部编版语文四年级上册第三单元综合测试题C

部编版语文四年级上册第三单元综合测试题C姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A秦岭(qn)出征（zhng）明媚(mi)竹笋（sn）B崛起(ju)模范（fn）严肃(sh)出塞(si)C淮南(hui)宁可(nng)要挟(yo)储蓄(x)D土炕(kng)压迫(p)纠缠(chn)出租（z）二、填空题2 . 按查字典要求填空。字部首去部首几画音序音节组词沉_发_窗_楼_三、语言表达3 . 读下面的句子，用画线词造一个句子。(1)因为这部电影太感动人了，所以我打算再看一遍。_(2)放学回家，爸妈都还没有下班，所以我常在家大声唱歌。_4 . 按要求改写句子。（1）这朵花真好看。（改为比喻句）_（2）妈妈说：“我要开会，晚点儿回来。”（改为转述句）_（3）我们要严把生产线，把产品放在质量第一位。（用修改符号修改病句）_5 . 句子加工厂。(1)不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）_(2)生活朴素、乐于助人的老舍先生是一个平民化的伟大作家。（缩句）_四、现代文阅读6 . 课内阅读。我做过许多好事,灌溉田地,（ ）机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,（ ）房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。【小题1】选择恰当的词语填在文中括号里。冲动冲毁发动发扬【小题2】用“”画出“我”做的好事,用“”画出“我”做的坏事。【小题3】人们想让“我”光做_,不做_,为此人们想出了_。【小题4】下面（_）是人们让“我”做的好事。(多选)利用水力发电在江河里划船放风筝课外阅读。枯叶蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖(h)起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛(lin)了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成一张憔悴的、干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（ ）它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作伪的这种行径是瞒不过这种生物-人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地灭绝了。我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，就永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目密的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。7 . 给文中括号里填入恰当的关联词语。8 . “殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一自然段中的作用是（ ）。A承接上文B启示下文C承上启下9 . 枯叶蝴蝶的显著特点是_。它“逃不脱被捕捉的命运”，是因为_。它“快要绝种了”，原因是_。它“要绝对地灭绝了”，原因是_。10 . 本文用了多种修辞手法，请你找出其中的两种，并分别用“”“”画出来。11 . 作者对枯叶蝴蝶持有怎样的态度?_五、书面表达12 . 习作。题目:给老师的一封信要求:请你把心里话写给老师听，好吗?有什么好的建议也可以讲一讲。要一件一件地讲清楚，还要注意书信的格式。不少于350字。六、连线题13 . 我会读，我会连。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、三、语言表达1、2、3、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、六、连线题1、