人教统编版（五四学制）小升初语文毕业测试卷

人教统编版（五四学制）小升初语文毕业测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（45分） (共11题；共45分)1. （8分） 在横线上填上合适的量词。 一_石桥 一_翠竹 一_蝴蝶 一_“红领巾”一_沙滩 一_鱼塘 一_垂柳 一_红领巾2. （2分） 下列词语书写全部正确的是（ ） A . 豁然开朗 风靡全班 威风凛凛 技高一俦B . 别出新栽 赫赫战绩 嫦娥奔月 可见一班C . 横贯东西 乐声幽扬 青松翠柏 迥然不同D . 井然有序 青松翠柏 和谐统一 龙飞凤舞3. （2分） 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够_知识。由于公司上下精打细算，仅第一季度就_经费近百万元。即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，_比许多年轻人更充满生命力。A . 增殖 节余 甚至B . 增殖 结余 尤其C . 增值 结余 甚至D . 增值 节余 尤其4. （2分） 给划线的词语选择正确的解释。 （1） 留连戏蝶时时舞（ ） A . 十分留恋，舍不得离开。B . 耽搁；拖延。（2） 自在娇莺恰恰啼（ ） A . 恰好，刚好。B . 象声词，这里形容声音非常和谐动听。（3） 日暮汉宫传蜡烛（ ） A . 汉朝宫廷。B . 汉朝宫廷。这里喻指唐代皇宫。（4） 轻娴散人五侯家（ ） A . 东汉时的五个大官。B . 原指东汉时的五个大官。这里泛指王侯贵族。5. （2分） (2019四下东莞期末) 选择合适的答案,将序号填在括号里。 （1） 陶渊明的诗“采菊东篱下,（ ）见南山。”表现了一种自由恬静的心境。 A . 突然B . 果然C . 悠然D . 偶然（2） “那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”中“新鲜”的意思是（ ）。 A . 没有变质B . 事物出现不久,少见的C . 刚生产的D . 清新的（3） “手不释卷”这个成语故事讲述了（ ）勤奋好学,屡建奇功。 A . 孙权B . 鲁肃C . 吕蒙D . 光武皇帝（4） “美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”这句话是（ ）说的。 A . 罗丹B . 茨威格C . 伽利略D . 亚里士多德6. （2分） 这篇课文主要叙述了_的老屋_，但是_、_、_用各自的理由让老屋_，最终老屋_。（ ） A . 破旧、打算倒下；小狗、老母鸡、老蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去B . 破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；不要倒下去；倒下去了C . 破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去7. （2分） 下列句子没有语病的是（ ） A . 通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。B . 作为母亲，不能过分溺爱自己的孩子，这样反而不利于孩子成长。C . 目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。D . 老师对我耐心的说服教育使我有了明确的前进方向。8. （2分） (2018六下常熟) 名言警句引用不恰当的一句是（ ） A . “温故而知新，可以为师矣。”这是所有学生应该铭记的。B . 老师们辛勤培育学生，也如饥似渴地学习，正所谓：“学而不厌，诲人不倦。”C . 看到一些同学浪费粮食，食堂陈伯伯摇头叹息道：“满招损，谦受益。”D . 在介绍自己的写作经验时，张华说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来”9. （15.0分） (2019一下增城期中) 把诗句补充完整，只填序号。 春晓（唐）孟浩然_ ， _。_ ， _。风雨 春 多少 鸟10. （6分） 根据要求写成语。（至少两个） 与合作有关的成语：_、_与“时光荏苒”意思相近的成语：_、_11. （2分） 你知道这些文化常识吗？试着填一填。 （1） _是中华民族的图腾。 （2） _是我国最早的诗歌总集。 （3） _被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 （4） “颜体”遒劲郁勃，匀而藏锋；“柳体”骨力遒劲，结构严谨。故书法界有“_”的说法。 二、 阅读理解和表达（22分） (共2题；共22分)12. （7.0分） 用精字组成的词语填空。 （1） 人们用象牙雕刻成了非常_的工艺品。（2） 在爷爷的_照料下，那可奄奄一息的君子兰又恢复了生机。（3） 那块布料上_的花纹让妈妈爱不释手。（4） 他们派出一支_的部队去完成这次艰巨的战斗任务。13. （15分） 阅读课文片段，完成练习。 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问_孩子_你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗_男孩说：“没我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（1） 给选文第自然段加上恰当的标点符号。 这时，列宁看见一个小男孩，就问_孩子_你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗_（2） 以下哪一项体现了列宁对灰雀着急的心情？（ ） A . 他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 B . 列宁问：“会飞回来？”（3） 根据选文中人物的对话，猜猜当时他们心里会想些什么。在横线上填上正确的选项。 A我不能说是我把灰雀捉走了。B我捉走了灰雀，害得别人这样担心，明天我就把它放回来。C这只灰雀大概是飞走了，或者冻死了。D也许这个小男孩见过那只深红色胸脯的灰雀。第自然段中列宁想_第自然段中男孩想_第自然段中列宁想_第和自然段中男孩想_（4） “男孩说：没我没看见。”男孩为什么迟疑？ （5） 读下面的句子，和选段比一比，说说它们在写法上有什么不同。 列宁看见小男孩，就和他交谈，表达自己对灰雀的喜欢和担忧。小男孩被感动了，把提走的灰雀放了回来。（6） 从列宁和小男孩的对话中，你发现列宁是一个怎样的人？ 三、 习作（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 习作。 请以“我长大了”为题写一篇作文。要求：通过具体事例进行描写，真实反应你健康成长的过程，内容要具体，语句通顺，不少于400字左右。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与应用（45分） (共11题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、二、 阅读理解和表达（22分） (共2题；共22分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、三、 习作（30分） (共1题；共30分)14-1、