人教版九年级下册历史第十二单元第41课《联合国与世界贸易组织》同步练习C卷

人教版九年级下册历史第十二单元第41课联合国与世界贸易组织同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019德阳) 在19世纪初到20世纪初的500多场战争中70%都有大国的参与。而二战后的几十年来，不仅没有发生全球性的战争，有大国参与的局部战争不到三分之一，很多都是小国之间的冲突或内战。出现这一变化的主要原因是大国（ ） A . 忙于治理战争创伤B . 没有结成军事集团C . 军事实力普遍削弱D . 受到联合国的约束2. （2分） (2019东营) 如图是某一国际组织的旗帜。下列对该组织的叙述正确的是（ ） A . 该组织大大加快了欧洲一体化的进程B . 该组织负责管理世界经济，维护贸易秩序C . 该组织促进了亚太地区的经济合作与发展D . 该组织在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用3. （2分） (2018雅安) 中共十九大报告指出，世界面临的不稳定性不确定性突出，人类面临许多共同挑战。为此，我们应该（ ） 同舟共济，推动经济全球化发展采取先发展经济，后保护环境的模式反对霸权主义，促进世界向多极化方向发展发挥联合国在国际事务中的主导地位，维护世界和平A . B . C . D . 4. （2分） 到2007年，欧盟经过六次扩大，成员国增加到27个，总人口接近5亿，成为世界上最大的经济体。下列标志属于欧盟的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分） (2017八下涉县期末) 当今世界的发展，中国离不开世界，世界离不开中国。下列事件表明中国主动融入世界经济潮流的是（ ）A . 中国加入世贸组织B . 中美建交C . 中国对香港恢复行使主权D . 中国加入亚太经合组织6. （2分） (2018九下长春月考) 定居北京的加拿大女孩琳达，早晨打开韩国制造的电视机收看早间新闻，一边吃着美国产的面包，一边喝着巴西产的咖啡。这一现象反映了世界（ ） A . 思想自由化B . 政治民主化C . 经济全球化D . 文化多元化7. （2分） (2018九下苏州模拟) 发展中国家组装一部售价260美元的iPhone，只能从中赚取4美元，其他的都由苹果公司赚去了。作为个案，它可以说明全球化时代（ ） A . 国际分工中的利益分配不平衡B . 发展中国家并未从中受益C . 应大力消除国家间的关税壁垒D . 高科技产业前景堪忧8. （2分） 丘吉尔二战后发表的题为欧洲的悲剧的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时我向欧洲提出的建议可以概括为一句话联合起来!”为此，欧洲国家在九十年代进行的实践是（ ）A . 建立欧洲共同体B . 建立欧洲联盟C . 建立华沙条约组织D . 建立联合国9. （2分） (2017滨州模拟) 美国学者都斯在研究报告增长的极限中列出了导致“人类困境”的一系列全球问题：人口问题、粮食问题、资本投资问题、环境污染和资源耗竭问题，引起国际社会强烈反响。要解决人类面临的这些全球问题，必须（ ）A . 维护本国利益B . 优先发展农业C . 加强国际合作D . 转向海外投资10. （2分） (2018九下靖江月考) 2017年5月14日-15日，来自世界29个国家的元首和130多个国家的政要，在北京参加了第一届“一带一路”国际合作高峰论坛。“一带一路”的战略构想顺应了当今世界（ ） A . 经济全球化趋势B . 政治多极化趋势C . 经济区域化趋势D . 贸易保护主义趋势二、 材料分析题 (共3题；共40分)11. （10分） (2017龙华模拟) 科学技术的创新影响着人类社会发展。阅读材料，回答问题。材料一：图中所示为“圣玛利亚”号船模型，是l5世纪末欧洲人“发现世界”的探险活动的工具。材料二：下图选自全球通史部分目录。材料三：20世纪50年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”，只有到八九十年代经济全球化浪潮才真正具有全球性。材料四：科技让人们体验着不同的出行方式。中国在这方面现已走在了世界前列(非出租车共享、单车共享等)。请同答：（1） 根据材料一，结合所学知识同答，哥伦布等人能够驾驶“圣玛利砸”号帆船远航，得益于什么技术？ 15世纪末开始的欧洲人“发现世界”探险活动指的是什么历史事件？分析这一事件产生的积极影响。（2） 结合材料二，依据所学知识回答，在第十章“科学革命”一节中，介绍了“近代自然科学奠基人”所取得的成就。谁被称为“近代白然科学奠基人”？在第十一章所介绍的“工业革命”中，哪个国家取得的技术成就最突出？（3） 结合材料二，依据所学知识同答，中国和日本在19世纪中期均发生了顺应世界发展潮流的改革，分别是什么？但是，两国改革结果决然不同。哪一历史事件证明了两国改革不同的结果？（4） 材料三指出，20世纪90年代之前，经济全球化实际上只是“半球化”，依据所学知识分析，造成这种情况的主要原因是什么？推动“八九十年代经济全球化”的根本动力是什么？20世纪90年代以后，中国为了适应经济全球化，加入了哪一国际组织？（5） 结合材料四，根据所学知识回答，汽车最早发明者是谁？我们能够共享汽车和单车主要得益于什么技术？12. （10分） (2016九上泰兴期末) 建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，已成为时代热点。阅读下列材料，回答相关问题。材料一 汉代丝绸之路图材料二 唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。摘自中国历史六年级下册(鲁教版)材料三 “明初，社会安定，国力雄厚。14051433年，明政府先后七次派郑和下西洋。” 北师大版初中历史教材材料四 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。大国崛起材料五 中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。 人民日报热点辨析（1） 据汉代丝绸之路并结合所学知识，写出图中字母A所代表的地区。公元前60年，西汉政府专门设立了什么机构来管理图中的C所代表的地区？（2） 结合所学知识，请写出唐朝经陆上丝绸之路对外交往的历史事件。（3） 依据材料三，指出郑和下西洋的重要前提。（4） 材料四中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？材料四认为“地理大发现”对世界产生了什么影响？（5） 根据材料五，回答“一带一路”建设的最终目标是什么？它体现了世界经济发展的什么趋势？13. （20分） 【风雨飘摇陷深渊】材料一 1929年10月下旬，一场资本主义经济危机的风暴首先猛烈袭击美国，不久扩大到加拿大、德国、日本、英国、法国等国，并波及许多殖民地、半殖民地和不发达国家，与危机前的最高点和危机中的最低点相比，英国出口额下降了50，美国下降了70，德国下降了69.1。吴于廑、齐世荣主编：世界史现代史编上，高等教育出版社【狼烟肆虐心犹寒】材料二 20世纪两场战争简表（如下）【且行且思归正道】材料三 如下图注：图一为联合国的标志，中间是从北极上方看到的地球，外围是象征和平的橄榄枝图案。图二为世界贸易组织标志，该标志由6道向上弯曲的弧线构成，意味着世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。6道弧线组成地球的形状，表示世贸组织是由不同成员国构成的国际组织。（1） 据材料一，说说1929年开始的经济危机有何特点？（2） 据材料二并结合所学知识，说说与20世纪以前的战争相比，20世纪发生的这两场战争有何不同？（3） 据图一，说说联合国的成立传达出世界人民怎样的心声？据图二，说说世界贸易组织的成立适应了世界经济哪一发展趋势的需求？（4） 今天，我们面临许多全球性问题，如：人口压力与环境恶化、经济上的不公平、恐怖主义、全球性疾病等。你对解决这些问题有何好建议？试说出两条。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 材料分析题 (共3题；共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、