教科版 科学四年级(上)科学测试卷(二十) (期末综合测试六)

上传人:sha****en 文档编号:10942160 上传时间:2020-04-16 格式:DOC 页数:9 大小:200KB
返回 下载 相关 举报
教科版 科学四年级(上)科学测试卷(二十) (期末综合测试六)_第1页
第1页 / 共9页
教科版 科学四年级(上)科学测试卷(二十) (期末综合测试六)_第2页
第2页 / 共9页
教科版 科学四年级(上)科学测试卷(二十) (期末综合测试六)_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
教科版科学四年级(上)科学测试卷(二十) (期末综合测试六)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 比较哪种物质的溶解能力强就是比较( )。A溶解速度和溶解的量B哪种物质的溶解速度快C相同量的水中,哪中物质溶解能力强2 . 下边的天气符号表示的天气是( )。A晴天B阴天C大雨3 . 消化食物和吸收营养最主要的消化器官是( )。A小肠B大肠C胃D口腔4 . 下面说法错误的是( )。A给盐水加热,水和盐会一起蒸发B加热盐水可以让水蒸发得更快C石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热5 . 降雨量在10.024.9毫米属于( )。A小雨B中雨C大雨6 . 下面说法不正确的是( )。A温度较高的水比温度较低的水能更快地溶解白糖B升高水温可以加快沙子在水中的溶解C用热水冲药可以让药物溶解得更快7 . 如果把耳朵贴在墙壁上,能听到隔壁房间敲击墙壁的声音,这声音是通过( )传播的。A空气B墙壁C灰尘8 . 假如我们既看到三级风的现象又看到了四级风的现象,这时风力应该是( )。A四季B三级C3.5级9 . 消化道通过( )的方式使食物前进。A蠕动B牵引C拉扯10 . 熄灭酒精灯时,正确的方法是( )A用扇子扇灭B用嘴吹灭C用灯帽盖灭11 . 撕开食物的牙齿是( )。A门齿B犬齿C臼齿12 . “千条线,万条线,落到水里看不见”的谜底是( )。A下雨B下冰雹C沙尘暴13 . 桌子上有灰尘,我们应该( )。A打一打B吹一吹C擦一擦14 . 下列关于风向标和风力计的说法正确的是( )。A风向标测风的大小B风力计测风的方向C风向标测风的方向D风力计测风的方向和大小15 . 下列事例中不能说明液体能传声的是( )。A依靠潜水艇的声音,判断它的位置B渔民利用电子发声器把鱼引到网里C水龙头发出“哗哗”的流水声二、填空题16 . 比较人体吸入的气体和呼出的气体,会发现呼出的气体中二氧化碳增多了,_减少了。17 . 我们的牙齿按形状可分为门齿、(_)和(_)。18 . 尺子延伸到桌子外的部分长度会引起(_)的变化,尺子越长(_),越短(_)。19 . 把一根橡皮筋张紧,拨动橡皮筋,橡皮筋_发出声音。20 . 测肺活量的方法:深吸一口气(_),(_);或将装满水的塑料瓶倒立,吸一口气后(_),(_)。21 . 无数的_或_集合在一起便形成了云。22 . 水除了能溶解固体、液体外,还能溶解 (_)。23 . 酒精灯的火焰分为_、_和_三个部分,_的温度最高,_的温度最低。24 . 测量降水量多少的装置叫_。某市某日24小时的降水量是15毫米,按降水量等级来分,属于_雨。25 . 分离食盐和沙需要用到水、_等。三、判断题26 . 肺在胸腔内,分左肺和右肺,是氧气和二氧化碳进行交换的场所。(_)27 . 学校的每个角落都能听到铃声,说明声音可以向四面八方传播。(_)28 . 降雨多了容易形成洪灾,因此应该降雨越少越好。(_)29 . 钢尺伸出桌面的长度越短,振动频率越快,音高越高。(_)30 . 东南风是从东南方向吹来的风。(_)31 . 食道的作用是传送食物至胃。(_)32 . 8级风开始对建筑物有破坏性。(_)33 . 没有空气,声音就不能传播。(_)34 . 物体的长短或粗细发声变化是,它所发出的声音也会发声变化。(_)35 . 酒精灯的火焰分为三层,其中温度最低的是焰心部分。(_)四、连线题36 . 拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音强拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音弱用力敲击锣听到的声音高轻轻敲击锣听到的声音低五、简答题37 . 如何用简单的实验证明水是否能无限地溶解食盐?六、综合题38 . 实验:吸入和呼出的气体有什么不同?正确的实验步骤是:_A在两个烧杯中分别倒入50毫升的澄清石灰水。B备好两个烧杯、量杯、一些吸管、一个洗耳球、100毫升澄清的石灰水。C再用吸管在另一个烧杯的澄清石灰水中吹入自己呼出的气体。D用洗耳球在其中一杯澄清石灰水里反复注入空气。E观察2个烧杯里澄清石灰水的变化,做好记录、分析数据,从而得出结论39 . 十六世纪伽利略发现吊灯的摆动幅度越来越小时,每次摆动所用的时间不改变!相同的摆摆动一次的时间一定,这就是单摆的;猜测影响摆的快慢因素:摆线的长短 摆的快慢与摆锤的重量、摆幅的大小:我们进行探究:实验名称:研究“摆摆动的快慢与什么因素有关”实验材料:支架、细线,螺丝帽(1)实验1:探究摆的快慢与摆锤的重量的关系不变的因素:设计15秒内摆摆动次数记录表2:实验次数第一次第二次第三次请在表格的第一行“”位置填上实验改变的因素:预测此环节实验结果:(2)在图中画出在15秒时间里摆动次数不同的两个摆的结构特征。摆动次数多摆动次数少(3)在实际生活中摆在摆动的过程中会慢慢停下来,解释其原因:40 . 下面是某同学制作的天气日历,请根据天气日历回答问题。从今天的天气日历我们可以知道,今天的天气现象比较适合(_)(填室内活动或者放风筝),人体的感觉是比较(_)(填寒冷或温暖)的,如果到室外活动,我们需要携带(_)。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、五、简答题1、六、综合题1、2、3、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!