人教版九年级（上）10月月考历史试题

人教版九年级（上）10月月考历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 13、14世纪，欧洲社会结构发生了重大变化，市民阶层（城市居民）兴起。其主要来源于（ ）奴隶、佃户骑士、地主手工业者商人ABCD2 . 下列关于古代罗马共和国的描述，正确的是：（ ）盛行奴隶制被称为全希腊的学校元老院掌握决策权，执政官主持日常政务平民的权利得不到保障ABCD3 . 唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻，描述中不可能提到的是（ ）A遣唐使陆续回国，参加建设B人们在议论鉴真传法C大化改新促进了日本经济发展D戚继光打败倭寇的消息在日本传开4 . 伯里克利时代的雅典民主政治达到极盛，城邦政体被称为“男性公民的俱乐部”，这个俱乐部成员包括（ ）将军 议员 陪审员 男性外商ABCD5 . “面对雅利安人的等级制度，它以众生平等相抗，反对婆罗门特权。并在之后传到亚洲其他地区。”材料反映的历史现象是（ ）A金字塔修建B种姓制传播C佛教的发展D基督教诞生6 . 大量的希腊、波斯、印度科学巨著正是通过阿拉伯科学家和学者的创造性劳动得以矫正和保存。这说明，阿拉伯人对东西方文化起到的作用是A沟通桥梁B全盘西化C兼收并蓄D交融创新7 . 在中世纪的欧洲大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。这主要体现了中世纪的大学A享有免赋税特权B扩大了城市自治权C成为城市发展的关键D促进了城市的繁荣8 . 恩格斯评价某一古代巨著：“这就是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产。”这部巨著可能是（ ）A哈姆雷特B天方夜谭C荷马史诗D马可波罗行纪9 . 拉开了维新变法运动序幕的标志性事件是A慈禧太后发动戊戌政变B清政府颁布“明定国是”诏书C梁启超在时务报上发表变法通议D康有为、梁启超联合各省举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法10 . “中古西欧城市的兴起在文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学纷纷在城市建立，反映市民心态的城市文学逐渐产生。”这段话解释了A西欧城市兴起的意义B西欧封建等级制度的形成C文艺复兴的影响D拜占庭帝国的灭亡11 . 下列选项搭配不正确的是A古巴比伦汉谟拉比法典B古希腊荷马史诗C古罗马十二铜表法D古巴比伦天方夜谭12 . 一次伟大的尝试孕育了全世界无产者的战歌国际歌，这一伟大的尝试是A法国巴黎公社B英国宪章运动C印度民族大起义D第一次工业革命13 . 如果牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特则拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。瓦特“开启了工业革命的大门”的重要成就是A发明珍妮机B发明蒸汽机C改良蒸汽机D发明轮船14 . 西欧城市兴起的根本原因是A封建社会为了争夺劳动力、扩大经济收益而建立城市B农村居民的逃亡和农奴手工业者不断涌向城市，城市人口增加C社会生产力水平的提高D工商业的不断发展15 . 下图（主要国家在世界经济中的比重），反应的历史阶段准确的是（ ）A工业革命后B独立战争后C二战后D20世纪70年代后16 . 两河流域出现以城市为中心的小国是在A约公元前3500年B约公元前2400年C约公元前1800年D约公元前3100年17 . 当你漫步罗浮官时，解说员指着一黑色的石柱说“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”你判断，此文物应产生于A古巴比伦B古埃及C古代中国D古印度18 . 13世纪初，法兰西国王腓力二世出于扶持本国教育的目的，积极扶持创办大学，如授予其师生以免税权和独立的民事、刑事裁判权利，这表明大学具有A行政权力B独立自主C司法权力D自治权力19 . 下列对城市居民和领主之间关系看法正确的是A城市居民和领主存在人身依附关系B领主可以向市民任意征税C领主可以剥削市民财产D市民是自由人，享有财产权20 . 日本武士集团出现的根本原因是（ ）A土地私有化的发展B农民反抗“国司”的斗争C领主镇压农民D领主对抗“国司”二、综合题21 . 阅读下列图片，回答问题。（1）图一中的ABCD四条航线中，哪位航海家完成了环球航行？航线是哪条？（字母）哪位航海家发现了美洲？（2）图二反映了什么重大历史事件？在这一历史事件中深受其害的是哪个洲？（3）图一事件后欧洲殖民者对殖民地进行残酷的掠夺，遭到殖民地人民的反抗，图三是拉美独立运动的哪位领导人？图四是领导印度民族大起义的哪位领导人？（4）图五中是美国的黑人在南方种植园里劳动，为解决黑人问题美国爆发了内战，内战期间哪位总统颁布了什么文件？解放了黑人奴隶。22 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。材料二：一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。（1）西欧城市是什么时间开始重新兴起的？根据材料一，归纳概括西欧城市重新兴起的主要原因。（2）根据材料一可知，城市的基本居民有哪些？（3）材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么？23 . 阅读下列材料并回答问题。材料：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。（1）参照以上信息，说一说日本和拜占廷帝国出现统治危机后各是如何应对的？分别造成了怎样的影响？（2）概括说明日本和拜占廷帝国对待其他先进文明各持什么态度。（3）日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、