2020年教科版四年级上册期末考试科学试卷（A）（I）卷

2020年教科版四年级上册期末考试科学试卷（A）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 物体产生的声音的强弱与什么因素有关？（ ）A振动的快慢B振动时间长短C振动幅度大小2 . 小东在观察风向时，发现国旗飘向东南方，这时吹的是（ ）风。A东南B西北C西南3 . 古时候人们用（ ）在竹简上书写。A树枝B铅笔C毛笔4 . 我们喝的“雪碧”中溶解了大量的（ ）。A氧气B二氧化碳C一氧化碳5 . 有一首歌中唱道：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”根据你所学的气象常识，这样的天气应该是（ ）。A晴天B阴天C多云6 . 我们常吃的两瓣花生肉是（ ）A子叶B种皮C花7 . 人们常用（ ）的方法分离食盐和水。A过滤B蒸发8 . 在研究同类音叉发出的声音时，下列条件能形成对比的是（ ）A敲击的力量大小B天气的阴晴C实验者9 . 下面不能用于描述声音的是（ ）。A高、低B强、弱C多、少二、填空题10 . 我们周围有许多噪声，这些噪声有的妨碍人们_，有的使人_。三、判断题11 . 水中的的动植物是靠溶解在水中的氮气进行呼吸的。（_）12 . 敲鼓时，鼓槌离开鼓面后，我们还能听到鼓声，这是因为鼓还在振动。（_）13 . 每天室内外的温度都是一样的。（_）14 . 做雨量器的杯子，必须是直筒、透明，并在外壁贴上刻度。（_）15 . 我们可以说今天的风很大，刮的是南北风。（_）16 . 旗子微动时的风称为微风。（_）17 . 蔗糖可以溶解在水中。（_）18 . 我们要根据不同的场合，控制自己说话的声音。（_）四、简答题19 . 如果你在一艘漂浮于大海的船上，此时所有的淡水都喝光了，那么你能制作简易的海水淡化装置吗？请说一说你是如何制作的。20 . 猜想与方案。如何验证水能溶解一些物质？写出你的验证方案。21 . 为什么说风既“可爱”又“可恨”？五、实验题实验题下面是某组同学探索温度与溶解快慢的实验，请完成相关试题。22 . 实验操作准备两份_质量的食盐 分别加到_的热水和冷水中 静置不动，观察并比较食盐溶解的_将结果记录下来23 . 填写活动手册实验目的检验温度能否加快溶解改变条件（_）不变条件（_）实验结论（_）六、综合题24 . 科学家收集了声音传播的数据，请你将这些数据进行排序，看根据排序结果能得出什么科学结论。声音在以下10种物质中的传播速度分别是：0空气：330米/秒 30空气：348米/秒纯净水：1490米/秒金：3240米/秒硬木：4000米/秒 20空气：340米/秒盐水：1531米/秒玻璃：4540米/秒塑料：1800米/秒铁：5000米/秒排序：_根据排序结果我能得出的科学结论是：_以下是某小组关于“小苏打和食盐谁的溶解能力大”的探究实验，用烧杯各量取20毫升的水，每次每份各加约1克，能溶解的画“”，不能溶解的画“”，结束实验。回答下列问题。12345678食盐小苏打实验结束25 . 根据上表可知，小苏打和食盐的溶解能力更大的是（_）。26 . 在倒入第8份食盐时，烧杯里出现了浑浊的现象，这是因为_。27 . 通过上述实验，我们得知20毫升水最多能溶解（ ）的食盐。A约6克B约7克C约8克人工降雨，根据自然界降水形成的原理人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面。根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。28 . 人工降水根据自然界降水形成的原理。（_）29 . 人工降水利用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂。（_）30 . 人工降雨只有好处没有坏处。（_）31 . 任何天气条件都可以人工降雨。（_）32 . 如图，小方家分为前后二个房间，他常坐在自己家的“A”位置上学习，但外面大街上的声音常会影响他学习，他想了许多方法。请你在认为有效的方法前面的括号里打上“”。（_）位置不变，把窗户关上。（_）位置不变，把门A关上。（_）位置不变，把门B关上。（_）把位置从A移到C，其他不变。（_）把位置从A移到C，关上门A和门B。（_）把位置从A移到B，其他不变。33 . 以下是小明记录的一天中的气温，请你根据记录回答问题。时间6时8时10时12时14时16时18时20时气温2025283133302824从记录中，你能发现什么秘密吗？请写出二个来。_第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、四、简答题1、2、3、五、实验题1、六、综合题1、2、3、4、5、