新人教版二年级下学期语文期中测试试卷新版

新人教版二年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共100分)1. （6分） 按拼音写字、词j niny zhsh toush z_2. （12分） 根据意思选择正确的词语对号入座。（只填序号） 囊：碧空如洗 五颜六色 引人注目 兴致勃勃形容色彩复杂或花样繁多。_由于与众不同或明显的特性而引起人的注意。_形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。_蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。_3. （8分） 在课文里找出下列词语的近义词。 端量_ 直接_几乎_ 感慨_立即_ 聚精会神_4. （9分） (2019五上韶关期末) 在我们身边，你也许会发现，不少学生都喜欢在校门口的小卖部购买辣条等“三无”食品。请根据“希望小学一至六年级购买三无食品情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成下列题目。 希望小学学生购买“三无”食品调查表（调查人数：1353人）年级一二三四五六购买率0%13%20%43%50%68%（1） 从上面的表格中，你发现了什么？ （2） 你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告语。 5. （11.0分） 阅读课文第六自然段，回答下列问题。 （1） 作者细致地写了托德的两次笑。第一次笑是因为_，他笑得_，表现出了他_；第二次笑容_，是因为_，反映了他_。这种描写人物的主要方法是_。 （2） 画出文中的两个比喻句，你认为这两个比喻表现了作者怎样的思想感情呢？ 6. （9.0分） 我会连词成句，并加上标点。 邓小平 我 爷爷 表演 做了 为 电子计算机有趣的 书架 摆着 上 许多 书活动 真 课间 丰富多彩 啊7. （11.0分） 按课文内容填空。 （1） 举头望明月，_。 （2） _青，_红，鱼_，鸟_。 （3） 小荷才露_，早有蜻蜓_。 （4） 古对_，圆对_。和风对_，朝霞对_。 （5） _，性本善，性_，_。 （6） 人们端午节吃棕子是为了纪念爱国诗人_。 8. （8.0分） 阅读下文，回答问题。 我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境 ， 有水果香，有季节风 ， 还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动（1） 我运用_的方法猜想“叮咛”的意思是_。 （2） 仿照文段中画横线的句子写一句话。 9. （11.0分） 阅读下文，回答问题_这天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同去打猎。打着打着，忽然变了天，下起大雨来。国王和随从们立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装进口袋里，冒着雨往回走。不一会儿，雨停了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，骑着马抄近路回到宫殿。国王挺纳闷儿，问道：“阿凡提，你的衣服怎么没湿啊？”“您给我的马，真是了不起，你们走了以后，它忽然长了翅膀，腾空而起，一眨眼工夫就到家了。”国王又吃惊，又羡慕。又一次打猎，国王骑着阿凡提那匹老马，把自己的千里驹让给了阿凡提。这一天，又下起了大雨，阿凡提立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话，让随从们都先走回去。可是老马并没有长什么翅膀。尽管王使劲打呀，喊哪，老马却怎么也跑不起来。国王这才知道上了当，心里想，回去非好好教训阿凡提不可。国王像只落汤鸡似的回到宫殿。“阿凡提，你竟敢骗我。这马怎么没长翅膀？”阿凡提说_马怎么能长翅膀_国王_它既然跑不动_你就不会像我一样把外衣脱下来装在口袋里吗_那样虽然被雨淋_衣服却是干的_唉_原来国王是一回事儿_智慧又是_另外一回事儿_（1） 给短文加个题目，写在文前的横线上。 （2） 给文中的空白处加上标点符号。阿凡提说_马怎么能长翅膀_国王_它既然跑不动_你就不会像我一样把外衣脱下来装在口袋里吗_那样虽然被雨淋_衣服却是干的_唉_原来国王是一回事儿_智慧又是另外一回事儿_（3） 找出文中的比喻句_。这个比喻句把_比作_。（4） 这个小故事的起因是_，结果是_。 （5） 读完这个故事，我最想说的一句话是：_10. （15分） (2019三下东莞期末) 按要求改写句子。 （1） 阳光 草地 蝴蝶 小朋友 （运用所给的词语写出你想象到的画面） （2） 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句） （3） 请你围绕“妈妈的手”写一两句话。 （4） 同学们在教室里朗读着大声地课文。（用修改符号修改病句） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、