人教版2019年九年级上学期期末考试历史试题A卷（模拟）

人教版2019年九年级上学期期末考试历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 14世纪西欧出现了资本主义生产关系的萌芽，其标志是（ ）A大机器取代手工生产B手工工场和租地农场的出现C人文主义思潮产生D英国资产阶级革命爆发2 . （题文）对于20世纪三十年代苏联形成的某种政治经济体制，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。该体制是指（ ）A“战时共产主义”政策B“新经济政策”C高度集中的政治经济体制D“五年计划”3 . 下图是一战后德国军用飞机被肢解的情景，这是为了A迫使德国支付赔款B瓜分德国的殖民地C重新划分德国疆界D严格限制德国军备4 . 某历史专栏出现了以下三则材料，该专栏的主题应该是A亚非拉的崛起B印度独立C拉丁美洲的独立D资本主义时代的曙光5 . “这次政变事实上就是以维护传统的名义进行的，它在维护传统与追求变革间找到了一条适中的路，实行了斗争与协调、更新与传统的平衡。”与这次政变相关联的事件是（ ）A启蒙运动B君主立宪C拿破仑掌权D美国独立6 . 诗人爱伦坡曾说：“光荣属于希腊，伟大归于罗马”，其光荣和伟大之处分别是（ ）A城邦众多；土地贫瘠B民主政治发达；法律体系完善C文化衰落；政局动荡D民主政治发达；哲学思想深奥7 . 在古代印度，农民的女儿不能嫁给官吏的儿子，这是因为A官吏的财产多于农民B官吏和农民的喜好不同C官吏与农民的生活习俗不同D种姓制度的严格限制8 . 下列文明古国中，拥有金字塔的国度是A古希腊B古埃及C古印度D古巴比伦9 . “到1910年，美国、德国的工业生产量从1860年的第三、第四位，跃居世界第一、第二位。”造成材料所述变化的主要原因是A工业革命B第二次工业革命C第三次科技革命D第一次世界大战10 . 1861年的世界没有下列哪件大事发生（ ） A中国洋务运动开始B俄国进行农奴制改革C日本明治维新开始D美国内战爆发二、填空题11 . 宣传画和邮票是研究历史的重要资料，为下图交通工具提供动力的机器分别是_、_。12 . 拿破仑法典又称_13 . 根据提示信息写出对应的著作。（1）物理学成为一门独立的学科_（2）打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论_（3）资本主义社会的家庭成为人们相互欺骗和掠夺的场所_（4）表达出音乐大师对自由、平等和博爱的渴望_三、判断题14 . 在工业化进程中，西方国家也出现了一系列社会问题，社会矛盾激化和环境污染是其中比较突出的两大问题。四、综合题15 . 实施国家中长期科学和技术发展规划，必须充分发挥科技工作者的作用，特别是要让年轻人勇于实践，敢于超越。为激发同学们对科技的兴趣，培养科技创新意识，某校九年一班准备举行一次小型的三次科技革命成就展。（1）下面是某同学设计的活动方案，但顺序上有些不合理，请你帮他重新排序。收集资料设计展示方案确定主题，明确活动内容和分工加工整理资料展示成就正确方案顺序：（请填入序号。）（2）下面是你班同学收集到的相关图片，请你结合所学知识进行整理，回答相关问题。请用一句话说明图片1中的蒸汽机对人类社会产生的最重大影响。请找出反映第二次工业革命成就的图片，并写出发明者。展示中需要介绍第三次科技革命的特点，请你做一个简要概述。请从展示的科技成就中任选一例，谈谈它给你的学习生活带来的积极影响。16 . 制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题材料一：（1）图一、图二分别反映的是中国古代哪一政治制度？它们有何共同的历史作用？材料二：美国“一国两制”的状况维持了60年。到了1850年左右，南部和北部之间为奴隶制的争执开始白热化。但是，要注意，争论的焦点不是美国南方是不是应该废除奴隶制，而是新加入的一些州里是不是允许奴隶制，这关系到自由州同奴隶州在联邦政府内的权力分配上的平衡。选自美国内战的起因（2）根据材料指出美国“一国两制”争论的焦点是什么？“一国两制”的最终解决对美国历史发展有何影响？材料三：在统一的国家之内，国家主体实行社会主义制度，个别地区依法实行资本主义制度，这在过往的人类政治实践中还从未有过。从理论、制度到管治方式，都是一种创新，是个伟大创举，是中国共产党人和中华民族对人类政治文明的一大贡献。习近平（3）为什么说这一制度是“中国共产党人和中华民族对人类政治文明的一大贡献”？17 . 一个国家发展与崛起的重要因素之一就是不断进行改革与创新。阅读下列材料，回答问题。材料一（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。（1）材料一所说的“政治改革”的名称是什么？此次改革的意义是什么？材料二 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。（2）结合所学回答上述改革的名称。此次改革使日本社会性质发生了怎样的变化？材料三农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。（3）材料三反映的是俄国历史上的什么重大事件？该事件的性质是什么？材料四 “叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业尽成残枝败叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦罗斯福（4）材料四描述了什么事件？罗斯福总统通过什么办法解决问题的？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、三、判断题1、四、综合题1、2、3、