教科版小学科学五年级下册第二单元《热》检测卷D卷

教科版小学科学五年级下册第二单元热检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分） (共3题；共3分)1. （1分） 当我们觉得手冷时，两只手用力互相_，就会感觉手热起来了。这是因为两只手互相_产生了热。 2. （1分） 用能密封的小塑料袋装一些冷水，然后把它浸没在热水盆里，小塑料袋里的冷水受热后，_会增大，_不变。 3. （1分） 气体也有热胀冷缩的性质，而且热胀冷缩的速度要比液体、固体_。 二、 判断题。（每空2分，共24分） (共12题；共24分)4. （2分） 保温杯是从保温瓶发展过来的，保温原理与保温瓶一样，只是人们为了方便把瓶做成杯。 5. （2分） 人站在太阳下会感到热，是因为人从阳光中获得了热量。 6. （2分） 汞就是水银，呈液态状，所以汞是液体不是金属。 7. （2分） 装满水的杯子受热沸腾时，一定会溢出杯口。 8. （2分） 在固体、液体、气体三者中，液体的导热性能最好。 9. （2分） 有多种方法可以产生热。 10. （2分） 在铺设铁路时，铁轨之间的接头处留有一定的缝隙，这是为了防止铁轨受热膨胀而扭曲。 11. （2分） 我们用酒精灯给钢条加热时会发现钢条变长变细了。 12. （2分） 我们测量自己的体温时要用温度计。 13. （2分） 人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。（ ） 14. （2分） 电饭锅全部都是利用容易传热的材料制成的。（ ） 15. （2分） 空气热胀冷缩的本领比铁小。（ ） 三、 选择题。（每空2分，共30分） (共14题；共28分)16. （2分） 两杯一样多的水，一杯是热水，另一杯是冷水，混合后，水温的变化（ ）。A . 比原来的冷水温度低B . 比原来的热水温度高C . 接近两杯水的温度的平均数17. （2分） 相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的冷水相比较（ ）。A . 两者一样重B . 热水重C . 冷水重18. （2分） 两个温度不相同的物体相互接触，热量传递的方向是（ ）。 A . 高低B . 低高C . 没有规律19. （2分） 把相同温度的水倒入下列杯子中凉得最快的是（ ）。A . 木杯B . 瓷杯C . 玻璃杯D . 不锈钢杯20. （2分） 铝、铜、铁三种材料，按传热本领由强到弱排列，应该是（ ）。 A . 铝铜铁B . 铜铝铁C . 铁铜铝21. （2分） 在瓶子里装上醋，不盖瓶盖，放在火炉旁。当醋受热后，液面会（ ）。 A . 上升B . 下降C . 不变D . 无法判断22. （2分） 两只完全一样的烧杯都装了200毫升的水，把它们分别放在天平的两端，却发现左边的一杯往上翘。以下推测较合理的是（ ）。 A . 左边一杯是浓盐水，右边一杯是清水B . 左边一杯是热清水，右边一杯是凉清水C . 左边一杯是凉清水，右边一杯是热清水23. （2分） 下列现象中，（ ）是由于热传递使物体的温度升高的。 A . 用毛巾反复摩擦皮肤感到热B . 把手伸进热水中会感到热C . 将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热D . 子弹打进墙壁后子弹温度升高24. （2分） 点燃一张纸扔进瓶子里，燃完后，马上用橡皮膜扎紧瓶口，过一会儿，橡皮膜会（ ）。 A . 凸出来B . 凹进去C . 不变D . 无法判断25. （2分） 如图所示的两个模具，在室温下，Y刚好能插入X内，下列哪些方法可以使Y更容易插入X内（ ）。 把Y浸在冰水中 把X浸在热水中用火把Y加热A . 只有B . 只有C . 只有D . 只有和26. （2分） 如图表示同一物质在不同温度中微粒分布的状态，请问哪个环境下该物体的温度相对比较高（ ）。 A . 甲图B . 乙图C . 甲乙两图一样高27. （2分） “水”虽然很普通，但又很特殊。它的体积在（ ）时最小。 A . 0B . 4C . -4(零下4摄氏度)28. （2分） 人多穿衣服会感觉热是因为（ ）。 A . 衣服自己会产生热B . 衣服能够保温C . 两者都有29. （2分） 热传递的方向是 （ ） A . 从温度低的一端传向温度高的一端B . 从中间向四周传播C . 从温度较高的部分传向温度较低的部分四、 科学探究题。（填序号）（共8分） (共5题；共12分)30. （3分） 右图是用铁棒制成的实验装置，用酒精灯在圆心“O”处加热，A、B、C、D点处，都挂有相同的蜡环。（1） 经测量得知，圆心“O”到各点的距离(见下表)，实验开始后，各点蜡环掉落的时间分别为5秒、8秒、12秒、21秒，但是该同学忘记各是哪一个点掉落的，你能把下表补充完整吗？ A点 B点 C点 D点距离“o”点 3厘米 8厘米 5厘米 11厘米蜡环掉落的时间_（2） 在加热过程中，铁棒会发生（ ）的变化。 A . 变短、变细B . 变长、变细C . 变长、变粗（3） 通过研究，我们知道了热总是从_的一端逐渐传向_的一端。 31. （2分） 热胀冷缩探究。 （1） 上图是一个烧瓶，烧瓶内没有水。在管内有一段红色的液柱将烧瓶内的空气和外面隔离，如果用手捂住烧瓶时，会发生什么现象？为什么？ 如果将上图中的烧瓶放入冰水中，会发生什么现象？为什么？（2） 列举以上原理在生活中的应用（3个以上）。 32. （2分） 根据保温效果实验记录表回答下列问题。开始温度10分钟后温度20分钟后温度1号杯：无盖的杯子9565502号杯：杯子外包毛巾无盖9573623号杯：杯子外包毛巾加盖9581744号杯：杯子嵌入塑料泡沫加盖958580注：以上几个杯子的材料和大小以及水量都相同。（1） 保温效果最好的是（ ）号杯，保温效果最差的是（ ）号杯。 （2） 如果要研究杯子有无盖对保温效果的影响，你选择（ ）号杯和（ ）号杯；如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，你选择（ ）号杯和（ ）号杯；如果要研究不同外包材料对保温效果的影响，你选择（ ）号杯和（ ）号杯。（3） 分析该实验的数据，你能得到哪些信息?(至少写2点） 33. （1分） 我们做菜用的锅的锅柄通常是用_或_做的，因为这样的物体不容易_，比较安全。 34. （4分） 取一个带孔的小橡皮塞，中间插上一根尖嘴的细玻璃管，在一个烧瓶中加入少量的水，塞紧橡皮塞，并让细玻璃管下端浸入烧瓶的水中 （1） 把烧瓶放人盛有热水的水槽中，奇妙的喷泉就产生了。请用已学过的知识解释一下为何会喷出水来? （2） 如果在烧瓶里加满水，浸入盛有热水的水槽中，会产生喷泉吗? 第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题。（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分） (共3题；共3分)1-1、2-1、3-1、二、 判断题。（每空2分，共24分） (共12题；共24分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 选择题。（每空2分，共30分） (共14题；共28分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、四、 科学探究题。（填序号）（共8分） (共5题；共12分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、33-1、34-1、34-2、