人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题A卷（练习）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 论语是先秦语录体散文的典范，它属于哪家著作（ ）A法家B道家C墨家D儒家2 . 20世纪50年代，考古学家在河南偃师发现“二里头”文化，现在其已经被认定是夏朝的文化遗址，那么夏朝的建立者是A黄帝B尧C禹D舜3 . 十一长假，小聪参观了我国境内已知的最早人类遗址，他去的是A陕西省B北京市C云南省D浙江省4 . 文物是研究历史的重要依据。如下图所示各图所示文物为研究河姆渡居民的农耕生活提供了直接证据的是（ ）ABCD5 . 楚霸王项羽宿迁的骄傲，成语“破釜沉舟”表现了他勇往直前，绝不后退的决心。该成语出自下列哪次战役（ ）A涿鹿之战B牧野之战C巨鹿之战D阪泉之战6 . 据高淳县志记载：公元前541年，吴筑固城；前535年，楚克固城；前506年，吴王阖闾伐楚烧固城宫殿。这些史料反映的情况是A朝代更替B春秋争霸C战国兼并D百家争鸣7 . 我国历史学家研究有文字记载的历史最早可以追溯到下列哪一时期？A夏朝B尧、舜、禹时期C黄帝时期D商朝8 . 我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于A夏朝B商朝C西周时期D春秋战国时期9 . 百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰。主张“使天下兼相爱，国与国不相攻”观点的思想家是A荀子B韩非C墨子D庄子10 . 文物是鲜活的历史。下列图片所示文物透露出来的相关历史信息是A原始居民的生活B商朝的青铜文明C春秋战国的纷争D战国的陶瓷工艺11 . 生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现的时间先后顺序排列正确的是A打制石器-磨制石器-青铜农具-铁制农具B磨制石器-打制石器-青铜农具-铁制农具C青铜农具-打制石器-磨制石器-铁制农具D铁制农具-打制石器-磨制石器-青铜农具12 . 关于下图所示水利工程，表述正确的是A秦国蜀郡郡守李斯主持修建的B鱼嘴将长江分为内外江两部分C沟通湘江漓江，便利南北水运D成都平原由此成为“天府之国”13 . 下列关于秦朝的说法，错误的是（ ）A秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝B秦统一货币后，商人们使用圆形方孔钱C秦朝东至临洮，西到陇西，是当时的世界大国之一D秦始皇兴修灵渠，沟通长江水系和珠江水系14 . 中央集权制是中国古代重要的政治制度。下图是某同学复习该内容时制作的年代尺，其中有误的是ABCD15 . 西周初步建立，开创了分封制，增强了统治能力和扩大了疆域范围。下列史实能够体现出西周开创分封制作用的是A“封建亲戚，以藩屏周”B楚王向周天子打听鼎的大小C齐桓公“尊天子，攘四夷”D“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱”16 . 成语“斩木为兵、揭竿为旗”与反抗秦朝残暴统治的两位农民运动领袖有关，这两位领袖是A陈胜吴广起义B秦的暴政C任用李斯D刘邦、项羽起义17 . 下列不属于黄帝时期的发明的是（ ）A文字B盘算C船只D造纸术18 . 商鞅变法后的秦国，若农民想获得爵位，最好的办法是A当兵建立军功B多生产粮食布帛C遵纪守法D经商发财得到政府奖赏19 . 北京的先农坛是为纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，他应该是（ ）A嫘祖B炎帝C黄帝D蚩尤20 . 世界上最早的稻作农业生产区域位于我国的（ ）A黄河流域B长江流域C珠江流域D辽河流域二、综合题21 . 阅读下面的材料，回答问题。材料一 尧之王天下也，茅茨不翦，采椽不斫；粝粢之食，藜藿之羹；冬日麂裘，夏日葛衣；虽监门之服养，不亏于此矣(大意:尧统治天下的时候，他的住的房屋简陋，茅草盖的屋顶都不加修剪，栎木做的椽子都不加砍削；吃粗糙的粮食，喝野菜煮的羹；冬天穿小鹿皮做的袍子，夏天穿葛布做的衣服；即使看门人，穿的吃的都不会比这更差了)韩非子材料二 舜耕历山，历山之人皆让畔；渔雷泽，雷泽上人皆让居；陶河滨，河滨器皆不苦窳。一年而所居成聚，二年成邑，三年成都。(大意:舜在历山耕田，没多久，当地的农人都争着让起田界来；舜到雷泽地区去打鱼，不久那里的渔民也争着互让渔场；舜又到河滨去制陶，不久河滨陶工的陶器制作得既美观又耐用。舜所住的地方，一年成村，二年成镇，三年就变成大都会了。)史记五帝本纪（1）从材料一可以看出尧有哪些品质?（2）根据材料二，说说舜能够成为部落联盟首领的原因。（3）舜是通过什么方式成为部落联盟首领的?（4）舜当上部落联盟首领的这种方式后来被哪一种制度代替?22 . 材料一秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。李白材料二(1)材料一中“诸侯尽西来”发生在哪一年? “秦王扫六合”有什么历史意义? (2)材料二中图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的什么措施?这两项措施对秦朝产生了什么影响?23 . 材料题材料一图1图2材料二：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”韩非子五蠹材料三：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。”历史教科书（1）请分别说出图1和图2的房屋名称。图1是：图2是：（2）居住在图1和图2房屋中的居民种植的粮食作物分别是什么（3）住在图2房屋中的居民叫什么居民？生活在哪一大河流域？ （4）在材料二所述的险恶的环境下，北京人应该过什么样的生活？ （5）材料三中“几处较大的灰烬堆”说明了什么？ 24 . 材料一：相传尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。材料二：周天子扎土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品材料三：平王之时周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。请回答：（1）材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称作什么制度？（2）禹死后，标志着“公天下”被“家天下”取代的历史事件是什么？哪一个王朝的建立标志着我国早期国家的产生？（3）材料二中西周实行的是一种什么政治制度？西周实行的这种制度在当时起到了什么作用？（4）材料三中的“平王”开创了哪一个朝代？“周室衰微”有何具体表现？诸侯争霸对社会有何影响？25 . 2019年1月2日习近平在告台湾同胞书发表40周年纪念会上发表了重要讲话。他强调，祖国必须统一，也必然统一。纵观中国历史，统一是历史发展的主流，更是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。材料一天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。程幸超中国地方行政制度史（1）材料一反映的是西周的哪一政治制度？材料二图一图二（2）阅读材料二中图一，请回答：李白诗中所述的是秦王的什么历史贡献？（3）根据材料二中的图二并结合所学知识写出，为了巩固统一，秦始皇在政治上创立了什么重要的制度？为加强对地方的管理，他又创新了什么地方行政制度？材料三汉武帝统治时期，有三大问题存在。一是西汉初年分封的诸侯国势力已经相当强大了，是一个极不稳定的因素；二是土地兼并严重，阶级矛盾在发展；三是匈奴不断入侵，边境不宁。这三个因素促使汉武帝决心进一步加强中央集权。（4）汉武帝是采取了什么方法解决材料三中所说的第一个问题？依据材料回答，汉武帝这样做的目的是什么？材料四三国鼎立形势图（5）根据材料四中的三国鼎立形势图正确填写“A”处国家的名称。（6）结合所学知识写出，哪一王朝结束三国分裂局面，统一了全国？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、5、