻轻的_。12. （3分）匆匆的作者是_，这篇文章表达了作者_的心情。读了这篇课文，我还想到了一些有关时间的格言警句，写出其中的一句：_。 13. （6分）照样子换部首，组新字。例：汪旺停_ 螺_ 谙_庭_ 狐_ 境_二、 诗歌鉴赏 (共2题；共20分)14. （5分）我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是_。_就是其中的一篇，它描写了春天和冬天有代表性的自然景物：_和_。表达了一位远征战士_的心情。15. （15分）课内阅读。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（1）诗歌的前两句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？（2）诗歌的三四句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？（3）请你说说诗中儿童的性格特点。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共13题；共69分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 诗歌鉴赏 (共2题；共20分)14-1、15-1、15-2、15-3、