2020年九年级下学期第二次调研历史与社会试题（Word版无答案）D卷

2020年九年级下学期第二次调研历史与社会试题（Word版，无答案）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 现存古代世界第一部比较完备的成文法典是（ ）A禹法典B汉谟拉比法典C拿破仑法典D图特摩斯法典2 . 1776年7月4日，大陆会议发表独立宣言，标志着A独立战争的开始B美利坚合众国诞生C独立战争的转折D英国承认美国独立3 . “它的重要性是难以估量的,它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力,改变了人们的工作生产方式,极大地推动了技术进步”文中的“它”是A珍妮纺纱机B瓦特的蒸汽机C火车机车D汽船二、选择题4 . 小丽穿越时光隧道来到7世纪下半期的日本，她不可能见到的现象是A部民成为国家公民B中央派官到国、郡、里进行治理C武士阶层掌握国家实权D不少人从唐朝长安学成归来5 . “伊斯兰历”即的历法，为世界穆斯林所通用。这种历法把622年定为教历元年，是为了纪念穆罕默德在这年A建立穆斯林公社B使麦加成为圣地C使各部落承认了他的独尊地位D基本上统一了阿拉伯半岛三、非选择题6 . 阅读材料，回答问题。材料一在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。摘自伯恩斯世界文明史材料二几乎各个阶层的人对几内亚的买卖都兴趣浓厚。这真是一股浪潮，无怪利物浦的小船多如牛毛。在利物浦，赚取百分之百的利润并不稀罕。有时一次出航所得净利可达百分之三百。摘自资本主义和奴隶制度（1）从上述材料中可以看出奴隶贸易兴起的原因是什么？（2）你认为奴隶贸易、殖民掠夺与早期的资本主义的发展有何关系？7 . 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料，回答问题。材料一从公元前数千年起，生活在底格里斯河幼发拉底河、印度河恒河、黄河 长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园在数千年的发展历程中，亚洲人民创 造了辉煌的文明成果。诗经论语一千零一夜、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术是人类文明的宝贵财富。摘编自国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲（1）材料一中提到了哪些亚洲文明？找出一项与古代印度河恒河流域有关的交流互鉴 的文明成果。材料二希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。美斯塔夫里阿诺斯全球通史（2）据材料二，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？材料三伯里克利说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而 不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的（3）材料三表述的是哪个地区哪个城邦的何种政治体制？根据材料三简要概括这种政治体 制的特点，并指出其局限性。材料四2019 年 5 月，国家主席习近平发表深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体的主旨 演讲，提出“相互尊重”“开放包容”等 4 点主张。而与此同时，美国国务院政策规划办公室主任 斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。（4）根据材料四并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明？8 . 民主是人类不断追求的政治理想。阅读材料，回答问题。材料一：希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。马克思（1）材料一中“希腊内部极盛”主要政治原因是什么?简述其表现。材料二：把国家权力分为三部分，议会有立法权、国王有行政权和法院有司法权，用这种方法来限止王权，防止国王暴政。三权相互分开、互相制衡，并保持平衡。孟德斯鸠（2）材料二体现了孟德斯鸠怎样的政治主张?这一主张最早在美国是怎样得到实践的? 材料三：孙中山先生“既知民为邦本，一国之内人人平等，君主何复有存在之余地！”李华兴评孙中山的民权主义思想（3）孙中山是如何领导中国实现“君主何复有存在之余地”政治理想的?9 . 阅读材料后回答材料一“人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权”材料二“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。议会议员之选举应是自由的”材料三“痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立（1）当今英国的国王统而不治、首相领导的议会掌握最高权力。这一政治现象源于上述哪一材料？该文件的名称是什么？从材料分析判断，英国确立了怎样的政治体制？（2）美国的自由女神像右手高擎火炬，左手握着一块铭板，上面刻有日期：1776年7月4日。你认为刻在铭板上的文件，符合上述哪一材料内容？该文件的名称是什么？文件的出现有什么影响？（3）材料一颁布于哪次资产阶级革命中?该革命开始的标志是什么？10 . 识图：请回答：(1)根据图中所标注的A、B、C、D分别填写它们所处的流域和国家。A：_(流域)；B：_(国家)；C：_(国家)；D：_(流域)。(2)四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请你至少列出三条。(3)结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点？为什么会产生这一特点？11 . 图片学史，图片承载着丰富的历史信息，运用图片学习历史，不仅能激发我们学习历史的兴趣，而且能提高我们根据图片探究历史的能力。请依据下列图片，完成学习与探究任务：材料一材料二（1）观察材料一图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么？（2）据材料二，19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息，分别指出三国面临的危机是什么？（3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请结合所学知识完成下边表格。国名美国俄国日本领导人物亚历山大二世明治天皇历史事件件南北战争明治维新共同作用（4）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些？12 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。以下是其中两条规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。两个自由民打架，一个人被打瞎了眼睛，对方就要同样被打瞎一只眼睛，但如果奴隶主弄瞎了一个自由民的眼睛，只要拿出一定数量的钱就可以了事。材料三：公元前5世纪中叶，罗马人制定并颁布了第一部成文法典。（1）请将材料一中字母A、B、C、D、E、F所代表的古代文明进行分类，并写出分类依据。（2）材料二里的成文法典指的是哪部法典？这些规定与现代法律精神有什么不同？（3）材料三里的成文法典指的是哪部法典？它对后世有何影响？13 . 经济全球化既散发着诱人的芳香，又缠绕着荆棘和刺丛。请结合所学知识，完成下列探究。（探究一）经济全球化的起点（1）经济全球化就是指随着世界性经济交往的日益增多，各国各地区之间的联系日益密切，从总体上看，世界经济正在形成一个整体的现象。据此，你认为经济全球化最早可追溯到哪一历史事件？请说出理由。（探究二）经济全球化的发展发展阶段经济全球化的发展情况第一阶段19世纪后半期到20世纪初期以国际贸易迅速发展和资本的大规模的国际性流动以及生产的国际分工为主要特征。第二阶段二战结束到20世纪80年代美国建立了国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定，进一步促进了世界经济的一体化进程。第三阶段20世纪八九十年代以信息技术为核心的新一轮科技革命成为经济全球化的主要推动力量；冷战的结束，为建立统一的世界市场提供了条件；跨国公司迅猛发展，将公司内部的一体化扩散到全球；世界贸易组织诞生，把贸易、投资和服务的国际化提高到一个新的水平。表2（2）根据表2信息，分析二战以后促进经济全球化加速发展的原因。（探究三）经济全球化的认识（3）对发展中国家来说，经济全球化是一个热门话题，坚决抵制和积极参与的立场始终并存。请选择其中一种立场结合史实加以论证。（要求：所选观点明确，史论结合）14 . 阅读材料，回答问题材料一：在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲先后掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领人民迈进科学的理性时代。材料三：19世纪中期，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试，还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利。请回答：（1）材料一中两次影响巨大的思想解放潮流各指的是什么事件？其共同性质是什么？写出两次思想解放潮流的代表人物各一位。（2）写出在第二次思想解放潮流影响下，18世纪后半期发生了哪两次资产阶级革命？（3）材料三中马克思主义诞生的标志是什么？写出“用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权”的伟大尝试一例。（4）依据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。第 7 页 共 7 页参考答案一、单项选择题1、2、3、二、选择题1、2、三、非选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、