人教统编版（部编）历史九年级下册第一单元第2课《俄国的改革》同步试卷C卷

人教统编版（部编）历史九年级下册第一单元第2课俄国的改革同步试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 基础知识 (共1题；共10分)1. （10分） 目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 时间、人物：18世纪初、彼得一世。结果：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，一跃成为欧洲军事强国。（1） 背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行_，是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。 （2） 改组行政机构，建立了_的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。 （3） 鼓励兴办_，准许工场主购买整个村庄的农奴。 （4） 推行_，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。 （5） 提倡人们学习西方的礼节与_。 （6） 评价：彼得一世改革以强兵和学习_为目标，开启了俄国_的进程。但是，在他的统治下，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 （7） 原因：_严重制约了19世纪中期俄国的经济发展。 （8） 时间、人物：1861年、_。 （9） 内容：农奴获得人身自由，可以改变_，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱_，所出的价钱高出当时的地价。 （10） 评价：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了_，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展_的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 二、 选择题 (共7题；共14分)2. （2分） (2018八上肇源期中) 1693年的一天，沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃，立志要使俄国面向西方，成为海上强国。之后他大刀阔斧地进行改革。彼得一世改革在经济方面的措施是（ ） A . 提倡西方的礼节与生活方式B . 鼓励兴办手工工场C . 创建了一支纪律严明的新式常备军D . 推行文化教育，开办学校，创办报纸3. （2分） (2019九上兰州期末) 下列言论可能出自俄国沙皇亚历山大二世之口的是（ ） A . “我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”B . “与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下解放农民”C . “分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役和一半自由的状况”D . “天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”4. （2分） (2019九下青秀开学考) 他被列宁称为“俄国革命的镜子”，他的作品深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。他的作品是（ ） A . 战争与和平B . 哈姆雷特C . 蒙娜丽莎D . 威尼斯商人5. （2分） (2018九上巴南期末) 资产阶级革命或改革后保留了君主的国家有（ ） 英国美国法国俄国日本A . B . C . D . 6. （2分） (2019九下安庆月考) 英国资产阶级革命、法国大革命、美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是（ ） A . 确立起资产阶级共和政体B . 开创了国家干预经发展的新模式C . 为资本主义发展开辟了道路D . 维护了国家统7. （2分） 请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点（ ）A . 都是对农民的掠夺B . 都是自上而下的改革C . 都促进了资本主义的发展D . 都确立了君主立宪制8. （2分） (2019涧西模拟) 有学者在评论俄国1861年改革的结果时认为：农民占有的份地少、支付的赎金高，也在于政府试图让农民外出打工以维持生计，还可以为雇主提供大量廉价的劳动力。这种观点主要说明俄国1861年改革（ ） A . 巩固了沙皇专制统治B . 加强了自由贸易C . 提高了农民生活质量D . 促进了资本主义发展三、 非选择题 (共2题；共30分)9. （10分） (2017九上盐都月考) 民主法治建设是一个漫长而艰辛的过程，很多国家为此做出了巨大的努力和贡献。阅读下列材料，回答问题。材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。摘自英国某文献材料二：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。摘自法国某文献材料三：法国启蒙思想家孟德斯鸠提出著名的“三权分立”理论。孟德斯鸠这一思想对美国的1787年宪法制定者影响很大，通过法律规定，将三种权力分别交给三个不同的国家机关管辖，既保持各自的权限，又要相互制约保持平衡。材料四：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。材料五：这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫托尔斯泰在长篇小说复活的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”（1） 材料一确立什么新的政治制度和材料二的文献的名称是什么？材料二文献的核心内容是什么？它体现了哪场思想运动的思想主张？ （2） 依据材料三中所提到的“三权分立”原则，美国总统在行使权力时会受到哪些机构的制约？ （3） 材料四，五中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？ （4） 综合以上材料，你认为国家在制定新的制度时要考虑哪些因素？ 10. （20分） (2018九上东明期中) 阅读材料，回答问题 材料一：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼， 因为他们更爱自由和真理。摘编自图说天下材料二：从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。摘自斯塔夫里阿诺斯 世界通史材料三：1861年2月9日沙皇亚历山大二世签署法令，法令规定农奴在获得“解放”时，可得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。材料四：过去的西洋文化是外国人引进的，从今后日本人要进行改革，要用自己的双手将西洋文化带进国内。（1） 材料一中“革命的烈焰”发生在法国，当时法国爆发了一场大革命，被认为是真正的政治大革命，其最主要的原因是什么？法国大革命高潮结束的事件是什么？ （2） 材料二中“新的、不同类型的国家”指的是什么？运用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障？ （3） 上述材料中，法、美两国人民共同的追求是什么？ （4） 材料三中的措施为俄国资本主义的发展解决了哪些问题？ （5） 材料四中反映出日本明治维新前后对外政策有什么变化？俄国1861年改革和日本明治维新在历史作用上的共同之处是什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共1题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、1-10、二、 选择题 (共7题；共14分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、 非选择题 (共2题；共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、