人教版九年级10月份阶段考试历史试题

人教版九年级10月份阶段考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 标志着西欧奴隶制社会结束的是（ ）A西罗马帝国的灭亡B东罗马帝国的灭亡C雅典的灭亡D马其顿的灭亡2 . 某班准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。上古亚非文明的共同点有都处于大河流域都存着着阶级压迫都有规模宏大的建筑标志都有自己的独特的封建等级制度ABCD3 . 九年级一班历史活动课上，有几位同学围绕大和统一日本本土的时间产生了争议，正确的时间是（ ）A3世纪B4世纪C5世纪D6世纪4 . 下列对古代日本解说正确的一项是：A日本出现统一的奴隶制国家时间早于中国B日本武士集团的长期统治，逐渐形成武士道C大化改新后，日本发动了甲午战争D大化改新使日本地方贵族势力高于天皇势力5 . 中新网11月16日电：国家“十一五”期间重大文化工程中国文字博物馆在河南安阳开馆。从中国文字的发展历史来判断，在这里展出的第一种比较成熟的文字应该是A大篆B甲骨文C小篆D隶书6 . “大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易。另一方面,大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民。在当时居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成A促进了城市自治权的扩大B刺激了城市封建经济的发展C促使城市更加繁荣D使城市政治建设更加民主7 . 著名的学者余秋雨曾经寻访过西方文明之源，西方文明之源它是A古埃及B古印度C古罗马D古希腊8 . “他不再参与生产管理，主要靠租佃士地，雇佣农业工人进行耕作。”这里“他”的身份是（ ）A工人B地主C租地农场主D手工工场主9 . “中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年的探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入襄中。”材料中日本的“革新”指的是A伯里克利改革B大化改新C光荣革命D工业革命10 . 843年，繁盛一时的查理曼帝国一分为三，这三个国家分别是法兰西德意志意大利英吉利ABCD二、判断题11 . 自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法治进行了许多尝试与努力。辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。（1）古巴比伦王国颁布的十二铜表法是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。改正：_。（2）查士丁尼统治期间，编成包括查士丁尼法典在内的四部法律文献，统称为罗马民法大全。改正：_。（3）以独立宣言为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位。改正：_。（4）人权宣言成为很多国家民法的参照蓝本。改正：_。三、列举题12 . 请写出古代地跨三洲的大帝国。（两个即可）13 . （题文）日本是个善于学习的国家。（1）5世纪，在本州中部兴起的_统一了日本。（2）大化改新在经济上，仿效唐朝典章制度，统一_。（3）12世纪晚期，源赖朝获得“_”称号，日本进入幕府统治时期。（4）日本武士效忠的对象不是国家，而是他的_。14 . 历史时间是构成历史知识的基本要素。(1)公元前3100年左右，初步统一的_国家建立。(2)公元前18世纪，汉谟拉比统一_流域，建立起统一、强大的奴隶制国家。(3)公元前5世纪中后期，_主政期间，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。(4)公元前27年，_建立罗马帝国。四、综合题15 . 人类文明是多样的，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。（1）根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。发源地文明名称代表性的文明成果北非的流域古代埃及文明金字塔是其文明标志之一。西亚的两河流域古代两河流域文明汉谟拉比法典和文字南亚的印度河流域古代印度文明形成严格的等级制度，史称“”。东亚的黄河、长江流域古代黄河、长江流域的中国文明出现了比较成熟的甲骨文和精美青铜器，有文字可考的历史开始于朝。材料二：唐朝以其博大的胸怀吸收着各种外来文化，同时又以其高度的文明影响了周围各国。唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。（2）日本参照隋唐制度进行了哪次重大改革？依据材料概括“唐朝在世界上的声望很高”的原因。材料三：在民主的国度里，法律就是国王；在专制的国度里，国王就是法律马克思法治文明是政治文明的重要组成部分，人类社会的法治传统源远流长。（3）结合所学知识写出欧洲法学的渊源指的是什么？该法典具有的积极意义又是什么？诞生于两河流域的一部法典在世界史上具有什么地位？该法典的实质是什么？我国是人民当家做主的社会主义国家，现在正倡导建设“法治中国”，谈一谈你的看法。16 . 材料一在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。齐涛世界通史教程材料二雅利安人进入印度时，只是初步形成三个阶层，武士、祭司以及部落民，不存在种姓的意识，职业也不是世袭的当时没有清规戒律限制这些阶层之间通婚，也没有不能与某种人共餐的禁忌。经过旷日持久的战争打败达萨人后，雅利安人为把他们拒斥在社会之外，尤其是恐惧自己被同化，才开始了种姓制度的第一步。林太印度通史材料三 “尔时无有男女、尊卑、上下，亦无异名，众共生世故名众生。”长阿含经请回答：（1）材料一中的“法典”出自古代哪一王国？该法典在世界法制史上具有怎样的历史地位？据材料一，指出汉谟拉比宣称其制定该法典的目的是什么？（2）据材料二，指出雅利安人“开始了种姓制度的第一步”的主要原因是什么？结合所学知识，指出“祭司”属于种姓制度中的哪一等级？（3）材料三体现了佛教的什么主张？该主张与材料二中的种姓制度有何联系？17 . 阅读下列材料材料一汉谟拉比法典石柱。上部(图1):太阳神沙马什授予汉谟拉比王权标的浮雕;下部(图2):法典具体条文。材料二法典对奴隶主、无公民权的自由民、奴隶有着不同的规定:如果奴隶主把一个无公民权的自由民的眼睛弄瞎,只要拿出一定数量的银子赔偿就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶,就不用任何赔偿。摘编自杨红林历史上的大法典材料三著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文:“不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在他的头上降临。”材料四我们可以这样说,正是由于占有总人口1/6的人享有了民主权利,才使雅典国家与古代其他国家特别是东方国家严格区别开来它已在思想和传统上为后来所有类型的西方民主和法治奠定了基石。张中秋中西法律文化比较研究请回答：（1）据材料一,概括指出古代两河流域文明的主要成果。（2）据材料二,指出制定汉谟拉比法典的根本目的是什么。该法典在历史上有何重要地位?（3）据材料三并结合所学知识,指出埃及法老修建金字塔的用途是什么？（4）综合上述材料，指出上古时代东西方文明在政治制度上的本质区别。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、判断题1、三、列举题1、2、3、四、综合题1、2、3、