长春版三年级下学期语文期末检测卷

长春版三年级下学期语文期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累。 (共12题；共100分)1. （8分） 给生字注音、组词。 素_ _ 炊_ _ 檐_ _2. （4分） 给划线的字选择正确的读音。 水墨_画（m n） 染_绿（ln rn）破碎_（su shu） 浪_花（nn ln）飞溅_（jin jn） 清爽_（shn shun）3. （4分） 选出下列划线字的意思。 （1） 临：到，来；靠近，面对；将要，快要。临街_ 身临其境_ 双喜临门_ 临阵磨枪_（2） 壮：强将有力；雄伟，有气魄；加强。壮大声势_年轻力壮 _壮烈豪迈_气壮山河_4. （4分） 写出下列词语的近义词。 潇洒_ 参差_ 莹白_ 朴实_妩媚_ 朦胧_ 平淡_ 宽阔_5. （4分） 选出意思相近的几组对应的词语拮据 梦寐以求 器重 赠予 贫穷 馈赠 朝思暮想 看重 闷闷不乐 愁眉苦脸_6. （9分） 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。 我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。_弟弟刚站到河的上湾，就 高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”_我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。_7. （3分） 请你在课下找几句有关宽容的名言写在下面的横线上。 8. （5分） (2019一下商丘期末) 连一连。 捉空中的害虫_捉田里的害虫_捉树干里的害虫_捉棉花叶子上的害虫_9. （9分） 按课文内容填空。 这_的宣告，这_的声音，使全场三十万人一齐_起来。这_宣告，这_的声音，经过无线电的广播，传到_，传到_，使全中国人民的心一齐_起来。10. （5分） 下面是一则寻物启事，在内容和格式方面各有一处不当。请找出来并加以改正。 寻物启事昨天，在观看“六一文艺会演”的时候，我丢失了一样贵重东西。哪位同学拾到，请尽快与我联系，非常感谢。6月2日三年级（1）班陈晓冬11. （15分） 阅读下文，回答问题。 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态 ， 想道“一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声，步态和吃相中。鹅的叫声，单调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。（1） 第一自然段中的“这姿态”是指_；第三自然段中的“此”是指_。 （2） 鹅吃饭需要三样东西，分别是_。 （3） 用“_”画出第三自然段的中心句。 （4） 作者在描写鹅的步态时运用了_的写作手法。 （5） 作者从哪几个方面描写了白鹅的高傲？从这些描写中你体会到了什么？ 12. （30分） (2019六下景县期末) 题目：谢谢你，给我的 （温暖、鼓励、安慰）要求：结合自己的独特经历，补充题目；语句通顺，内容具体，感情真实，细节突出；不出现真实校名、人名；不写错别字，标点占格准确，字数在400字左右。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础积累。 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、