赣南版四年级上学期语文期中测试试卷

赣南版四年级上学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)1. （5分） (2019重庆模拟) 请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择题。 （1） 谁要种葡萄？（ ） A . 小花狗B . 小猴子C . 老虎（2） 下列哪句话是小猴子说的？（ ） A . 这就好啦！我真聪明！B . 到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！C . 种葡萄要搭架子。（3） 葡萄种到哪里？（ ） A . 葡萄架下B . 桃树底下C . 空地上（4） 小花狗是什么时候去旅行的？（ ） A . 春天B . 夏天C . 秋天（5） “小花狗急得汪汪叫”是因为（ ） A . 它看到满树的桃子和葡萄非常兴奋。B . 它要到外面旅行。C . 秋天，它发现桃树没有桃子和葡萄。二、 知识积累水平考查 (共10题；共17分)2. （1分） (2019余庆) 辨别下列各组词语中划线字、词的注音，全对的是（ ） A . 执著（zhu） 精湛（zhn） 萦（yng）绕 缄（xin）默不语B . 惩（chng）罚 鲜花儿（hur） 葫芦（lu） 千丝万缕（l）C . 包庇（b） 妨碍（fngi） 吮（shn）吸 泛滥（ln）成灾D . 椭（tu）圆 璀（ci）璨 锲（qi）而不舍 汗流浃（ji）背3. （1分） 词语正确的一组是（ ）A . 豪不可惜B . 人迹罕至C . 汪费心机D . 郁郁仓仓4. （1分） (2019六下嘉陵期中) 下列划线的词语使用不当的一项是（ ） A . 志士在刑场上视死如归 ， 英雄在战场上冲锋陷阵。B . 两三百人聚居一楼，秩序井然 ， 毫不混乱。C . “神舟”十一号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2016年举世瞩目的大事。D . 我现在开始若无其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记录下来。5. （1分） (2019六下嘉陵期中) 选出下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 中国诗词大会这个节目对我很熟悉，因为我每季必看。B . 运动不但可以促进孩子们的身心健康发展，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。C . 针对各种交通乱象，南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。D . 在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。6. （1分） 司马光讲述了_用_砸破_，救出掉在_里同伴的故事。这个故事出自于_。（ ） A . 司马光；大石头；水缸；大水缸；宋史司马迁传B . 司马光；大石头；水缸；大水缸；宋史司马光传C . 司马光；大铁棒；水缸；大水缸；宋史司马光传7. （1分） 读拼音，写词语。cho shb zili rnch bng_8. （4分） 将古诗补充完整并填空。 四时田园杂兴昼出耘田_，_。_供耕织，_学种瓜。四时出园杂兴这首诗的作者是_代诗人_。诗句描写了_，表达了诗人_的感情。9. （3分） 把下列词语和解释相匹配A.严肃而厉害B.形容很多人同时闯进来C.震惊、从容、不慌不忙的样子D.形容非常愤怒的样子严峻 _ 沉着 _ 一拥而上 _ 怒气冲冲 _10. （3分） 按要求完成句子练习。 （1） 例：崖缝里冷得像冰窖。 力气大得像_。（2） 例：蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。 节日里，_马路两旁挂着_灯笼。下雪了，_校园里到处是_白雪。（3） 给句子加标点，并仿写句子。 下这么一点雨，怕什么_下这么一点雨，不可怕_自己会做，还怕什么_这样做怎么行_这样做不行_天不过井口那么大，还用飞那么远吗_11. （1分） (2019四下峄城期末) 口语表达。小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他: 。三、 阅读理解能力考查 (共2题；共10分)12. （5分） 阅读下文，回答问题。 我们是桃花李花，多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实，多么好的未来。当繁花满枝，当硕果累累，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给我们。啊！老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！”啊！让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。（1） 解释词语。 硕果累累：_。亭亭华盖：_。（2） 文中把“我们”比作_，比作_，把老师比作_。 （3） 为什么老师从事的事业是值得赞颂的？ （4） 说出一两句赞美老师的诗。 13. （5分） 阅读理解。 （一）勤学好问的孔子孔子年轻的时候，对周礼的知识已经很熟悉了，可是他仍旧不断地努力钻研。有一回，他去参加太庙里的祭祀典礼，由于是第一次碰上，什么都觉得新奇有趣，见到什么都虚心地向内行人打听。有人嘲笑他：“谁说这个陬邑大夫（孔子父亲做过的官职）的后代懂得礼呢？瞧他这没玩没了地问，大概什么也不懂。”孔子听了却很坦然：“不懂就问，这正是礼呀！”祭祀结束以后，人们要回家了，可他还抓住人家的袖子不放，非要问个明白才行，弄得人家都有些不耐烦了，便称他是“每事问”。孔子听见了心里还挺高兴。“每事问”怎么不好？难道不学不问还能从天上掉下来知识不成？就这样，执着的孔子很快对周礼达到了精通的地步。他30绥德时候，边有人专门向他学习周礼了。（二）喂鸡求学的诸葛亮诸葛亮小时候，跟着水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。后来，他想了一个办法，在裤子上缝了一个口袋，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。快到晌午时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有金灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到口袋里的小米撒完。等公鸡吃完小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句：“怎么讲到这么晚，晌午过了，也不知道饿！”水镜先生说：“你没听到公鸡才叫唤吗？”师娘是个精细人，第二天快到晌午时，她悄悄地走到院子里，看了个仔细后，便不声不响地转回去了。这天水镜先生回来了，师娘笑着说：“你这位先生还不如小诸葛！”于是把事情一五一十地告诉了水镜先生。水镜先生一愣，就哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。（1） 理解文中的词语。 精通：_盖世奇才：_（2） 年轻时的孔子和小时候的诸葛亮有个共同的特点，那就是_。 （3） 孔子想了解更多关于周礼的知识，想到的办法是_；诸葛亮为了延长先生授课的时间，想出了_的办法。 （4） 下面的说法正确的有（ ）（多选） A . 孔子认为“每事问”是非常有必要的，这样才能获得更多的知识。B . 孔子认为“每事问”并不好，不学不问天上也会掉下知识来。C . 师娘告诉水镜先生之前，水镜先生就知道诸葛亮喂鸡的事情。D . 师娘告诉水镜先生之前，水镜先生并不知道诸葛亮喂鸡的事情。（5） 读了这两篇短文，你受到了什么启发？ （6） 读这两篇文章时，你一定产生过许多疑问吧？照样子提出问题，并选择一个问题进行解答。 问题1：水镜先生为什么会觉得诸葛亮会成为盖世奇才？问题2：_？我选择问题_，我的答案是_。四、 表达创作能力考查 (共1题；共1分)14. （1分） 奇作文屋。 你参加过哪些有意义或者有趣的活动，选一个写下来。写好后，给习作起一个题目。要写出自己的感受。第 10 页 共 10 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 知识积累水平考查 (共10题；共17分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、三、 阅读理解能力考查 (共2题；共10分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、四、 表达创作能力考查 (共1题；共1分)14-1、