人教版2020年（春秋版）中考历史模拟试卷（II）卷

人教版2020年（春秋版）中考历史模拟试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列科技成果，标志着新中国在医学领域取得巨大成就的是A提出“自然选择”的学说B发现了青蒿素C用自制显微镜发现“细胞D发现了青霉素2 . 河南省安阳市有一著名景点“医圣”祠，纪念我国古代一位杰出的医学家。他是A扁鹊B华佗C张仲景D李时珍3 . 阿拉伯数字的发明者是A古印度人B古埃及人C古代两河流域D古代阿拉伯人4 . 1919年5月5日，天津大公报刊登“北京特约通讯”，标题为北京学界之大举动昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤。从上述标题中能获得的信息是（ ）A学生爱国浪潮遍及全国B北洋政府逮捕大批学生C“外争主权，内除国贼”D京津两地工人罢工游行5 . 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命。以下属于辛亥革命重要成果的是成立同盟会提出三民主义建立中华民国颁布中华民国临时约法ABCD6 . 下面是小明同学制作的中国古代史的一段政权更选的年代标尺，其中处的朝代是A隋朝B唐朝C宋朝D明朝7 . “哥伦布发现美洲给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”材料论述了新航路开辟的A原因B过程C影响D性质8 . 有些名字往往与时代特征有一定的联系，下列名字与其出生时的时代特征相符的（ ）A出生1949年，取名建国B生于1958年，取名援朝C生于1945年，取名红兵D生于1834年，取名跃进9 . 图片承载着重要的历史信息，下面关于图1、图2的解读正确的是图1秦朝疆域图图2元朝疆域图A图1至图2的制度变化反映了皇权在逐步加强B图1至图2的制度变化反映了地方行政区划的重大调整C两幅图都反映出西藏归中央政府管辖D两幅图反映了地方政权的自主性逐步提高10 . 丘吉尔在谈自己参加某次会议的感受时说：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”下列各项与他所描述会议内容有关的是A使中国“恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”B德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分C会议决定打败德国后，要对德国实行军事占领D规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德等地割让给德国二、判断题11 . 在人类发展的过程中，东西方都做出了巨大的贡献，而人类创造的文明成果则更加闪亮。辨别下列事实的正误，在该题后的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。（1）司马光完成的史记被称为“史学双璧”之一。（ ） 改正：（2）汉朝华佗改进的造纸术，极大地促进了人类文化和教育事业的发展。（ ）改正：（3）牛顿总结出出物体运动的三个基本定律，创立了经典力学理论体系。（ ）改正：（4）齐白石创作的愚公移山，以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取最后的胜利。（ ）改正：12 . (6分)史实与推论：在人类历史上，社会进步往往与重大改革相伴而生，与科技创新息息相关。科学全面地解读史实或史料，可以得出正确的历史推论。请对下面的推论作出判断，正确的打“”，错误的打“”。史实或史料推论判断（1）“商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过,燔诗书而明法令” -韩非子和氏商鞅变法这一措施体现了“以德治国”的理念。（2）他（达芬奇）是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地-侯建新社会转型时期的西欧与中国他“新奇的目光”中蕴含着的是人文主义的时代精神。（3）“在剑桥大学，牛顿是一个典型的工作狂。他几乎从来不参加娱乐活动，经常工作到凌晨两三点钟，有时干脆忘记了吃饭。”-大国崛起英国牛顿废寝忘食地工作，取得的最主要成就是提出了相对论，为原子能的开发提供了理论依据。（4）日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。-吴于廑、齐世荣世界史近代史编日本勇于吸收外来文化推动社会进步，对我国继续深化改革、扩大开放具有借鉴意义。（5）1921年俄共布“十大”后，受第一个在苏俄经营租让企业的美国人哈默劝说，大资本家亨利福特到俄国开办企业。哈默、福特之所以能在苏俄开设工厂，主要是因为苏俄实行了经济政策。（6）罗斯福称“产业复兴法”“是美国国会制定的最重要、最有深远意义的立法。”美国的工业产值1935年比1933年几乎翻了一番。罗斯福新政创造了“国家干预经济”的模式，加强了政府对工业的计划指导，彻底避免了资本主义经济危机的发生。三、综合题13 . 在中国近代史上，国共两党关系的演变呈现出“合作一分裂一再合作一再分裂”的曲折发展历程，两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。材料一:“革命尚未成功，同志仍需努力。” 孙中山临终遗言材料二:一声巨响，南满铁路柳条湖一小段铁轨被炸毁，打破了东北大地的宁静.日本侵略军有预谋的制造了柳条湖事件.并以此为借口，进攻中国东北驻地北大营，炮轰沈阳城。中国历史八年级上册材料三（1）材料一中的“革命尚未成功”指的是哪一革命任务没有完成?为了完成革命任务国共两党合作采取了什么军事行动?（2）国共关系的变化使得日本趁虚而入，结合材料二说出日本制造了哪一侵华事变?这一事件发生后，当时的蒋介石政府采取了什么政策?导致怎样的后果?（3）材料三中的图一人物在1936年发动了哪一事件?这一事件的解决有什么意义？ （4）说出图一、图二、图三反映的史实与图四之间的关系？14 . 十九大报告提出坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛的主张。在研究文化自信的同时，传统文化在当今现代化进程中被赋予了特殊的意义。请回答：（1）世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品刻印于哪一年？活字印刷术的发明者是谁？（2）唐代文学发展的顶峰是什么？重庆地区秀丽的风光。吸引着文人的到来，宿巫山是哪位文人在重庆留下的名篇？（3）宋代易学研究的中心在哪里？请举一例重庆地区著名的石刻艺术。15 . 新中国成立后，党和国家很重视民主政治的建设，但也走了不少弯路。请阅读下列材料，回答问题：材料一中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家中华人民共和国的一切权力属于人民。材料二叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱！”上述两则材料均选自人教版历史八年级下册（1）材料一所说的内容出自哪部文件？该文件是哪一年制定的？（2）材料二中的“你们”是些什么人？他们“想干什么”？四、辨析题16 . 阅读下列材料，回答后面问题：材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料二商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君秦惠王车裂商君。卫鞅虽遭不幸，但新法仍然继续推行，秦的国势日益强盛。请回答：材料一中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪一时期哪国的国君?材料一中“卫鞅”的主张是什么？变法取得哪些成就？根据材料二，分析变法为什么遭到旧贵族的强烈反对？从材料二可以看出“商君变法”的结局如何？有人说，“商君”被车裂意味着“商君”变法的失败。你同意这种观点吗？为什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、判断题1、2、三、综合题1、2、3、四、辨析题1、