部编版语文四年级上册期末专项训练：句子排序（四）

部编版语文四年级上册期末专项训练：句子排序（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、排序题1 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）冬天，北风呼呼，银杏树并不在意，坚强地挺立着。（ ）银杏树一年四季都是那么招人喜欢。（ ）夏天，银杏树密密的枝叶像一把巨大的绿伞。（ ）到了秋天，像其他树一样，银杏树的叶子黄了，落了。（ ）我家门前，有一棵银杏树。（ ）春天里，银杏树抽出新的枝条，长出鲜嫩的叶子。2 . 排列下面错乱的句子。(6分)（ ）一次，老师找出两只盛满水的木桶，让学生挑着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能想出办法。（ ）徐文长想了个办法。（ ）徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师的称赞。（ ）一个学生挑起水桶就走上小竹桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水浸过了小桥，这个学生的鞋全湿了。（ ）他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，一点儿也不增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。（ ）其他同学看了，都不敢再试了。3 . 排列句子。（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（ ）青龙湖的景色可真美啊！（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。（ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。4 . 把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（ ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。（ ）终于挨到放学。（ ）他走近了我，我举起了戒尺。（ ）我手里拿着戒尺站住等他。5 . 把句子按顺序排列，标上序号。（ ）老师表扬了小红。（ ）今天是小红值日。（ ）小红把教室打扫得干干净净的。（ ）小红来到教室，先洒水，扫地，再擦桌子。（ ）小红吃完饭，早早来到学校。6 . 把下列句子排排队。（ ）苹果树开花了。 （ ）小芽钻出来。（ ）苹果种子埋在地里。（ ）种子在地里膨（pn）胀（zhn）发芽。（ ）苹果树越长越高。7 . 把下列各句重新排列成一段通顺的话。（ ）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。（ ）他有很多发明。（ ）他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分成两部分。（ ）这些发明使他得到很多钱。（ ）其中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。（ ）诺贝尔的一生都是在试验中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。8 . 调整下列句子的顺序，并将序号写在横线上。它们或往上爬，或从地下钻，或者绕行，直到它们寻找到另一条路线。蚂蚁从不放弃。从不放弃，一直寻找一条路线奔向你想去的地方。如果它奔向某个地方，而你想设法阻止它们，它们就会寻找另一条路线。多么美妙的哲学！调整后的顺序是:_9 . 把下面错乱排列的话，按照先后顺序，连成一篇条理清晰的短文，在括号里写上序号。（ ）这是为什么呢？全场观众都呆住了。（ ）这时候，“呼啦”一片掌声响起来。（ ）接着观众看见了，容志行弯下了身子，去搀扶那两个倒在地上的后卫。（ ）这掌声比进任何一个球的时候都更响亮，更热烈，更持久。（ ）这时，球滚到容志行的脚下，此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。10 . 读一读，给它们调整一下顺序。（把序号写在括号内）（_）棉花姑娘请燕子，啄木鸟，青蛙帮它捉害虫。（_）棉花姑娘生病了，叶子上长了许多蚜虫。（_）棉花姑娘病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。（_）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。11 . 读一读，按顺序排列下面的句子，把正确的序号填在括号里。（_）在学校里，上课时，李明专心听课。（_）做完作业，李明八点钟就上床睡觉了。（_）早晨，李明迎着太阳上学去。（_）下课以后，李明积极参加音乐小组活动。（_）吃完晚饭后，李明帮妈妈洗碗。12 . 为下面句子排队。（ ）小蝌蚪长出了两条后腿。（ ）小蝌蚪尾巴变短了。（ ）小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾吧，快活地游来游去。（ ）小蝌蚪长出了两条前腿。（ ）小蝌蚪尾巴已经不见了，变成了青蛙。13 . 整理乱句。（在方格内依次填上句子序号）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。我知道这是对我的批评，也是对我的希望。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”想来有趣，那天下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。正确的顺序是（_）14 . 请按课文内容理清顺序，在括号内填上序号。（_）司马迁耗尽毕生心血，终于完成了辉煌巨著史记。（_）司马迁立志编写史书，并积累了大量的历史资料。（_）司马迁牢记父亲的嘱托。（_）面对飞来横祸，司马迁没有屈服，仍然坚持写史书。15 . 排序。（_）拟定演讲提纲。（_）找出一些民间故事。（_）选择一个自己喜欢的民间故事。（_）想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。（_）认真思考喜欢这个故事的理由。16 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里（ ）啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！（ ）不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。（ ）我拉着一车化肥，来到坡下。（ ）上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。（ ）上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。（ ）当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、三岁的男孩，正咧嘴朝我笑呢17 . 把下面错乱的句子排列成通顺的一段话,将序号填在括号里。（ ）鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。（ ）早晨,阳光灿烂,蓝天上飘着朵朵白云。（ ）我目不转睛地注视着迎风飘扬地五星红旗。（ ）我们在操场上排列着整齐地队伍,举行升旗仪式。（ ）国旗呀,国旗!你是国家的骄傲,我们要努力学习,长大为你争光。18 . 排排序。 （ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。 （ ）雷声小了，雨声也小了。 （ ）天亮起来了。 （ ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 （ ）一条彩虹挂在天空。 （ ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。六、按课文内容填空。19 . 把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。（ ）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。（ ）下午真闷热，天边的乌云推到头顶。（ ）可是，一会儿便雨过天晴。（ ）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。（ ）又是一个亮堂堂的天地了。20 . 按顺序排列下面的句子，用序号表示。（_）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（_）那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗。（_）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。（_）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。（_）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。21 . 句子排序练习及答案（_）晚上，圆圆的月亮挂在空中。（_）他给我带来了礼物，我真高兴呀！（_）一边吃月饼，一边赏月。（_）中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。（_）我们全家人坐在院子里。22 . 句子排序练习及答案（_）到了海边，我看见蓝蓝的海水。（_）游了一会儿，我走上海滩。（_）一天，哥哥和我去看大海。（_）我穿上救生衣，跳下水游了起来。（_）我们躺在海滩上看着蓝蓝的天，多舒服啊！23 . 给下列句子排序。（_）这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。（_）时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（_）还没看见瀑布，先听见瀑布的声音。（_）山路忽然一转，啊，望见了瀑布的全身！（_）站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！（_）好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。第 10 页 共 10 页参考答案一、排序题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、