人教版2020版七年级历史试题C卷（练习）

人教版2020版七年级历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 中华民族的人文初祖是（ ）A黄帝B尧C舜D禹2 . 歌曲龙的传人中唱道：“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人”。“龙的传人”所尊奉的“人文初祖”是A尧和舜B黄帝和蚩尤C炎帝和黄帝D炎帝和蚩尤上古时期，河水泛滥成灾，因而出现了一个治水的英雄人物（见下图）。据此，回答下面小题。3 . 这位治水英雄是。A尧B舜C禹D黄帝4 . 他在治水过程公而忘私的传说故事是。A涿鹿中原B尝百草C三过家门而不入D呼风唤雨5 . 他治水的成功经验是。A堵塞的方法B疏导的方法C筑堤堵水和疏通河道相结合D引水灌溉6 . “禅让”是通过推举产生部落联盟首领的方法。下列与“禅让”制有关的三位部落联盟首领是（ ）黄帝尧 舜 禹ABCD7 . 以下哪一个历史人物与牧野之战有直接关系A启B桀C周文王D周武王8 . 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与如图中对应的朝代是A商朝、秦朝、三国B秦朝、西汉、东汉C商朝、三国、秦朝D商朝、东汉、三国9 . 我国是四大文明古国之一，早在几千年前就已经有了原始的农业，如果想了解我国原始农业的发展状况，我们可以参观的遗址有元谋人遗址 北京人遗址 半坡原始居民遗址 河姆渡原始居民遗址ABCD10 . 下列哪两次战争决定着秦朝的成与败（ ）垓下之战桂陵之战长平之战马陵之战巨鹿之战ABCD11 . 了解历史事件，常常需要知道事件的各个要素。综合下图中的要素可知，这页笔记记录的事件是A秦始皇巩固统治措施B汉武帝的大一统C文景之治D光武中兴12 . 今天移动支付已经成为人们消费时常用的一种支付方法，有人认为，我们正在逐步进入“无现金社会”。但当下纸币仍然在流通流域发挥着重要的作用。世界上最早的纸币出现在北宋初期，它就是（ ）A会子B瓦子C关子D交子13 . 下列属于战国七雄的是A秦国B赵国C楚国D吴国14 . 美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉沙尔和纽约大学的迈克尔普鲁加南联合开展了一项DNA研究，最终得出结论：栽培稻的确起源于中国，你还能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据？A北京人遗址B河姆渡遗址C半坡遗址D龙山文化遗址15 . 据下侧“笔记卡片”判断，这页笔记记录的主题是政治上：颁“推恩令”，设刺史经济上：盐铁专卖，统一铸五铢钱思想上：“罢黜百家，独尊儒术”A秦始皇建立中央集权制度B汉武帝巩固“大一统”C唐玄宗开创开元盛世D宋太祖强化中央集权16 . “北京周口店北京人遗址考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器.100多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米，灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等，”材料说明北京人会制造石器和骨器会使用火和保存火种会饲养家畜保留了猿的某些特征ABCD17 . 春秋五霸中最先称霸的是（ ）A宋襄公B秦穆公C晋文公D齐桓公18 . 下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是A尧让位给舜B舜让位给禹C禹传子，家天下D启打败有扈氏19 . 斯塔夫理阿诺斯的全球通史中提到：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制”材料中的“领主封建制”是指A分封制B封建君主制C封建制度D中央集权制20 . 战国时期秦国李冰为根洽岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。如图为鱼嘴分水堤治水原理。都江堰的修建理念符合社会主义核心价值观中的A富强B民主C文明D和谐21 . 下图是一座自然科学类古人类遗址博物馆,始建于1953年,建筑面积1 000平方米,馆内展品丰富,设施比较现代化,并且还拥有一个4D电影院。这所遗址博物馆重点介绍的原始人类是（ ）A元谋人B山顶洞人C北京人D半坡人22 . 下列思想学说属于儒家学派的是世间的事物都有对立面，对立的双方可以相互转化“仁者爱人”主张“兼爱”“非攻”主张实行“礼治”，明确尊卑等级强调以法治国，树立君主权威ABCD二、综合题23 . 阅读材料，完成下列要求。材料一（1）传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。从上图所示历史遗址中任选一例，简述其承载的历史价值。材料二韩非在有度篇中说：“威不两错，制不二门。”这是借用管子明法篇中的话，即“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行。故明主之治天下也，威势独在于主，而不与群臣共”。故日“威不两错”。（2）材料二中的韩非有何学术成就？他提到的“威不两错”体现了他的什么政治主张？这一政治主张最早被哪位皇帝采纳并实施？材料三要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。摘编自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话（3）依据材料三，概括说明习近平号召学习中华优秀传统文化的目的。24 . 社会经济的发展需要多种因素的推动。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一春秋时，齐国已经用铁器耕种土地，这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早文字记载。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业的精耕细作，并为扩大耕地，开发山林，发展水利交通创造了条件。改编自管子材料二决裂阡陌（废除井田制，允许土地自由买卖），教民耕战（鼓励农业生产，论军功授爵，鼓励参军作战，并且军民合一，闲时练兵忙时耕作）。战国策秦策材料三自魏晋以来（东汉末年以来），原居中原的客家先民纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺，并与原居的闽越族长期相处，逐渐形成客家人。闽西历史（1）根据材料一说出春秋时期推动农业生产力提高的原因。（2）材料二所述为哪一事件的措施？该事件产生了什么影响？（3）根据材料三并结合所学知识，说说魏晋时期江南经济发展的原因。（4）综上所述，归纳推动中国古代经济发展的因素。25 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：西汉文景二帝重视农业，曾多次下令劝课农桑。文景时期，重视“以德化民”，当时社会比较安定，百姓富裕起来。材料二：他在位时，开通了北抵涿郡，南至佘杭，长达2700多千米的大运河。然而他好大喜功，不恤民力，社会矛盾激化，导致隋朝灭亡。材料三：唐太宗目睹大隋的灭亡，在国内厉行节约、使百姓休养生息，以缓和阶级矛盾，恢复经济，完善科举，文教复兴，使得社会出现了安定的局面。（1）材料一中出现的统治局面在历史上称为什么？（2）材料二中的“他”指的是哪位皇帝？（3）材料三中皇帝在位时的统治局面在历史上称为什么？请写出他“完善科举”的措施例。（4）从三则材料中，你感悟到了什么道理？26 . 阅读材料，回答问题：材料一：“孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化史上最富丽的时代。”材料二：（1）材料一中“孔子开创了民间自由讲学的先河”指的是哪一史实？孔子是一名大教育家，请你列举一句他的教育名言。（2）材料二展示的是哪一个大型水利工程？该工程建成之后，使哪里成为千里沃野，人称“天府之国”？（3）七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损坏公物”的行为进行分组讨论，产生了若干观点。请将空白处填写完整：A损坏公物属于道德方面的问题，可以根据不同学生的特点说服教育解决这是_（学派）的主张。B损坏公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处这是_（学派）的主张。C损坏公物属于无意识行为，可以让学生闭门思过自行解决。这是_（学派）的主张。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、