人教版2020版七年级上学期期中历史试题B卷（检测）

人教版2020版七年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 一位导游给外国朋友介绍夏商周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类.其标准应该是A他们都建立了一个新的王朝B他们都以残暴统治著称C他们都重用人才并改革内政D他们都导致王朝的火亡2 . 下列哪些王朝因为大肆分封同姓王而导致战乱（ ）秦朝西汉东汉西晋ABCD3 . 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是A中国境内人类的活动B国家的产生和社会变革C政权分立与民族融合D统一国家的建立与巩固4 . 历史推论离不开对史实的正确解读，下列各项史实与推论之间逻辑关系正确的是史实推论始皇欲游天下，道九原，直抵甘泉，乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉秦朝兴修驰道，加强了地区之间的联系汉顺帝末年，京都童谣：“直如弦，死道边；曲如街，反封侯西汉朝政的腐败，社会黑暗寂寞天宝后，园庐但講黎。我里百余家，世乱各东西安史之乱给社会和人民带来深重的苦难北宋熙宁十年（1077年）政府赋税中农业税与非农业税的比例是28：72北宋农业生产落后ABCD5 . 传说中炎黄部落与蚩尤部落交战的地点是（ ）A涿鹿B阪泉C临洮D历山6 . “有军功者，各以率受上爵。耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。”材料反映的是哪次改革的措施？A管仲改革B商鞅变法C文景之治D光武中兴7 . 春秋时期，“礼乐兵伐自诸侯出”，这主要反映了A诸侯要给周天子履行礼乐的义务B周王朝的分封制有利于稳定政局C周王室衰微，诸侯势力崛起D周天子掌握着礼乐、征伐的权力8 . 春秋战国，战争不断，留下了很多与此相关的成语典故，以下配伍错误的是：（ ）A城濮之战退避三舍B吴越争霸卧薪尝胆C马陵之战围魏救赵D长平之战纸上谈兵9 . 大约70万年到20万年前，北京人在北京西南周口店龙骨山一带繁衍生息。考古学家得出这一结论的最有力证据是发现了A北京人化石B一块有人工打击痕迹的石头C北京人生活的洞穴D周口店的自然环境适合远古人类生存10 . 如图中的牛耕方式开始于A西周B春秋后期C战国时期D秦朝11 . 假如你是远古时期部落联盟的首领，当地发大水，你会派谁去治理A尧B舜C禹D汤12 . 在半坡遗址中不可能发现 （ ）A骨制箭头B大量的粟C猪狗的骨头D铁铲13 . “汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大馑”为改变这种状况，汉初推行（ ）A奖励耕战B要求士兵复员C郡国并行制D大一统14 . （题文）将分封制郡县制厂卫制科举制等中国古代政治制度按产生的时间先后顺序排列，正确的是（ ）ABCD15 . “据估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人。”材料反映了（ ）A徭役繁重B刑法严酷C赋税沉重D焚书坑儒16 . 正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先出现的是哪种？ ”其正确的回答应是A甲骨文B金文C篆书D隶书17 . 刘邦入咸阳后与民“约法三章”，项羽入咸阳后大肆掠杀。通过二人做法的对比可以得出刘邦能够战胜项羽的主要原因是（ ）A战略战术正确B善于正确用人C有稳固的后方D政策赢得人心18 . 下图是句容茅山老子像，它与下列哪个教派有关（ ）A儒家B道家C法家D墨子19 . 李冰主持修筑闻名世界的防洪灌溉工程是（ ）A都江堰B长城C大运河D灵渠20 . 战国时期的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。其中法家学派的集大成者是（ ）A老子B孟子C墨子D韩非二、综合题21 . 在人类历史长河中，制度创新推动了社会发展。阅读下列材料。回答问题。材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”礼记礼运篇材料二“兼制天下，立七十一国。姬姓独居五十三人”荀子儒效材料三“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”史记周本纪请回答：（1）材料一中“天下为公，选贤与能”指的是什么制度？这种制度下舜让位产生的部落联盟首领是谁，并指出“天下为家”的局面是从何人开始的？（2）材料二反映的是什么制度？这一制度实施的根本目的是什么？（3）从材料三可以看出，当时周王和诸侯的地位发生了什么变化？（4）结合材料三，请从正反两个方面评价春秋争霸战争的利与弊。22 . 阅读材料回答问题。材料一:“治世不一道，便国不法古。”商君书材料二:如下图:战国形势图材料三：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。资治通鉴材料四：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白（1）材料一是哪位政治家说的？这句话反映了哪家学派的思想？（2）变法得到哪位君主的支持而得以实行？变法的时间是哪年？试列举改革的内容（3）材料二战国形势图中分别是哪个国家？（4）根据材料三，“立三丈之木于国都市南”的目的是什么？这次变法影响如何？（5）材料一、三的改革为实现材料四奠定了重要基础，请指出材料二中李白赞扬的历史人物。“秦王”为加强中央集权在经济、文化方面采取的措施是什么？23 . 阅读下列材料，回答问题。材料一秦始皇，嬴姓，名政。公元前230年至前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立起中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家秦朝。材料二材料三1951年，西藏地方政府派出以阿沛阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。（1）根据材料一，说说秦始皇的历史功绩。（2）材料二图片是哪个朝代的疆域图？写出该朝代统治前期，为加强对台湾地区管辖采取的措施。（3）根据材料三并结合所学知识，说出西藏和平解放的历史意义。（4）请给以上内容确定一个主题名称。24 . 中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。材料二：如图所示图片来自蔡志忠孔子说：仁者的叮咛材料三：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。韩非子材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择问题一：根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景是什么？（意思相近即可）各学派争论的共同问题是什么？问题二：据材料二孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想核心是什么？问题三：材料三中韩非子的思想主张是什么？问题四：依据材料四，指出正确的治国方略应该是什么？我们应该怎样对待传统文化（意思相近即可）第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、