人教版2019版七年级上学期期末考试历史试题A卷（练习）

人教版2019版七年级上学期期末考试历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 如下图史实反映的共同主题是（ ）A政权并立B发展教育C巩固统一D文化交流2 . 为加强对公职人员的监督，汉武帝设置的专门监察地方官吏不法行为的官员是A刺史B县令C郡守D盐铁官3 . 宋书记载:“(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥丝绵布帛之饶,覆衣天下,”史料反映的社会现象可能出现在A战国时期B秦朝时期C汉朝时期D东署南朝时期4 . 我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局。但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品。出现这种现象的主要原因是A北民南迁带来麦、菽等作物B南方人口增多C南方商品经济的发展D面食的营养价值更高5 . 铁农具推广最重要的意义是（ ）A大量荒地得到开垦B深耕细作成为可能C为兴修水利创造条件D生产力进步，推动了社会大变革6 . 国家社科基金重大项目“我国文化软实力发展战略研究”课题组日前提出了“中国文化符号调查报告”的阶段性成果，在270项候选中国文化符号中，汉字（汉语）排名第一请说出与汉字一脉相承的最早的文字是（ ）A甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书7 . 下列内容传说中是炎帝所为的是教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜制作陶器，发明纺织，会煮盐教人民通商交换教人们使用火烹任食物ABCD8 . 秦汉时期，巴郡经济文化继续发展，汉代巴郡的文化发展表现在（ ） 。民歌兴盛佛教传人出现象形文字和表意文字 出现以石阙为代表的精湛的石刻艺术ABCD9 . 孔子是我国伟大的思想家，儒家学派的创始人，是世界文化名人。孔子及儒学对后世影响深远，他的思想体系的核心是A“仁”B礼C“有教无类”D“因材施教”10 . 夏朝的灭亡，给后世君主的启示是A重视教育B勤政爱民C增强军事力量D发展经济11 . 西汉政府对西域地区进行有效管辖的标志是设置了（在如图标号区域）A西域都护B安西都护府C伊犁将军D北庭都护府12 . 春秋战国时期，平民和贵族的地位发生了如下图所示的变化。其原因有（ ）分封制逐步瓦解，奴隶主贵族没落私学兴起，平民有学习和提升的机会铁器、牛耕推广，小农经济兴起ABCD13 . 在下列有关战国时期诸子百家的表格中，学派与其主张对应关系正确的是选项学派主张A墨家强调治国要顺应自然和民心B儒家要求统治者不要过分盘剥人民，认为得民心者得天下c道家强调以法治国，建立中央集权专制统治D法家反对各国相互攻伐，选举贤能的人治国，提倡节俭AABBCCDD14 . 六国的人说“秦国的军队打仗，一个个连眼睛都红了，就像猛兽一样，巴不得多砍几个人头”。秦国的士兵之所以能打仗，是因为有一个强大的政策在激励着他们。这个强大的政策是A承认土地私有B编制户口C奖励军功D奖励生产15 . 下列观点属于道家学派观点的是 （ ）A“仁政”治国B反对空谈仁义，提倡法治C顺其自然，“无为而治”D“兼爱”“非攻”16 . 观察下边的“讲经图”（汉代画像砖拓片），这是哪一位皇帝在位时期兴办太学的实证（ ）A汉高祖刘邦B汉武帝刘彻C汉文帝刘恒D汉景帝刘启17 . 阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。与下面目录相关的标题应该是A早期国家的产生与发展B大一统局面的开创C政权分立与民族交融D繁荣开放的社会18 . 下列有关春秋战国时期诸子百家的表述正确的是A孔子“为政以德”B墨子“法治”C孟子“无为而治”D老子“兼爱”19 . 2010年，上海世博会吉祥物“海宝”的设计告诉我们，世博会的核心理念永远都是我们人。下列学派中，比较系统地体现“以人为本”理念的是（ ）A道家B法家C儒家D墨家20 . 在东汉历史上，创造了“光武中兴”局面的是（ ）A刘彻B刘秀C刘玄D刘邦二、综合题21 . 自古以来，民生问题直接影响着国家的繁荣及政权的稳固。新中国成立以来，中国共产党更是将解决民生问题作为构建和谐社会的核心。阅读材料回答问题：（古代的民本思想）材料一孔子曰：“百姓足，君孰与不足？（做君王的还有什么不满足？）百姓不足，君孰与足？” 论语颜渊(1)孔子是什么学派的创始人？请根据材料概括其思想主张是什么？材料二(2)中国古代的封建盛世都与统治者的民本思想有关。历史上出现的与材料二相关的两个盛世局面是什么？（近代的民生探索）材料三驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。(3)你认为材料三中最能体现民生思想的内容是什么？（现代的民生实践）材料四(4)根据材料四分析我国人民家庭生活用品变化的主要原因是什么？新时期以来，中国共产党在改善民生，构建和谐社会方面实施了哪些措施？（至少写出两项）22 . 从西周到战国时期，我国的政治、经济等领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。材料一：材料二：请回答：（1）图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？（2）依据材料二中的图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？23 . 阅读材料，回答问题：材料一曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏桀不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传材料二 “商君相秦十年，宗室贵戚多怨(大意提示：贵族多怨恨)望者。后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家。” 史记商君列传（1）材料一中省略号是指谁？他在秦国实行的改革是什么？（2）根据所学知识回答改革中哪一内容使“宗室贵戚多怨”(材料二)。请你再写出改革中的其他两项措施。（3）这场改革的历史作用是什么？（4）成功的改革在历史发展中的作用是很大的，结合这次变法谈一谈你的感想。24 . (5分)人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的“解放”。某校九年级（1）班组织进行了关于“东西方文明”的研究性学习。阅读材料，回答问题。第一组探究主题是“古代的东西方文化”在公元前800至公元前200年间发生了人类精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。在此时代中，许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度与西方，而他们互不知晓。摘编自雅斯贝斯哲学导论（1）依据材料，结合所学知识，列举“轴心时代”的东西方杰出思想家各一例？（2分）第二组探究主题是“古代的东西方政治文明” （2）请你完成下面的研究表格。(2分)（3）从史学研究的角度看，作为历史材料，图1与图2的主要区别在哪里？（1分）第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、