人教版2019-2020年度七年级第一学期第一次月考历史复习试题C卷

人教版2019-2020年度七年级第一学期第一次月考历史复习试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 史记：“有军功者，各以率受上爵。耕织致粟帛多者复其身。宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族名册）。”材料反映的是A文景之治B商鞅变法C光武中兴D北魏孝文帝改革2 . 下面关于甲骨文的叙述正确的有商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文甲骨文是一种比较成熟的文字甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料甲骨文开始于商朝ABCD3 . 2019年3月4日，习近平在参加全国政协十三届二次会议文化艺术届、社会科学界委员联组会时，引用名句“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，希望文化文艺工作者、哲学社会科学工作者，坚持用明德引领风尚，这体现了我国古代A法家思想B道家思想C儒家思想D墨家思想4 . 下列现象中，能反映原始农耕时代文化特征的有定居生活建造房屋饲养家禽制造陶器使用打制石器ABCD5 . 冯天瑜主编的中华文化史中提出，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。春秋战国学派中，体现民本思潮和专制主义的分别有（ ）A墨家、儒家B法家、道家C儒家、法家D道家、儒家6 . 毛泽东在一篇文章中曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；建此伟业，雄立东方”文中“始祖”被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，该人物是（ ）A炎帝B黄帝C尧D舜7 . 春秋战国时期，社会急剧变化，学派林立。其中儒家代表人物孟子的主张是（ ）A反对一切非正义战争，主张“仁政”治国B主张改革，提倡法治C兼爱非攻，提倡节俭D顺应自然，无为而治8 . “今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各午其子，货力为己，是谓小康。”这种“天下为家”的局面开始于（ ）A夏朝B商朝C西周D春秋9 . 在学习了百家争鸣后，针对学校出现的乱扔垃圾现象，大家对解决问题意见不一：甲：随他们吧，扔点垃圾而已，小事情，不用管。乙：说服教育，一次不行就两次、三次，直到他们改为止。丙：一定要严惩，罚值日，实在不行就罚款。这三位同学的言论分别符合哪三位思想家的思想A老子、孔子、韩非子B孟子、庄子、韩非子C庄子、墨子、孙子D墨子、孟子、老子10 . 历史课上，老师询问小明和小文，你们心目中的好国君应如何治理国家，两人的回答如下图。你认为小明和小文的阐述分别对应的思想家派系是A儒家、道家B法家、墨家C儒家、墨家D法家、道家11 . 如下图为生活在北极地区的爱斯基摩人，他们因地制宜，在建筑冰屋时采用半穴居式的设计来保持室温，度过寒冬。根据考古发现，中国境内同样采用这一建筑形式的原始村落是A北京人遗址B半坡氏族村落C河姆渡氏族村落D炎黄部落联盟12 . 历史学家钱穆说：“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐。”秦以前“学术思想最灿烂的时期”是指A儒学居于主导地位B铁器和牛耕的普遍使用C出现了儒道佛三教并立局面D出现了百家争鸣的局面13 . 战国时期，多国进行了变法。它们最重要的影响在于A打击了奴隶主贵族B提高了农民的社会地位C促进了民族的交融D确立了先进的封建制度14 . 2008年5月12日四川汶川大地震，把天府之国带入了极大的灾难之中，一切生命财产安全牵动着国人的心。一个学生也问道：“成都平原上的举世瞩目、造福千秋的防洪灌溉工程，是否幸存？”这项巨大工程是（ ）A郑国渠B都江堰C灵渠D黄河15 . 商代晚期的青铜器“商鸮卣”被戏称为中国版的“愤怒的小鸟”。据你分析，这一精美的青铜器是采用什么方法制造出来的A高温锻打法B泥范铸造法C人工雕刻法D蒸煮法16 . 观察漫画，这一情景是对我国原始社会末期哪一制度的诠释（ ）A宗法制B分封制C禅让制D世袭制17 . 促使原始居民过定居生活的主要原因是A自然环境的变化B氏族公社的形成C原始农业的发展D学会建造房屋18 . 我国奴隶制王朝更替的先后顺序是（ ）A夏朝、西周、商朝B西周、商朝、夏朝C商朝、夏朝、西周D夏朝、商朝、西周19 . 春秋战国时期，诸侯国为争夺霸权，展开了激烈的竞争。经过角逐，先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是A楚B宋C晋D魏20 . 莆田有“仙游县”，这一县制在我国最早从什么时期开始？A秦朝B元朝C战国D西周21 . 标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”的是A约公元前2070年，禹建立了夏朝B禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王C约公元前1600年，商汤灭夏，建立夏朝D武王伐纣灭商，建立周朝22 . 制作年代尺,可以更有效地学习历史。如下图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“?”处应填（ ）A涿鹿之战B盘庚迁殷C武王伐纣D禅让制开始23 . 历史上商朝曾多次迁都，把都城迁到殷的是A盘庚B周厉王C周幽王D周平王24 . 后人写诗“始知李太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹，这是因为李冰A反击匈奴，夺取河套地区B兴修灵渠，沟通两大水系C治理黄河，杜绝了水患D修筑都江堰，造福于民25 . 建立起我国历史上第一个国家的人物是A黄帝B尧C禹D启26 . 俗话说“洪水无情”。全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过十多年的努力，终于解除了水患，这位英雄人物是（ ）A黄帝B尧C舜D禹27 . 贾湖骨笛出土于河南省舞阳县贾湖遗址，距今已有8000多年历史，是中华文明从蒙昧走向文明的重要见证，它为我们研究中国音乐与乐器发展史，提供了弥足珍贵的实物资料。下列关于贾湖骨笛断代的描述正确的是A它应该早于夏朝B它应该早于北京人时期C它应该晚于炎黄时期D它应该晚于河姆渡原始聚落28 . 烽火戏诸侯、尊王攘夷、礼崩乐坏，以上三个成语体现了哪种制度（ ）A禅让制B分封制C郡县制D科举制29 . 文艺复兴时期的代表人物莎士比亚在其名剧哈姆雷特中赞叹道：“人啊，天地之精华，万物之灵长！”那么人和动物的根本区别在于A有没有语言B会不会制造工具C会不会直立行走D会不会使用天然火30 . 在我国地方行政管理体制中，类似“永春县”中“县”这一级建制最早起源于秦国变法的哪一措施A承认土地私有B重农抑商C奖励耕战D推行县制31 . 西周时期，为了稳定被征服的地区，实行“封建亲戚，以藩屏周”的制度。这一制度是A分封制B禅让制C郡县制D行省制32 . 春秋战国时期，我国涌现出许多著名的思想家，以下思想家及其主张搭配不相符的是A老子主张“以德治国”B墨子主张“兼爱”“非攻”C荀子主张实行“礼治”D韩非主张“以法治国，建立中央集权制”33 . 孔子曾经在杏坛广收门徒进行讲学。下列孔子的教育主张中，反映其教育学生不分等级贵贱的是A有教无类B因材施教C当仁不让于师D仁者爱人34 . 下列诸侯国君中，属于春秋时期称霸中原的有（ ）。齐桓公晋文公楚庄王秦孝公ABCD35 . 我国水稻栽培历史悠久，七年级某班同学进行历史学习时学习笔记中写的内容中有“元谋人”、“北京人”、山顶洞人”由此推断他们学习的主题是A祖国境内的远古居民B原始的农耕生活C华夏之祖D早期国家与社会变革36 . 商鞅变法是我国战国时期影响最大的变法。下列关于商鞅变法说法正确的是发生在公元前4世纪秦孝公支持其变法变法体现了儒家思想为以后秦兼并六国打下了坚实的基础ABCD37 . “天子适诸侯曰巡狩诸侯朝于天子曰述职一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这反映出两周实行的政治制度是A禅让制B世袭制C奴隶制D分封制38 . 读下图判断，不同的房屋的建造者及建筑不同房屋的决定性因素（ ） A建造者：河姆渡人、半坡人决定性因素：劳动工具B建造者：半坡人、河姆渡人决定性因素：生活习惯C建造者：河姆渡人、半坡人决定性因素：劳动技术D建造者：半坡人、河姆渡人决定性因素：自然条件39 . 史记载：“（孝公）有囊括四海之意商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于（ ）A儒家B道家C法家D墨家40 . 冯友兰先生在（中国哲学史简编）中说，儒家学说是教人成为圣贤的学说，先“修已而后以“安人”，在国家的治理上追求天下大同的王道理想；在思维方法上取中庸之道；在教育思想上追求“有教无类”，“因材施教”。以下言论体现了儒家主张的是“仁者爱人” “尚贤、节用” “为政以德” “以法为教”ABCD二、综合题41 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经衰落，诸侯以强并弱，“礼乐征伐自诸侯出”。材料二：改革推进社会进步，战国时期，各国经过变法，经济得到发展，社会也发生了变化。（1）材料一中“礼乐征伐自诸侯出”可以判断此时哪种政治制度逐渐瓦解？周初实行这种制度的主要目的是什么？（2）周平王即位，把都城迁到洛邑后建立的政权史称什么？分为哪两个时期？（3）诸侯以强并弱在春秋时期主要表现为争霸，春秋末期，长江下游北上争霸的诸侯国有哪些？（4）根据材料二回答，战国时期影响最大的变法是什么？（5）这次变法是什么时间进行的？在谁的支持下开始变法的？（6）请写出这次变法在政治、经济、军事上的内容各一条？政治：经济：军事：（7）请写出这次变法对该国有何影响？42 . 阅读材料，回答问题： 材料一材料二孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。史记李斯列传 材料三君主的权力逐渐衰微，诸侯之前互相侵伐，当时的国君，喜好厌恶都不一样，所以九家的学术纷纷兴起。各自引用他们的一种学说，推崇他们学说的好处，用这学说来奔走游说，迎合诸侯的心理。据班固汉书艺文志翻译、整理（1）结合所学知识，指出图一的农具距今约多少年。图二的铁制农具最早出现于哪一时期？两幅图中农具的变化反映了什么现象？（2）材料二中，作者认为商鞅变法有什么作用？结合所学知识，商鞅为使“民以殷盛”和“诸侯亲服”分别采取了什么措施？（3）材料三中“九家的学术纷纷兴起”指哪一局面？这一局面的出现有何影响？（4）根据以上材料，概括推动社会进步的因素。43 . 阅读下列材料，回答相关问题。材料一孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。他不仅是大思想家，而且还是大教育家。材料二战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同学派，各陈其说法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。某家主张“兼爱”“非攻”要求人民互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。材料三现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择请回答：（1）根据材料一，说一说孔子是我国古代哪家学派的创始人？他的核心思想是什么？（2）战国末期的法家集大成者是谁？指出材料二中的“某家”是指哪一学派？（3）材料三认为现代国家的治国方略应该是什么？44 . 习近平总书记在十九大报告中指出，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。为更好地弘扬和传承中国传统文化，某历史小组设计了如下探究活动方案，请你参与。（文字篇）材料一 图A：刻有文字的甲骨图B：统一文字（1）材料一图A中的文字被称为什么？图B的文字统一为什么？结合所学知识写出统一文字的重要历史意义。（思想篇）材料二西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家学说重新活跃起来。董仲舒把儒家思想与当时社会需要相结合，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系汉武帝接受董仲舒的建议，并付诸实行。公元前124年，汉武帝颁诏正式建立太学，将儒家经典“五经”确定为国家规定的教科书。从此，汉代儒学得到重大发展，并成为后世历代王朝的正统思想。（2）材料二“诸子百家”中儒家的创始人是谁？其思想的核心是什么？汉武帝接受了董仲舒的什么建议？这使得儒家思想从此在中国传统文化里取得了什么地位？（科技篇）材料三 “中国东汉的蔡伦从而引起中国以及世界在传播的媒介技术方面，发生历史上第一次革命性的重大变革。蔡伦以其发明，成为改变世界面貌，特别是改变世界文化面貌的中国第一位伟大发明家刘光裕（3）材料三中蔡伦的成就是什么？依据材料和所学知识，指出其成就的重要意义。（艺术篇）材料四见下图（4）材料四的书法作品是谁的代表作？他被后人誉为什么？（5）通过以上问题探究，请谈谈当代青年学生如何弘扬和传承中国传统文化？45 . 人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，回答下列问题。(1)图一的房屋名称叫什么？是哪个原始居民居住过的？他们生活在哪个流域？(2)居住图二房屋的原始居民叫什么？这种房屋有什么特点？他们最早种植什么农作物？(3)导致这两种居民建造不同结构房屋的主要因素是什么？46 . 某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。摘自人教版历史七年级上册（角色扮演）（1）根据上述材料同答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（理解学习）（2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？ （方法探究）对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见下图）。（3）评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么?三、辨析题47 . 阅读一下材料，回答问题材料一：学派代表人物儒家孟子、荀子道家庄子墨家墨子法家韩非子材料二：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料三：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。材料四：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。（1）材料一反映了战国时期思想上的何种局面？（2）根据材料二，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？（3）指出材料二和材料三中秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度？（4）秦始皇和汉武帝都我国历史上伟大的政治家，你更赞赏哪一位？结合所学知识，说明理由？第 18 页 共 18 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、二、综合题1、2、3、4、5、6、三、辨析题1、