人教版九年级秋学期期末质量监测历史试卷

人教版九年级秋学期期末质量监测历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 如下图是斯塔夫里阿诺斯在全球通史一书中所配的一幅图-新兴的西方世界：到1763年，欧洲主导了世界贸易。作者在说明世界贸易问题时选择1763年可能的理由是（ ）A以欧洲为主导的资本主义世界市场初步形成B世界性的资本主义经济危机在英国爆发C英国确立世界殖民霸权，成为“日不落”帝国D工业革命推动英国成为“世界工厂”2 . 某历史学习小组策划举办一次图片展，展示文艺复兴所取得的成就。下列图片适合入选的是ABCD3 . 播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。以上材料说明亚历山大帝国的征服客观上（ ）A促进了东西方文化交流B促使希腊文明走向衰落C促使东方文明走向衰落D使东方从属于西方4 . 参观文物古迹是学习历史的重要途径。对下列相关文物古迹的描述，正确的有金字塔是罗马人智慧的结晶，反映了罗马国王无限的权力汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典摩亨佐达罗遗址是在印度恒河流域发现的早期文明遗址三幅图片所反映的文明古国都属于大河文明，农业发达ABCD5 . 最早进行黑奴贸易的是（ ）A英国B法国C葡萄牙D西班牙6 . 公元是世界通用的纪年法，以传说中的耶稣生年为公元元年。据按所学知识推算，2017年是A21世纪70年代B17世纪20年代C20世纪末D21世纪初7 . 以下为国际社会主义运动整体发展趋势的示意图，其中数字分别对应的内容是A共产党宣言的发表巴黎公社成立印度民族大起义B共产党宣言的发表巴黎公社成立俄国十月革命C印度民族大起义共产党宣言的发表俄国十月革命D印度民族大起义共产党宣言的发表俄国十月革命8 . 下图是美国历史上的两位著名总统和美国自由女神像。下列说法错误的是（ ）图一人物带领着美国人民实现了独立，美国的国庆日是每年的7月14日图二人物维护了美国统一图三中神像左手拿着象征着美国自由的书，该书最有可能是独立宣言图二人物参与制定1787年宪法ABCD9 . “城市的空气使人自由”，这里所说“城市”早期的基本居民主要指A农奴和庄园领主B雇佣工人和资本家C王室和新贵族D手工业者和商人10 . 西欧奴隶制度社会历史终结的标志是（ ）A罗马帝国的分裂B西罗马帝国灭亡C罗马帝国的建立D东罗马帝国的灭亡11 . “经年累代的研究业已表明，中世纪社会仍在持续发生变化，而且变化甚大，乃至公元1300年的欧洲大大不同于公元600年的欧洲了。”材料中所说的“不同”包括（ ）庄园经济盛行城市争取自治奴隶制度盛行大学兴起ABCD12 . 哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿我发现了很多住着食人者的其他岛屿并在我发现的土地上建立殖民地。”结合材料和所学知识分析，下列结论具有真实性的是（ ）A哥伦布确实曾经到达过印度，并建立了殖民地B哥伦布到死时才知道他发现了印度C哥伦布根本没有到达印度，其远航毫无价值D哥伦布到达的应是美洲，有利于世界连成一个整体13 . 1114世纪的西欧处于社会转型时期，经济和政治发生了巨大变化，下列相关表述正确的是A普遍确立了资产阶级的统治地位B货币地租逐渐取代劳役地租C各阶层均为雇佣与被雇佣的关系D成熟的资本主义经济在农村广泛发展14 . 古印度是人类文明的发源地之一，古印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人，对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。下列与古印度文明无关的是（ ）ABCD15 . 在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括（ ）A建立中央集权的天皇制国家B国家把土地卖给农民耕种C把很多贵族的土地收归国有D农民必须向国家交纳赋税16 . 亚历山大的扩张，推动了东方世界的“希腊化”；拿破仑以战争手段涤荡了德意志诸邦和 意大利诸国的封建制度。根据上述材料你能得出的认识是A战争给人类带来的就是毁灭B从某种意义上说，战争也承担了创造的角色C和平交流促进了不同文明的触合D个人的军事才能是决定战争胜负的最主要因素17 . 美国宾西法尼亚大学考古及人类学博物馆的研究人员组成一支人类文化遗迹考古队。他们从埃及出发，自西向东历时3年考察四大文明古国的历史遗迹。以下最佳考察路线排列为哈佛拉金字塔摩亨佐达罗遗址良渚遗址空中花园遗迹ABCD18 . 统一是历史发展的必然趋势，下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是（ ）A金钱赎买B改革C伊斯兰教D外族征服19 . “周人克商成功后.不仅占据了殷商旧地。且更扩展了势力范围,领土广袤,仅靠中央王朝难能控制,边陲之地更是鞭长未及,然当时危及王朝生存者不仪有中原地区之殷遗民,更有四方所谓戌狄蛮夷”材料所述为周初分封制的（ ）A背景B内容C特点D影响20 . 世界三大宗教在古代都被统治者利用，因为这些宗教教义中有一些共同点有利于统治者维护其统治。这一共同点主要是指（ ）A认为人死后灵魂能升入天堂B主张教徒都是兄弟姐妹C教导世人忍受苦难D宣扬因果报应循环思想二、综合题21 . 民主与法制建设是世界近代社会建没的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。材料一：（1）结合所学，指出材料一中的法律条款来自英国的哪部法律文件？根据材料一概括指出该法律条款是如何限制王权的（不得摘抄原文）？该法律文件最终使英国确立了怎样的资产阶级统治？材料二：读下图（2）上图所示的政治制度开始于美国哪一部文献的制定？该文献确立的国家政体和遵循的原则各是什么？材料三：在思考“拿破仑究竟给俄国和世界带来什么”时，从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面，揭示出拿破仑最为珍贵的价值：“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命，/给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的遗赠。”（普希金）指责亚历山大一世：“无声的禁锢是他给世界的馈赠”。现实的困苦让普希金将逝去的拿破仑再次当成对抗专制的救世主。普希金拿破仑（注：创作于1821年拿破仑离世之后）（3）根据材料三并结合所学知识，普希金创作这首诗时俄国实行怎样的政治制度？他可能依据哪些史实赞美拿破仑“给世界以永恒的自由”？材料四：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”并号召“全世界无产者，联合起来”摘自岳麓版世界历史九年级上册（4）材料四“”部分的内容来自哪部文献？其中“统治阶级“指的是哪个阶级？它的发表具有什么历史意义？（5）纵观上述材料，你从近现代人类文明的发展历程中得到哪些感悟与认识？22 . 观察、分析图文资料，回答下列问题。(1)仔细观察欧洲封建制中封臣对国王的效忠一图的细节，你能看出哪些地方体现出封臣对国王的义务？(2)下图是中世纪庄园略图。仔细观察图中信息，说说你看到的生产、生活状况。三、论述题23 . 阅读材料，完成下列要求：下面的结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请从上列结构图中提炼一个观点，并进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、三、论述题1、