2019年部编版语文三年级上册期末课外阅读专项训练卷（五）C卷

2019年部编版语文三年级上册期末课外阅读专项训练卷（五）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读。四季吵架一天,春夏秋冬在一起吵起来了。夏季说:“我应该是你们的头儿,因为我是长果子的季节,那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的阳光才蓬勃成长的。”冬季听了,很不耐烦,“你算什么?我可是给庄稼盖上了一层厚厚的棉被,让庄稼享受着我的温暖,我应该当你们的头儿。”秋季一听气冲冲地说:“我应该是你们的老大,因为是我让果子成熟了,才能使大家品尝到香甜可口的蜜果。”春季发火了,说:“当头儿的应该是我才对,所有的植物和动物最喜欢我,因为是我给他们穿上漂亮的衣服,我才是你们的头儿。”这时,太阳公公笑嘻嘻地说:“做头儿应该有很多的本领,人类如果想快乐地生活,离开你们中的谁都不行,你们要和睦相处,干好自己的工作,服务人类!”春夏秋冬听到这里,都知道自己错了,于是高兴地相互拉着手,成了很好的好朋友!1 . 照样子,写词语。气冲冲 _2 . 根据短文内容填空。春季的本领是；夏季的本领是；秋季的本领是；冬季的本领是。3 . 在文中用“”画出太阳公公劝告四季的话。4 . 四季为什么吵架?你从中懂得了什么? _课内阅读。院子(节选)记得上幼儿园时,每天我从幼儿园里回来,都和小伙伴们跑啊疯啊!一会儿闯到这家,一会儿又闯到那家。遇到谁家包饺子,这家送几个,那家送几个,孩子们便可以尝遍每家饺子的味道。遇到谁家的孩子犯了错误挨了爸妈打了哭声便引来全院的大人孩子去劝慰尤其是过年过节孩子们聚在一起尽情玩乐好痛快最难忘的是大枣树,春天看着它开了花,秋天就变成星星点点的小红果了。这时,栽这棵树的丛妈妈就要拿上长竹竿扑打枣子,暗红油亮的枣子就像调皮的孩子直往下跳。丛妈妈装满了几个小篮子,这家送一点,那家送一点,那枣子的脆甜,深深地沁入院子里每个人的心脾。5 . 给选文中缺标点的地方加上标点。6 . 用“”画出文中的一个比喻句,再写出你对这个比喻句的理解。_7 . 想象孩子们围在枣树下,盼着枣子成熟时会说些什么。春天看着满树的花儿:_秋天看着小红果:_8 . 仔细读画“”的句子,体会“甜”所包含的意思。_9 . 课外阅读蝉的音乐蝉是非常喜欢唱歌的它翼后的空腔里带有一种像钹(b)一样的乐器它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度但是不幸得很,它这样喜欢音乐,通常的猜想却以为它是在叫喊同伴,然而事实证明,这个意见是错误的我与蝉比邻相守,到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔我通常都看见它们在柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侣比肩而坐吸管插到树皮里,动也不动地狂饮夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而稳的脚步,寻找温暖的地方（ ）在饮水或行动时,它们（ ）从未停止过歌唱所以这样看起来,它们并不是叫喊同伴你想想,如果你的同伴在你面前,你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!1.在文中括号里填上恰当的关联词语2.“歌唱者”指的是3.第一段是围绕着哪句话来写的?请你用“”画出来4.用“”画出文中的过渡段5.“这个意见是错误的”中的“这个意见”指的是法布尔说“这个意见是错误的”,是因为6.作者为什么说蝉非常喜欢唱歌?阅读理解。留两个柿子看树小时候，父亲在外地，母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩。追寻着岁月的脚步，由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青涩斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来，乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”从那以后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶，摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。我爬到树上把那些“红灯笼” 一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。而那一刻母亲却说：“别摘了，留着吧。”我说：“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说：“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”10 . 用一句话概括小说的主要情节。_11 . 试分析第自然段在文章结构上和内容上的作用。_12 . 体会第自然段景物描写的特点，并简要说说其作用。_13 . 文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净，这样写用意何在？_14 . 文中画线句子含蓄地表达出母亲怎样的感慨？请简要谈谈你的理解。_15 . 金沙滩我们来到了“金沙滩”，展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中叫着，一会儿飞向蓝天，一会儿俯冲大海，活像白色的小飞机。渔船升起的风帆，如同碧空中的点点繁星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是给沙滩铺上了一层耀眼的碎金。我想，这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你送给了我这么好的礼物！”1从短文中找出合适的词填空。（ ）的海面（ ）的画卷（ ）的沙滩 （ ）的贝壳2根据意思从短文中找出相应的词语填空。(1)形容没有边际，看不清楚。（ ）(2)形容色彩繁多而艳丽。（ ）(3)形容高兴到了极点。（ ）3第一自然段中，作者写景时运用了比喻的修辞手法，如用_比喻海鸥，用碧空中的点点繁星比喻_。4作者认为，“金沙滩”这个名字是怎么得来的？_5除了送给我们美丽的贝壳，大海还会送给我们什么？_第 7 页 共 7 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、